…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷926考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、永久萎蔫的引起是因為（）A.土壤水分含量過低B.土壤水勢過低C.土壤鹽堿D.土壤結冰2、有關蝗蟲體表外骨骼的敘述中，哪項不正確？（）A.保護內(nèi)部器官B.支持內(nèi)部柔軟的器官C.防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā)D.使身體維持固定的形狀3、安全用藥指的是（）A.盡量減少藥物的服用劑量B.盡量選擇少的藥物的品種C.盡量選擇價格較高的藥物D.盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良反應或危害4、在種子萌發(fā)初期，生長最快的是（）A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉5、某人大腿受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，這時止血的正確方法應該為（）A.在傷口的上方止血B.用消毒紗布包扎C.在傷口的下方止血D.讓血液自然凝固6、下列有關人類消化作用的敘述，正確的是（）A.胃液和小腸液都參與牛奶的消化B.胃初步消化食物，不吸收任何養(yǎng)分C.大腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛D.膽汁將脂肪分解成為脂肪酸和甘油7、根適于吸水的特點是（）

A.成熟區(qū)有大量根毛。

B.有分生區(qū)。

C.有伸長區(qū)。

D.有根冠。

8、下列組織中，具有支持、保護、連接、營養(yǎng)作用的是（）A.肌肉組織B.結締組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、載玻片上寫著“上下”，視野里看到的是“____”10、如圖是人體消化系統(tǒng)部分結構圖。

（1）可以初步消化蛋白質的器官是[____]____它分泌的消化液是____．

（2）人體最大的消化腺是[____]____．它分泌的____不含消化酶．

（3）消化和吸收的主要場所是[____]____．11、女性生殖系統(tǒng)主要由____、____、____、陰道等器官組成；____和____分別是男性和女性的主要生殖器官；受精作用一般發(fā)生在____里．12、識圖題：

（1）圖1為關節(jié)模式圖；填出關節(jié)的基本結構名稱．

①____，②____，③____，④____，⑤____．

（2）圖2是有莢膜的細菌結構示意圖，請據(jù)圖寫出細菌各部分結構的名稱：①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____；細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的．13、如圖是在顯微鏡下觀察到的保衛(wèi)細胞和氣孔．據(jù)圖回答．

（1）與葉片表皮細胞的結構相比，保衛(wèi)細胞多了____．

（2）夏天炎熱的中午，氣孔一般處于____圖所示的狀態(tài)，此時蒸騰作用很弱．你認為在葉片下表皮看到的氣孔多，還是在上表皮看到的氣孔多？____．14、下文是小明的一天；請閱讀后回答問題．

早晨六點半鬧鐘響了；小明賴在床上不愿起，把鬧鐘關掉又睡覺了．直到半小時后，小明的媽媽進來把他從床上拖起來．小明洗漱完畢后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了，上學快遲到了，于是抓起書包就沖出家門．小明氣喘吁吁趕到學校，還好總算沒有遲到．上午上完兩節(jié)課后，小明饑腸轆轆，餓得受不了．這是聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音，他的口水都流出來了．于是課間操時，他跑到小賣部買了個面包狼吞虎咽地吃下去．中午放學后，沒有回家，在學校吃了包方便面．下午放學時，小明在學校打了會兒籃球便回家了．晚飯時，小明看到桌上有了最愛吃的菜，胃口大增，比平時多吃了一碗飯．飯后小明活動了一會兒，然后進房間寫作業(yè)．晚上十點，小明寫完作業(yè)睡覺了．

（1）聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音，小明的口水都流出來了，這種反應是____反射（填“簡單”或“復雜”）．小明的耳能聽到賣竹筒棕子的聲音，是因為他內(nèi)耳的____內(nèi)有聽覺感受器可以將聲音轉化成神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺．

（2）他吃的面包的主要成分是____，這種物質從人體消化道的____開始消化，最終在小腸內(nèi)分解為____后被吸收進循環(huán)系統(tǒng)．它被循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞后，在細胞內(nèi)被分解為二氧化碳和水，并釋放出____供給小明進行各項活動．

（3）請從該材料中為小明找出兩種不健康的行為，并為之提出合理化的建議____．15、動脈血管____（填“一定”或“不一定”）流動脈血；靜脈血管____（填“一定”或“不一定”）流靜脈血．16、如圖中是我們學過的五種動物；請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有____；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是____；

