六年級(jí)語文《我變成了__》期末押題作文我變成了小鳥如果有人要問我，我想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地說我想變成一只小鳥，自由的飛翔。每當(dāng)看到天空中的小鳥，自由自在的飛翔時(shí)，心中很羨慕。我向往它們的生活，為了自己的理想，努力的`揮動(dòng)著翅膀，飛向自己的目標(biāo)，每個(gè)地方都留下它們小小的足跡。在追尋的過程中，累了就停留在樹上歇息，餓了就尋覓食物，然后高高興興地“嘰嘰喳喳”唱著歌曲，斷續(xù)飛翔。它們不用背上包袱，所以身上沒有壓力。而我們每天都要埋頭學(xué)習(xí)，看著桌上的一大堆書籍，心中倍感壓力，只為了能考上一所理想的大學(xué)。雖然我們沒有翅膀可以揮動(dòng)，但我們可以用我們的努力、用我們的汗水，來到達(dá)我們的彼岸。累了就看看天空的小鳥，在那么大的太陽下，它們還在不斷地飛翔。我們能有什么理由，停止我們追求夢想的步伐。展開雙手，閉上眼睛，你就可以想象自己就是一只小鳥，在天空下自由的飛翔，帶著夢想，帶著希望，飛往我們的目標(biāo)。鳥兒啊鳥兒，我真想變成你的小伙伴，與你一起在天空飛翔，無憂無慮，攜手共進(jìn)。然而，我只能對你揮揮雙手，再見了！我們各自去追尋我們的目標(biāo)吧！六年級(jí)語文《我變成了__》期末押題作文我變成了小草勞累了一天了，我回到家，躺在床上，一會(huì)便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，我睜開眼，朦朧中，看到了一個(gè)高大的身影，我不知他長什么樣子，只聽他說：“你當(dāng)人的生活太無趣了讓你試試當(dāng)小草吧！”說完便消失得無影無蹤了。我有沉沉的睡去了……又不知過了多久，我那個(gè)睜開眼睛，想翻身起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己——變成小草了！我呆了，我傻了。過了好一會(huì)兒，我忐忑的，緩慢的低下頭，看見了泥土包圍著我。我再也回不了家了。我欲哭無淚??！老天就在這個(gè)時(shí)候哭了，他的眼淚傾盆而下，把我澆了個(gè)透。我閉上眼，任憑雨水向我砸來?，F(xiàn)在的'我，已經(jīng)失去了希望，誰對我怎么樣已經(jīng)無所謂了。下了許久，終于雨過天晴。陽光穿透云朵照射在我的身上，也照在了我的心里。我借助風(fēng)伯伯的力量，抬起頭，忽的發(fā)現(xiàn)，天空中有一座彩橋，那不就是彩虹橋嗎？我興奮了，拂去臉上的淚珠兒，覺得我對生活充滿了希望。以前在書上不是一直贊美小草勇于面對困難嗎？那么，我也要勇于面對生活，面對困難！于是，我抬頭挺胸，面對陽光，開始了自己新的開始，新的生命。六年級(jí)語文《我變成了__》期末押題作文我變成了蟑螂每天夜晚，我家的蟑螂就要在廚房為非作歹了。我好想當(dāng)蟑螂國王，把蟑螂變成益蟲。有一天夜里，我夢見自己成了蟑螂國王。一上任，我立馬下達(dá)了第一條命令，讓蟑螂離開人類的家，到野外自力更生。臺(tái)下的蟑螂議論紛紛，有一只蟑螂說：“那我們不會(huì)蓋房子?！薄斑@是命令，違令者一律流放?！蔽彝?yán)地說。于是，蟑螂們搬到野外去了。蟑螂們看到外面綠意盎然的一片景色，都驚嘆不已。于是，我開始教它們蓋房子。我左手拿著磚頭，右手拿著一小瓶膠水，對蟑螂們說：“你們要造多大的房子，就用磚頭圍成多大?！蔽覈艘粋€(gè)很大的正方形，然后用膠水固定。蟑螂們學(xué)著我的樣子，如火如荼地開始蓋房。大家都建成了自己的夢想中的房子，開心極了！我下達(dá)了第二條命令，派蟑螂去救援隊(duì)充當(dāng)探測儀。這樣就可以大大減少救援探測花費(fèi)的時(shí)間。第三條命令是選出飛行速度快、眼力好的蟑螂，讓它們?nèi)ヌ炜丈嫌^察人們。一旦有事件發(fā)生，它們就會(huì)去找附近的警察，讓警察解決事件。第四條命令是每對夫婦只能生一到三個(gè)寶寶，還要讓它們?nèi)ド蠈W(xué)，教它們犁地、種田、蓋房子。你喜不喜歡這樣的蟑螂？六年級(jí)語文《我變成了__》期末押題作文我變成了一盞燈如果我能改變，我必須成為一盞燈，因?yàn)樗芙o人帶來光明。有一天，我變成了一盞燈，東看西看，對這個(gè)美麗的世界充滿了好奇。來到農(nóng)村，我學(xué)會(huì)了怎么做。我看到鄉(xiāng)下的孩子們在寒冷、潮濕、黑暗的小房間里認(rèn)真地讀著課文。我想：作為一盞燈，我一定要給他一個(gè)明亮的小房間，讓他好好學(xué)習(xí)，成長為祖國有用的材料。我趕緊去找我的好朋友，讓他們一起幫助農(nóng)村的孩子點(diǎn)亮房子。我的朋友們立刻來了，我們開始計(jì)劃今晚的行動(dòng)。很快我們完成了我們的計(jì)劃，每個(gè)人都來到了他們想幫助的每個(gè)家庭。當(dāng)我們跳上農(nóng)村孩子的書桌時(shí)，有些人已經(jīng)睡著了，但我們還在工作。我站在農(nóng)村孩子的書桌上，挺直身子，把亮度調(diào)到最大。當(dāng)我累的時(shí)候，我鼓勵(lì)自己。當(dāng)我困的時(shí)候，我試著振作起來。