品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時青蛙看海91.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.理解課文內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。（難點）學習目標通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：我們應(yīng)該向青蛙學習什么精神？串珠問題：1.青蛙想干什么？2.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？3.青蛙是怎樣到達山頂?shù)模?.青蛙看到大海了嗎？青蛙的心情怎么樣？我們應(yīng)該向青蛙學習什么精神？邊聽邊想聽錄音回顧課文1.“天哪，這么高的山！”從這句話你能體會出什么？這是青蛙看到山后說的話，說明山很高。對于青蛙來說，確實是高不可攀的。難怪青蛙驚訝了，害怕了，擔心了。閱讀方法解密：了解感嘆句概念：感嘆句是用來抒發(fā)說話人的喜怒哀樂、驚訝、贊美等強烈感情，表示感嘆語氣的句子。竅門：書寫時句尾有嘆號。運用：見本課“課后練習單”第二、2題。2.““這有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去?！睆倪@句話你能體會到什么？青蛙的話體現(xiàn)了它由失望到興奮的心情，此時的青蛙充滿了自信。閱讀方法解密：認識語言描寫概念：就是把有關(guān)人物的對話和獨白直接寫下來。竅門：為了使對話形式更活潑，更生動，可以交替使用不同的對話形式。作用：語言描寫能展示人物的性格，表現(xiàn)人物的思想感情。3.“就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇(xiē)一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂?！睆倪@句話中你能體會到什么？從這句話中我體會到青蛙的頑強毅力和堅持不懈的刻苦精神。拓展：照樣子寫出“不×不×”式的詞語。例：不知不覺______________、____________________________、______________

不慌不忙不聞不問不聲不響不折不扣同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了青蛙不怕困難、堅持不懈的精神，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。核心問題：學習青蛙一步一個腳印，堅持不懈的精神。我們應(yīng)該向青蛙學習什么精神？1.青蛙想干什么？青蛙想看到大海。串珠問題：2.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？必須登上前面那座山。3.青蛙是怎樣到達山頂?shù)?？青蛙跟著松鼠一個臺階一個臺階地往上跳，最終到達山頂。4.青蛙看到大海了嗎？青蛙的心情怎么樣？青蛙最終看到了大海。它很高興，因為它通過自己的努力看到了大海。課文結(jié)構(gòu)實現(xiàn)理想堅持不懈青蛙看海想看大海（沒有翅膀，沒有長腿）看到大海努力攀登（一級一級地往上跳）這是一篇童話，敘述了長期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地往上跳，最后終于到達山頂看到大海的故事。說明只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的頂點。課文主旨推薦閱讀坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來了，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！比杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（《格言聯(lián)璧·處事》）國學誦讀走進中華傳統(tǒng)文化【謎語】一位游泳家，說話呱(guā)呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(謎底：)【青蛙節(jié)】壯族民間節(jié)日，流行于廣西西北部紅水河上游一帶。每逢正月末、二月初子日這天，人們就開始過青蛙節(jié)，有跳青蛙舞等風俗。青蛙課堂小結(jié)作者按照事情發(fā)展的順序，抓住了人物的語言、動作和神態(tài)進行描寫，告訴我們只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。1.比一比，再口頭組詞?？士诳蔩________

_________喝喝水_________

_________教師點撥：這是本課的一組形近字“渴”喝“喝”，我們要先了解這組形近字的音、形、義，再讀一讀已經(jīng)組成的詞語，然后自己練習組詞。參考答案：渴了干渴喝酒喝汽水2.讀一讀，用帶點的詞語說話。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。教師點撥：這是課文中出現(xiàn)的一句話，我們可以在朗讀的基礎(chǔ)上理解“不知不覺”就是“沒有感覺”的意思，然后用這個詞語練習說話。參考答案：我不知不覺就睡著了。????3.朗讀課文，講講這個故事。教師點撥：本文的三個角色有自己不同的特點。對于青蛙，開始要讀出它的害怕、擔心，對自己的懷疑，如第2自然段。后來在小松鼠的鼓勵下，青蛙開始跳上石階，這時候讀青蛙的話要讀出輕松的感覺，如第7自然段。讀有關(guān)蒼鷹和松鼠的段落，要讀出它們對青蛙的鼓勵。在熟讀的基礎(chǔ)上，練習用自己的話講一講這個故事。參考答案：略。一、在加點字正確的讀音下面畫“_______”。shànsàn

jí

jìhú

fú善良年級湖水qī

qí

xiēxuē

lèi

nèi時期歇息勞累......二、看拼音，寫詞語。

zuò

wèi

xī

yǐn

wán

shàn

shī

wàng

yí

dìng

tái

jiē座位失望吸引一定完善臺階三、寫出下列字的部首。座(

)階(

)定(

)現(xiàn)(

)廣

王王廣四、讀句子，給加點字選擇正確的讀音。（打“√”）1．爸爸長(cháng

zhǎng)期在工地上做工，都長(cháng

zhǎng)白頭發(fā)了。2．他睡了一覺(jué

jiào)，覺(jué

jiào)得輕松多了。．．．．√√√√五、選字填空。

(

)下請(

)

(

)鐘

(

)水口(

)吃(

)座坐渴喝喝坐坐座喝渴六、按要求完成句子練習。1．你一定能看到大海。(用加點詞語造句)_____________________________________________2．你不登上山頂，怎么能看到大海呢？(給句子換個說法，意思不變)_____________________________________________．．我一定會堅持到底。你不登上山頂，就看不到大海。完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇(一)“天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”1．仿寫句子。天哪，這么高的山！天哪，這么______________________！【方法】2．青蛙“吸了口涼氣”是因為______________，它覺得自己上不去的原因有：__________________________；_____________________；_______________________。3．給畫“____”的句子換一種說法，但不改變意思。____________________________________________________________________________________________我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，一定上不去。示例：深的水吃驚山太高了沒有一雙有力的翅膀沒有四條善跑的長腿(二)就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。1．“就這樣”中“這樣”指什么？請用“____”畫出來。2．“歇一會兒”說明______________短；“喝點山泉水”說明____________少；這些說明它們____________________________________________________________只顧跳石階，看海的心情很迫切休息的時間喝水量面對登上山頂?shù)那嗤?，你想對它說些什么？優(yōu)秀示例：青蛙，你真棒！你懂得只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。我要向你學習！。一、細讀課文內(nèi)容，再填空。1．長期生活在__________的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠______________地跳，最后終于到達了山頂，看到了____________。2．課文中“跳”字一共出現(xiàn)了______次，從中我感受到青蛙____________________________的精神。大海湖邊一級一級堅持到底不放棄(意對即可)7

二、閱讀課文片段，完成練習。就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前?。?．仿照加點詞語寫詞語。____________________

____________2．用“______”畫出描寫青蛙登山辛苦的句子。無影無蹤示例：自由自在3．看著青蛙從害怕、擔心到登上山頂，我不禁想用______________、__________、_____________等詞語來贊美它。4．青蛙登上了山頂，看到了大海，它會說些什么呢？請你寫出來。大海是什么樣子的？請你畫一畫。__________________________________________________________________略。示例：堅持勇敢持之以恒略。一、閱讀歡樂島。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓(sǎnɡ)子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dì)。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷(duàn)地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yànɡ

yànɡ)(不高興不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．寫出下列詞語的近義詞。明白