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是____（填字母）；屬于恒溫動物的有____．（填字母）

（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有____和____之分，與其食性相適應．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、每個腎臟大約包括100多個腎單位．____（判斷對錯）18、“少吃蔬菜，多吃甜食”是科學的飲食習慣之一．____．（判斷對錯）19、進人青春期后，身體的各項指標會發(fā)生很大變化，但心理上的變化并不明顯．____（判斷對錯）20、對照實驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都要相同．____．（判斷對錯）21、兩棲動物和裸子植物是中生代地球上最繁盛的動、植物____．評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)22、（2014春?福清市校級期末）讀“心臟結構示意圖”；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出圖中名稱：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心臟壁主要由____組織構成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；這種結構特點與心臟的射血距離遠近有關．

（3）在3和4之間、4和5之間有單向開放的[____]____，它的作用是____．

（4）心臟中血液流動的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④23、（2015秋?威海期中）如圖是動植物細胞的平面結構示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）如圖中是植物細胞的是____，理由是____．

（2）切西瓜會流出許多汁液，主要來自圖中的[____]____．

（3）控制細胞與外界物質交換的結構是[____]____．

（4）具有流動性，它的流動可加速細胞內(nèi)外物質交換的結構是____．

（5）與光合作用直接相關的結構是____．

（6）你的長相像你父親或母親，是因為在你的細胞結構[____]____中含有遺傳信息的載體DNA．24、（2015秋?東港市期末）如圖為兩類生物的結構示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為____的結構模式圖，它的節(jié)目特點是細胞內(nèi)沒有成形的____．

（2）圖乙為____的結構模式圖，是由①和②兩部分構成，其中，①是____，②是____．它們總是營____生活．25、（2015秋?大豐市校級期末）如圖示細菌結構圖；據(jù)圖回答：

（1）細菌的基本結構包括：[____]____，[____]____[____]____．

（2）細菌細胞的結構特點是沒有____的細胞核．

（3）其中A的作用是____，B的作用是____．

（4）細菌在遇到惡劣環(huán)境時，會形成一個休眠體，即____．

（5）細菌之所以能分布廣泛，是因為它的繁殖方式為____，繁殖速度極快；并且能形成____．評卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)26、為了探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響；某生物興趣活動小組進行了如下實驗．

第1步：將20只生長發(fā)育狀況相同且健康的蝌蚪；平均分為A；B兩組．

第2步：A組蝌蚪每天飼喂一定量的含適量甲狀腺激素制劑的飼料；B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中培育一段時間；

第3步：觀察并記錄A；B兩組蝌蚪的生長發(fā)育情況；A組蝌蚪個體生長發(fā)育迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段，只是個體長大了一些．

請分析回答以下問題：

（1）本實驗的目的是____

（2）設置B組實驗起到了很好的____作用；增加了實驗的說服力．

（3）據(jù)此實驗現(xiàn)象，得到的實驗結論是____

（4）后來，同學們在一次課外活動中，發(fā)現(xiàn)某偏僻山區(qū)的小溪里有很多大型的蝌蚪，當周圍卻很少看見青蛙，同時調查當?shù)剜l(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)村民中大脖子病的發(fā)病率較高，據(jù)此，同學們推斷出當?shù)卮迕竦娘嬍持泻芸赡苋狈Φ奈镔|是____．27、很多市民把手足口病與口蹄疫相混淆；曾一度引起恐慌，其實手足口病是上世紀80年代就發(fā)現(xiàn)的一種常見的發(fā)疹性傳染病，患者以嬰幼兒多見，該病主要是由腸道病毒引起的，傳播快，多在夏秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播，空氣；飛沫、接觸也可傳播．

（1）手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來說，腸道病毒屬于_____；未患病的嬰幼兒是____；患病的嬰幼兒是_____；從免疫的角度來說，腸道病毒屬于____．

（2）腸道病毒EV71型傳染病患者康復后可獲得對該病毒的免疫力，原因是______．這種免疫屬于______免疫．

（3）專家認為手足口病是一種可防可控可治的常見傳染?。疄轭A防手足口病的傳播；請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預防該傳染病的可行性措施．

①____，②____．28、用所學的生物知識回答下列問題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第____道防線．

