幼兒園自然摸索故事征文TOC\o"1-2"\h\u27496第一章摸索花園 1118601.1尋找小蟲(chóng)子 124261.2認(rèn)識(shí)花朵 267111.3與蝴蝶共舞 26049第二章神奇的樹(shù)葉 235692.1收集樹(shù)葉 299912.2制作樹(shù)葉畫(huà) 2206452.3樹(shù)葉的秘密 231323第三章與小動(dòng)物親密接觸 3148373.1拜訪小兔子 3296053.2觀察鳥(niǎo)兒 343663.3喂養(yǎng)小魚(yú) 332147第四章水的世界 3156744.1玩水槍 3133944.2摸索池塘 371194.3水的循環(huán) 429247第五章泥土的樂(lè)趣 4119465.1玩泥巴 4181505.2種植小植物 4122025.3泥土里的寶藏 521288第六章天氣變化 5145226.1觀察云彩 570536.2感受風(fēng)的力量 5280126.3雨中的樂(lè)趣 510748第七章星空摸索 5149017.1認(rèn)識(shí)星星 5252107.2尋找星座 578847.3月亮的變化 619103第八章愛(ài)護(hù)自然 6256598.1垃圾分類 6168588.2節(jié)約水電 6257518.3保護(hù)自然從我做起 6第一章摸索花園1.1尋找小蟲(chóng)子今天，老師帶我們?nèi)ビ變簣@的花園里摸索。我們都很興奮，迫不及待地想要看看能發(fā)覺(jué)什么有趣的東西。一進(jìn)花園，大家就開(kāi)始仔細(xì)地尋找小蟲(chóng)子。有的小朋友在草叢里找，有的在花叢中找。我看到一只小螞蟻在搬食物，它小小的身體卻能扛起比它大好幾倍的東西，真厲害！1.2認(rèn)識(shí)花朵接著，我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)各種各樣的花朵。老師告訴我們花朵的名字和它們的特點(diǎn)。我看到了紅色的玫瑰花，聞起來(lái)香香的；還有黃色的向日葵，它總是朝著太陽(yáng)的方向。我們還觀察了花朵的形狀和顏色，發(fā)覺(jué)每一朵花都有它獨(dú)特的美麗。1.3與蝴蝶共舞突然，一只漂亮的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。它的翅膀上有五顏六色的花紋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我們都輕輕地跟著蝴蝶，想要和它一起跳舞。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在和我們玩捉迷藏。它停在了一朵花上，我們都靜靜地看著它，生怕把它嚇跑了。這一天，我們?cè)诨▓@里度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光，學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識(shí)。以下是根據(jù)你提供的目錄的文章內(nèi)容：第二章神奇的樹(shù)葉2.1收集樹(shù)葉在幼兒園的自然摸索活動(dòng)中，小朋友們對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我們決定一起去收集樹(shù)葉。大家來(lái)到了花園里，興奮地尋找著各種形狀和顏色的樹(shù)葉。有的小朋友撿到了大大的楓葉，有的找到了小小的銀杏葉，還有的發(fā)覺(jué)了奇特的橢圓形樹(shù)葉。每個(gè)人都收獲滿滿，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。2.2制作樹(shù)葉畫(huà)收集完樹(shù)葉后，我們開(kāi)始用它們來(lái)制作美麗的樹(shù)葉畫(huà)。小朋友們發(fā)揮自己的想象力，將樹(shù)葉拼貼成各種有趣的圖案。有的小朋友用楓葉拼出了一只小鳥(niǎo)，有的用銀杏葉做成了一棵大樹(shù)，還有的用不同顏色的樹(shù)葉組成了一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。大家互相展示自己的作品，分享著創(chuàng)作的快樂(lè)。2.3樹(shù)葉的秘密在制作樹(shù)葉畫(huà)的過(guò)程中，小朋友們也對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。為什么樹(shù)葉的顏色會(huì)不一樣？為什么有的樹(shù)葉會(huì)變黃掉落？