全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《信息特征與信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《信息特征與信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)》為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：首先通過(guò)引入生活中的實(shí)例，讓學(xué)生了解信息的基本特征，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；接著，結(jié)合教材內(nèi)容，介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程及其對(duì)人類生活的影響；最后，引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和利用信息的能力，提高對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思維方法，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息倫理：讓學(xué)生了解信息技術(shù)的道德規(guī)范，樹立正確的信息價(jià)值觀，遵守信息法律法規(guī)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①信息的基本特征：讓學(xué)生掌握信息的基本屬性，如真實(shí)性、有效性、可靠性等。

②信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：使學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展方向，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①信息特征的理解與運(yùn)用：幫助學(xué)生深入理解信息特征，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用這些特征進(jìn)行信息篩選和處理。

②信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的把握：引導(dǎo)學(xué)生從宏觀角度認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新興技術(shù)的敏感度和前瞻性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集信息特征案例、信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)資料，制作PPT展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，便于學(xué)生分組交流，保持教室整潔，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括信息特征的定義、信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的案例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“信息特征在生活中的應(yīng)用有哪些？”和“你認(rèn)為信息技術(shù)未來(lái)會(huì)有哪些發(fā)展趨勢(shì)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材及預(yù)習(xí)資料，理解信息特征和信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提高自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用案例，如智能手機(jī)的發(fā)展，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解信息的基本特征和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

組織課堂活動(dòng)：分組討論信息特征在實(shí)際生活中的應(yīng)用，預(yù)測(cè)信息技術(shù)未來(lái)的發(fā)展。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，提供解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考信息特征和信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與討論，分享自己的看法和預(yù)測(cè)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，共同尋找答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握信息特征和信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和應(yīng)用知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容，撰寫關(guān)于信息特征應(yīng)用的小論文。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，撰寫論文，鞏固信息特征的理解。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中討論和課后拓展，旨在讓學(xué)生深入理解信息特征和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）《信息社會(huì)》——該書詳細(xì)介紹了信息社會(huì)的形成、發(fā)展及其對(duì)人類生活的影響。

（2）《信息技術(shù)發(fā)展報(bào)告》——該報(bào)告分析了信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域。

（3）《信息素養(yǎng)》——本書從理論與實(shí)踐兩方面闡述了信息素養(yǎng)的概念、培養(yǎng)方法和應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）研究信息特征在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、商業(yè)等，分析其作用和影響。

（2）調(diào)查信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類生活產(chǎn)生的積極和消極影響，思考如何合理利用信息技術(shù)。

（3）探究未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展方向，如5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，預(yù)測(cè)其對(duì)人類生活的影響。

（4）學(xué)習(xí)信息倫理知識(shí)，了解信息技術(shù)應(yīng)用中的道德規(guī)范，提高自己的信息道德素養(yǎng)。

（5）掌握信息檢索技巧，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的信息素養(yǎng)。

（6）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的論文，分享自己的見解和預(yù)測(cè)。

（7）參加學(xué)校或社區(qū)組織的信息技術(shù)競(jìng)賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（8）關(guān)注國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。

（9）參觀信息技術(shù)企業(yè)，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式和技術(shù)研發(fā)過(guò)程，激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)。

（10）與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論信息技術(shù)相關(guān)話題，共同進(jìn)步。七、板書設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①信息的基本特征：真實(shí)性、有效性、可靠性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

②信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、融合化。

③信息倫理與法規(guī)：尊重他人隱私、合法使用信息、遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

2.重點(diǎn)詞匯

①信息：數(shù)據(jù)、消息、知識(shí)、情報(bào)。

②信息技術(shù)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技