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有____，這屬于人體的第____道防線．

（3）從預防傳染病流行的措施來看，接種甲型HINI流感疫苗屬于____，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生____，這屬于人體____性免疫．

（4）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的____（近心端；遠心端）止血；

（5）大多數(shù)微生物對人類是有益的．如：烤制面包或蒸饅頭時利用____；

（6）在生物分類單位中，最大和最小的單位分別是____；____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】永久萎蔫是指土壤可利用水分虧缺，即使植物降低蒸騰仍不能恢復原狀的萎蔫．【解析】【解答】解：永久萎蔫（permanentwilting）亦稱永久凋萎．指由于土壤含水量的減少，植物的吸水幾乎停止，植物在很弱的蒸騰作用下失去水分，致呈現(xiàn)完全萎蔫狀態(tài)．如果植物即使完全不發(fā)生水分的喪失但植物的萎蔫仍然不能恢復，引起該現(xiàn)象的土壤水勢稱為永久萎蔫點．發(fā)生永久萎蔫時；土壤水勢等于或低于植物根的水勢，因此植物無法吸收水．

故選C2、D【分析】【分析】蝗蟲為陸生動物，具有適于陸生的特點，如外骨骼，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蝗蟲為陸生動物；由于陸地環(huán)境氣候干燥，所以蝗蟲的體表有外骨骼，具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活．

故選：D3、D【分析】【分析】根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．【解析】【解答】解：安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．

故選：D4、B【分析】【分析】此題考查種子萌發(fā)過程的有關知識．結合菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖進行解題，首先要明確菜豆幼苗及菜豆種子示意圖中各部分結構的名稱和功能以及對應的發(fā)育關系．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

故選：B5、C【分析】【分析】此題考查的知識點是出血的護理．解答時可從動脈、靜脈、毛細血管出血的特點和止血方法方面來分析．【解析】【解答】解：動脈出血的特點；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人大腿受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，因此判斷是靜脈出血．故應首先采用指壓法（或止血帶）遠心端即在傷口的下方止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院．

故選C6、A【分析】【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是人類消化作用和吸收作用，胃、腸的結構特點等，分析解答．【解析】【解答】解：A；胃液中含有胃蛋白酶、小腸液中含有腸蛋白酶；而牛奶的主要成分是蛋白質，因此胃液和小腸液都參與牛奶的消化．故符合題意．

B；胃能初步消化蛋白質；還能吸收少量的水、無機鹽和酒精，故不符合題意．

C；小腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛；擴大了消化吸收的面積，而大腸有皺襞，沒有絨毛，故不符合題意．

D；膽汁內(nèi)不含有任何消化消化酶；膽汁對脂肪有乳化作用，屬于物理消化．腸液、胰液將脂肪分解成為脂肪酸和甘油，故不符合題意．

故選：A．7、A【分析】

在成熟區(qū)；表皮細胞的一部分向外突出，形成大量根毛．根毛的細胞壁很薄，細胞質很少，液泡很大，這樣的結構很適于吸收水分．成熟區(qū)生有大量的根毛，使表皮細胞的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題主要考查的是根適于吸水的特點；思考解答．

8、B【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能．據(jù)此作答．名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護、分泌等功能由上皮細胞構成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構成結締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用結締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導興奮主要有神經(jīng)細胞構成【解析】【解答】解：結締組織的種類很多；骨組織；血液等都屬于結締組織．具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)9、【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“上下”旋轉180度后得到的是“”．

故答案為：10、6胃胃液4肝臟膽汁9小腸【分析】【分析】（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

（2）圖中的1口腔、2咽、3食道、4肝臟、5膽囊、6胃、7胰腺、8大腸、9小腸、10直腸．【解析】【解答】解：（1）6胃能夠分泌胃液；胃液中含有蛋白酶，能夠將蛋白質初步消化成多肽，因此可以初步消化蛋白質的器官是[6]胃它分泌的消化液是胃液．

（2）4肝臟；是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用，將脂肪乳化成脂肪微粒，增大了與消化酶的接觸面積．

（3）9小腸長6米左右；內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；小腸絨毛壁；絨毛內(nèi)的毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)物質．因此消化和吸收的主要場所是[9]小腸．