為了解答這些問(wèn)題，我們一起觀察了樹(shù)葉的結(jié)構(gòu)，并通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)了解了樹(shù)葉的光合作用。小朋友們驚訝地發(fā)覺(jué)，原來(lái)樹(shù)葉里藏著這么多的秘密！通過(guò)這次自然摸索活動(dòng)，小朋友們不僅收獲了快樂(lè)，還對(duì)樹(shù)葉有了更深入的了解。他們學(xué)會(huì)了觀察和思考，也感受到了大自然的神奇和美妙。第三章與小動(dòng)物親密接觸3.1拜訪小兔子今天，我們?nèi)グ菰L了小兔子。它們毛茸茸的，真可愛(ài)！我們給小兔子喂了胡蘿卜，看著它們吃得津津有味，我們都開(kāi)心極了。3.2觀察鳥(niǎo)兒在幼兒園的花園里，我們看到了許多鳥(niǎo)兒。它們有的在唱歌，有的在飛翔。我們靜靜地觀察著它們，感受著大自然的美好。3.3喂養(yǎng)小魚(yú)我們來(lái)到池塘邊，給小魚(yú)們喂食。小魚(yú)們游來(lái)游去，爭(zhēng)搶著食物?？粗鼈儦g快的樣子，我們也覺(jué)得很快樂(lè)。通過(guò)與小動(dòng)物的親密接觸，我們更加了解和喜愛(ài)它們了。也讓我們明白了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍惜大自然。第四章水的世界4.1玩水槍“哈哈，看我的水槍射得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)！”幼兒園的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地玩著水槍。大家你追我趕，盡情地享受著玩水的樂(lè)趣。小明舉起水槍，對(duì)著天空用力一按，一道水柱沖天而起，然后化作無(wú)數(shù)水滴灑落下來(lái)，就像下雨一樣?！巴?，好涼快??！”旁邊的小朋友們興奮地叫著。小花則和幾個(gè)小伙伴一起玩起了水槍大戰(zhàn)。他們分成兩隊(duì)，互相噴射著水槍，笑聲和尖叫聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上。4.2摸索池塘老師帶著小朋友們來(lái)到了幼兒園的池塘邊。池塘里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。“小朋友們，你們知道池塘里的水是從哪里來(lái)的嗎？”老師問(wèn)道。小朋友們紛紛搖頭。于是，老師耐心地給大家講解了水的循環(huán)過(guò)程，告訴他們池塘里的水是由雨水匯聚而成的。“那池塘里的水又會(huì)流到哪里去呢？”一個(gè)小朋友好奇地問(wèn)。老師笑著回答：“池塘里的水會(huì)通過(guò)地下的渠道流到河流里，然后再匯入大海?！毙∨笥褌兟?tīng)得津津有味，對(duì)水的世界充滿了好奇。4.3水的循環(huán)為了讓小朋友們更直觀地了解水的循環(huán)，老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她拿來(lái)一個(gè)透明的容器，里面裝了一些水。她把容器放在陽(yáng)光下，讓小朋友們觀察水的變化。過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們發(fā)覺(jué)容器里的水變少了，而容器的壁上出現(xiàn)了一些水珠?！斑@是因?yàn)樗谔?yáng)的照射下，變成了水蒸氣，上升到了空氣中。”老師解釋道。接著，老師又把一個(gè)冷的物體放在容器上方，不一會(huì)兒，物體上就出現(xiàn)了水滴?！斑@是因?yàn)樗魵庥龅嚼涞奈矬w，又變成了水?！崩蠋熣f(shuō)，“這就是水的循環(huán)過(guò)程?！毙∨笥褌兺ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)水的循環(huán)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在幼兒園的自然摸索中，小朋友們不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了很多關(guān)于水的知識(shí)。他們對(duì)水的世界充滿了好奇和摸索的欲望，這將激發(fā)他們對(duì)自然科學(xué)的興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五章泥土的樂(lè)趣5.1玩泥巴今天陽(yáng)光明媚，老師帶著我們?nèi)ビ變簣@的花園里玩泥巴。大家可興奮啦！