命題作文“這里也有樂趣”寫作指導(dǎo)及范文一、寫作指導(dǎo)在寫作“這里也有樂趣”這一命題作文時，首先要明確“樂趣”的內(nèi)涵。樂趣不僅僅是指娛樂和消遣，它還可以體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作、生活的各個方面。通過對不同場景的觀察和體驗，可以發(fā)現(xiàn)樂趣的存在。寫作時，可以從以下幾個方面進行展開：1.選擇具體場景：可以選擇校園、家庭、社區(qū)、工作場所等作為樂趣的來源。每個場景都有其獨特的樂趣，選擇一個具體的場景可以使文章更具針對性。2.細致描寫：通過生動的細節(jié)描寫，讓讀者感受到樂趣的真實存在?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力。3.結(jié)合個人體驗：分享自己在特定場景中獲得樂趣的經(jīng)歷，增加文章的真實性和感染力?？梢酝ㄟ^敘述故事的方式，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。4.總結(jié)與反思：在文章的結(jié)尾部分，可以對樂趣的意義進行總結(jié)，反思樂趣在生活中的重要性，以及如何在日常生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造樂趣。二、范文這里也有樂趣在繁忙的生活中，樂趣似乎總是被忽視。我們常常忙于工作、學(xué)習(xí)，忘記了生活中那些微小而美好的瞬間。然而，樂趣其實無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是在校園的課堂上，還是在家庭的溫馨時光，甚至是在工作中，都能找到樂趣的影子。走進校園，課堂是我們獲取知識的地方，也是樂趣的源泉。記得有一次，老師在課堂上組織了一場辯論賽。主題是“科技的發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。同學(xué)們分成兩組，積極準備，爭論得不可開交。課堂上，大家的思維碰撞產(chǎn)生了火花，激烈的討論讓每個人都興奮不已。通過辯論，我們不僅鍛煉了口才和思維能力，還在爭論中加深了對科技的理解。那一節(jié)課，充滿了歡聲笑語，樂趣在知識的傳遞中悄然綻放。家庭生活同樣充滿樂趣。每個周末，我和家人都會一起做飯。雖然廚房的空間有限，但我們卻樂在其中。媽媽負責(zé)切菜，爸爸則在一旁調(diào)味，而我則負責(zé)洗菜和準備餐具。每當我們一起合作，分享各自的想法時，廚房里總是充滿了歡聲笑語。做飯的過程雖然繁瑣，但我們卻在其中找到了樂趣。每一道菜的成功出爐，都是我們共同努力的結(jié)果，享受美食的同時，也享受著家庭的溫暖。工作中也有樂趣。作為一名教師，我的工作雖然繁忙，但每當看到學(xué)生們在課堂上積極發(fā)言、踴躍參與時，我的內(nèi)心總是充滿了成就感。記得有一次，我在課堂上引入了一部經(jīng)典電影作為教學(xué)素材。學(xué)生們在觀看電影的過程中，表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛提出問題，展開討論。那一刻，我感受到教學(xué)的樂趣不僅在于知識的傳授，更在于與學(xué)生們的互動與交流?？吹剿麄兊难壑虚W爍著求知的光芒，我的心中充滿了欣慰。樂趣的存在不僅僅是偶然的，它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。在生活的點滴中，我們可以通過觀察、體驗和分享，找到樂趣的所在。無論是在學(xué)習(xí)中、家庭中，還是在工作中，樂趣都在悄然流淌。我們要學(xué)會珍惜這些瞬間，讓樂趣成為生活的一部分。在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)在生活的每一個角落中發(fā)現(xiàn)樂趣。無論是與朋友的聚會，還是獨自的思考，樂趣