故答案為：（1）6；胃；胃液。

（2）4；肝臟；膽汁。

（3）9；小腸11、卵巢輸卵管子宮睪丸卵巢輸卵管【分析】【分析】男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細胞，精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵．【解析】【解答】解：男性的生殖系統(tǒng)包括輸精管；睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵．

故答案為：卵巢；輸卵管；子宮；睪丸；卵巢；輸卵管；12、略

【分析】【分析】關節(jié)的結構如圖。

細菌的結構圖【解析】【解答】解：（1）由分析知[1]關節(jié)頭[2]關節(jié)囊[3]關節(jié)腔[4]關節(jié)窩[5]關節(jié)軟骨．

（2）細菌的基本結構有最外層③細胞壁；緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區(qū)域；有的細菌有長長的⑥鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．

故答案為：（1）關節(jié)頭；關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨．

（2）DNA集中的區(qū)域；細胞膜；細胞壁；莢膜；細胞質；鞭毛13、略

【分析】【分析】葉片的基本結構包括表皮；葉肉和葉脈；如圖：

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，氣孔是水蒸氣外出的門戶，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）葉的表皮細胞的結構有：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核．保衛(wèi)細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體．保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結構中含有葉綠體；只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進行光合作用合成有機物；所以與葉片表皮細胞的結構相比，保衛(wèi)細胞多了葉綠體；

（2）在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度；環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響．所以熱夏季的中午；陽光過強導致氣孔關閉，蒸騰作用速率下降；大多數(shù)植物葉片上氣孔分布的特點是：下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多．由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生．

故答案為：

（1）葉綠體；

（2）A、下表皮．14、略

【分析】【分析】（1）簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射；

（2）口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖；當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

（3）合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時進餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音；小明的口水都流出來了，這種反應是復雜反射．聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．所以小明的耳能聽到賣竹筒棕子的聲音，是因為他內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)有聽覺感受器可以將聲音轉化成神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺．

（2）他吃的面包的主要成分是淀粉；這種物質從人體消化道的口腔開始消化，最終在小腸內(nèi)分解為葡萄糖后被吸收進循環(huán)系統(tǒng)．它被循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞后，在細胞內(nèi)被分解為二氧化碳和水，并釋放出能量供給小明進行各項活動．

（3）合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐；在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．

故答案為：（1）復雜、耳蝸；（2）淀粉、口腔、葡萄糖、能量；（3）合理膳食．15、略

【分析】【分析】動脈血管里流動的不一定是動脈血，靜脈血管里流動的不一定是靜脈血，如肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．【解析】【解答】解：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血；靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動脈血管里流動的不一定是動脈血，靜脈血管里流動的不一定是靜脈血，如肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．

故答案為：不一定、不一定．16、外骨骼鰓AD、E門齒臼齒【分析】【分析】圖中A蝗蟲，屬于昆蟲類，B魚類，C青蛙，屬于兩棲類動物，D鳥類，E家兔，屬于哺乳動物，解答時結合題意從它們的形態(tài)結構和生理功能等方面來切入．【解析】【解答】解：（1）A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食；是一種農(nóng)業(yè)害蟲；屬于昆蟲，身體分頭；胸、腹三部分．頭部有觸角一對，復眼一對，口器一個，胸部一般有三對足，兩對翅．它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結構，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因．

（2）B魚類生活在水中；用鰓呼吸．

（3）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱；分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，B；C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D、E的體溫可通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物．

（4）E家兔的毛有保溫作用；與其食性相適應，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．D是鳥類，卵生，E是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。

故答案為：（1）外骨骼。

（2）鰓。

（3）A；DE

（4）門齒；臼齒三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】腎單位是腎臟結構和功能的基本單位；腎單位結構圖如下：

【解析】【解答】解：人體有兩個腎臟；每個腎臟都有100多萬個腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成．腎小體分布在皮質內(nèi)，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成．腎小囊腔與腎小管相通，腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管．腎單位是形成尿液的基本單位．

故答案為：×18、×【分析】【分析】飲食習慣科學是指：由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．【解析】【解答】解：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏?。蚨吧俪允卟耍喑蕴鹗场?，不是一種健康的飲食習慣．

故答案為：×19、×【分析】【分析】青春期是決定一個人體質、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期．心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問題，所以平地應該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．【解析】【解答】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期；進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．青春期心理變化的特點是有了強烈的獨立意識，但是在遇到挫折的時候又具有依賴性．