一到花園，我們就像脫韁的小馬，立刻沖到泥坑邊，開(kāi)始盡情地玩耍。有的小朋友用泥巴堆城堡，有的小朋友捏小動(dòng)物，還有的小朋友在泥坑里跳來(lái)跳去，弄得滿身都是泥。我們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲在花園里回蕩。5.2種植小植物玩過(guò)泥巴后，老師給我們每人發(fā)了一顆小種子，教我們?nèi)绾畏N植。我們小心翼翼地把種子埋進(jìn)土里，再給它澆點(diǎn)水。老師說(shuō)，我們要好好照顧小種子，讓它慢慢長(zhǎng)大。從那天起，我們每天都會(huì)去看小種子，給它澆水、曬太陽(yáng)?？粗》N子一天天長(zhǎng)大，我們心里別提多高興啦！5.3泥土里的寶藏在花園里，我們還發(fā)覺(jué)了泥土里的寶藏！有的小朋友挖到了蚯蚓，有的小朋友找到了漂亮的石頭，還有的小朋友發(fā)覺(jué)了奇怪的蟲(chóng)子。大家都好奇地圍在一起，觀察這些泥土里的小生物。老師告訴我們，這些小生物都是大自然的一部分，它們對(duì)泥土的生態(tài)很重要。我們要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)我們的環(huán)境。通過(guò)這次自然摸索，我們不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)。我們知道了泥土是孕育生命的地方，也明白了要珍惜大自然的恩賜。希望以后能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！第六章天氣變化6.1觀察云彩今天，老師帶我們到戶外觀察云彩。我們抬頭看著天空，云彩有的像棉花糖，有的像小狗，真有趣！大家都興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)著自己看到的形狀。6.2感受風(fēng)的力量在操場(chǎng)上，我們感受到了風(fēng)的力量。老師讓我們閉上眼睛，感受風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小，還能聽(tīng)到風(fēng)的聲音呢。6.3雨中的樂(lè)趣突然，天空下起了雨。我們沒(méi)有躲起來(lái)，而是在雨中玩耍。雨滴落在地上，濺起一朵朵小水花。我們笑著、跑著，感受著雨中的樂(lè)趣。以下是根據(jù)你提供的目錄的文章內(nèi)容：第七章星空摸索7.1認(rèn)識(shí)星星在一個(gè)晴朗的夜晚，幼兒園的小朋友們來(lái)到戶外，老師指著天空中閃爍的星星，告訴他們那是遙遠(yuǎn)的天體。小朋友們好奇地看著，眼睛里充滿了對(duì)未知的向往。7.2尋找星座老師拿出星座圖，給小朋友們講解不同星座的形狀和特征。大家一起仰望著天空，努力尋找著那些熟悉的星座圖案，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)神秘的探險(xiǎn)。7.3月亮的變化小朋友們注意到月亮的形狀在不同的夜晚會(huì)發(fā)生變化。老師用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋了月亮的陰晴圓缺，讓他們對(duì)這個(gè)自然現(xiàn)象有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次星空摸索，小朋友們不僅學(xué)到了關(guān)于星星和月亮的知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)大自然的好奇心和摸索精神。他們期待著下一次的摸索之旅，去發(fā)覺(jué)更多的奇妙之處。第八章愛(ài)護(hù)自然8.1垃圾分類在幼兒園的自然摸索中，孩子們學(xué)習(xí)到了垃圾分類的重要性。老師通過(guò)有趣的故事和游戲，讓孩子們明白不同垃圾應(yīng)該放在不同的垃圾桶里。孩子們積極參與，學(xué)會(huì)了區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。他們還明白，做好垃圾分類可以保護(hù)我們的環(huán)境，讓資源得到更好的利用。8.2節(jié)約水電孩子們也學(xué)會(huì)了節(jié)約水電。他們知道水和電是寶貴的資源，不能浪費(fèi)。在洗手時(shí)，孩子們會(huì)記得及時(shí)關(guān)掉水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)，也會(huì)主動(dòng)關(guān)燈。