2/2收集整理，僅供參考2024年云南師范大學附屬世紀金源學校招聘工作人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：C2.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：B3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-30%B.15%-50%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：B5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：B7.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科團隊C.學科課程D.學科基地【答案】：D8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：D10.大學生能夠對自己的內(nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.完整性C.豐富性D.概括性【答案】：C11.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.隱性功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：A12.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心【答案】：D13.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識感知B.知識鞏固C.知識理解D.知識應用【答案】：C14.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.第三方評價D.家長對學校的評價【答案】：C15.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師范C.師資D.師德【答案】：D16.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.教育理論的發(fā)展C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：C17.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.行動一致B.態(tài)度一致C.觀點趨同D.互相理解與扶持【答案】：A18.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.根本任務B.管理目標C.課程目標D.改革目標【答案】：A19.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.科研B.教學C.社會服務D.知識創(chuàng)新【答案】：A20.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.重義輕利C.天人合一D.三綱五?！敬鸢浮浚篋21.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現(xiàn)了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.規(guī)律說B.教育自身說C.系統(tǒng)說D.矛盾說【答案】：B22.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.氣質(zhì)C.動機D.性格【答案】：D23.當前，我國高等學校的內(nèi)部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制B.黨委領導下的校長分工負責制C.校長負責制D.黨委領導下的校務委員會負責制【答案】：C24.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.智力B.能力C.性格D.氣質(zhì)【答案】：B25.班級、小組、少先隊屬于（）。A.非正式群體B.一般群體C.正式群體D.特殊群體【答案】：C26.（）可以看作是建構主義的先驅。A.斯金納B.加涅C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C27.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.討論法B.演示法C.講授法D.讀書指導法【答案】：C28.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于城邦政治的學問B.關于智慧的學問C.關于價值的學問D.關于人生完美和幸福的學問【答案】：D29.高校社會服務職能肇始于（）A.美國B.英國C.古希臘D.德國【答案】：A30.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.團結協(xié)作B.清正廉潔C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：C31.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.微觀指導B.整體規(guī)劃C.宏觀指導D.分類指導【答案】：D32.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和選擇性B.集中性和選擇性C.指向性和調(diào)節(jié)性D.集中性和指向性【答案】：D33.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.時快時慢B.先慢后快C.先快后慢D.不快不慢【答案】：C34.大學校園精神文化的核心是（）。A.政治觀點B.價值觀C.理想信念D.思想意識【答案】：B35.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師追求自身人格完善的主觀需要B.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.因材施教B.啟發(fā)誘導C.以身作則D.循序漸【答案】：ABD37.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.校正作用D.預防作用【答案】：ABCD38.影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。A.自我意識提高B.同伴關系C.個體身心特征D.人生價值追求【答案】：ACD39.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ABD40."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：ACD41.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD42.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔當，多一些逃避C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ACD43.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.主動性C.自主性D.受動性【答案】：ABC44.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：BCD45.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.勤學苦練B.專心致志C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD46.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴守承諾B.客戶至上，質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳D.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率【答案】：AB47.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.分散性C.復雜性D.二元性E.學術性【答案】：ABCDE48.關于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義B.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系D.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價【答案】：ABD49.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD50.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內(nèi)的知識B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.概念相通、方法相似的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCDE51.要通過職業(yè)道德的社會培育，引導廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.赤誠之心C.奉獻之心D.淡泊之心【答案】：ABC52.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展B.是推動社會發(fā)展的根本動力C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程D.囊括了人類社會的一切矛盾【答案】：ABC5