故答案為：×20、√【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量．

對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．因此進行科學探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同．

故答案為：√21、×【分析】【分析】此題主要考查的是中生代陸地上繁盛的動植物．爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：中生代從二疊紀-三疊紀滅絕事件開始；到白堊紀-第三紀滅絕事件為止．自老至新中生代包括三疊紀；侏羅紀和白堊紀．

中生代時；爬行動物（恐龍類；色龍類、翼龍類等）空前繁盛，故有爬行動物時代之稱，或稱恐龍時代．中生代的哺乳動物雖然分化成很多不同的類群，但所有這些哺乳動物都是些體型非常小的動物．中生代時裸子植物空前繁盛，有的高達數(shù)十米，到了中生代末期被子植物才逐漸繁盛．今天的煤炭石油絕大部分是中生代時期的裸子植物埋藏在地下形成的．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共20分)22、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；

（2）心臟有四個腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通5主動脈，右心室連通6肺動脈．【解析】【解答】解：（1）圖中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主動脈；6肺動脈．

（2）心臟主要由心肌構成；心肌屬于肌肉組織．與射血功能相適應，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心臟內(nèi)7瓣膜的作用如圖：因此房室瓣只能朝向心室開；動脈瓣只能朝向動脈開．如圖所示：這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．即心房→心室→動脈．可見B正確．

故答案為：（1）右心房；左心室；主動脈；肺動脈。

（2）肌肉；厚；厚．

（3）瓣膜；防止血液倒流。

（4）B23、略

【分析】【分析】植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質、液泡、細胞核、線粒體、葉綠體等；而動物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體．

圖示中：①是細胞膜，②是細胞質，③是細胞核，④是葉綠體，⑤是液泡．【解析】【解答】解：（1）通過分析可知；圖中屬于植物細胞的是乙圖；屬于動物細胞的是甲圖．因為乙圖有細胞壁和液泡．

（2）液泡中含有細胞液；有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中⑤液泡的細胞液．

（3）細胞膜的功能是控制物質的進出；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．

（4）細胞質具有流動性；它的流動可加速細胞內(nèi)外物質交換．（5）葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是進行光合作用的場所，將光能轉成化學能．

（6）生物的性狀是由基因控制的．基因位于細胞核內(nèi)；③是細胞核，細胞核內(nèi)含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

故答案為：（1）乙有細胞壁和液泡（2）5液泡（3）1細胞膜（4）細胞質（5）葉綠體（6）3細胞核24、略

【分析】【分析】細菌的形態(tài)有球菌；桿菌、螺旋菌三種類型；都是單細胞的；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．

病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．【解析】【解答】解：（1）圖中甲表示細菌；細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．

（2）圖中甲表示病毒；病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的2遺傳物質和外部的1蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

故答案為：（1）細菌細胞核。

（2）病毒蛋白質遺傳物質寄生25、略

【分析】【分析】細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．

圖中A、莢膜，B、鞭毛，C、細胞壁，D、細胞膜，E、DNA集中的區(qū)域，F(xiàn)、細胞質．【解析】【解答】解：（1）細菌的基本結構有C細胞壁；D細胞膜、F細胞質．

（2）細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．

（3）A莢膜有保護作用；B鞭毛有運動作用．

（4）當莢膜增厚的時候；細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境；

（5）細菌的生殖方式是分裂生殖．細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體；是菌落．

故答案為：（1）C細胞壁；D細胞膜；F細胞質；（2）成形；（3）保護；運動；（4）芽孢；（5）分裂生殖；菌落五、綜合題(共3題，共27分)26、探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響對照甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育碘【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．【解析】【解答】解：（1）從實驗設計可知；本實驗的目的是：探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響．

（2）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量；這樣才能看出實驗結果與變量的對應性．實驗中A缸和B缸的水量；蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組．

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快；得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育．

（4）碘是合成甲狀腺激素的原料；如果水中缺碘，蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素就會分泌不足，從而影響其生長發(fā)育．如果人的飲食中缺碘，就容易患地方性甲狀腺腫（俗稱大脖子?。?；如果嬰兒的飲食中缺碘，甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥．為了防治該病，在日常的飲食中要食用碘鹽，常吃海帶；海魚和紫菜等．

故答案為：（1）探究甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有何影響；

（2）對照；

（3）甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育；

（4）碘．27、略

【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人