河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《社會(huì)工作機(jī)構(gòu)人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)工作者在處理社區(qū)問(wèn)題時(shí),常常需要組織社區(qū)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)居民參與。在策劃一次環(huán)保主題的社區(qū)活動(dòng)時(shí),以下哪個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于活動(dòng)的成功開(kāi)展最為關(guān)鍵?()A.確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)B.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座C.設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)D.活動(dòng)后的總結(jié)評(píng)估2、在青少年社會(huì)工作中,預(yù)防青少年犯罪是重要工作之一。以下哪種方法對(duì)于預(yù)防青少年犯罪最為有效?()A.加強(qiáng)法律教育B.改善家庭環(huán)境C.豐富課余生活D.以上方法綜合運(yùn)用3、在分析社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目籌資中的渠道時(shí),以下哪個(gè)不是常見(jiàn)的籌資渠道()A.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)B.企業(yè)捐贈(zèng)C.非法募捐D.社會(huì)公眾籌款4、在殘疾人社會(huì)工作中,保障殘疾人的權(quán)益和促進(jìn)其融入社會(huì)是重要任務(wù)。如果要為殘疾人提供無(wú)障礙環(huán)境改造服務(wù),社會(huì)工作者需要考慮哪些方面?()A.建筑物出入口的坡度B.公共交通的便利性C.信息交流的無(wú)障礙D.以上都是5、社會(huì)工作中的倫理困境常常讓社會(huì)工作者面臨艱難的選擇。以下關(guān)于倫理困境的應(yīng)對(duì)方法,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.遵循倫理原則和規(guī)范,進(jìn)行深入的思考和分析B.與同事、督導(dǎo)進(jìn)行討論,尋求多方的意見(jiàn)和建議C.以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn),優(yōu)先滿足其需求D.倫理困境無(wú)法解決時(shí),可以根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀和直覺(jué)做出決定6、對(duì)于社會(huì)工作在社會(huì)問(wèn)題研究中的方法,以下哪種研究方法不能深入了解問(wèn)題的本質(zhì)()A.問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.表面觀察D.案例分析7、社會(huì)工作者在處理倫理困境時(shí),需要遵循一定的原則和方法。以下哪種原則在處理倫理困境時(shí)應(yīng)首先考慮?()A.保護(hù)生命原則B.最小傷害原則C.自主和自由原則D.公平正義原則8、社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平方面發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的描述,哪一項(xiàng)是最核心的原則?()A.尊重個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值B.相信每個(gè)人都有改變的潛力C.促進(jìn)社會(huì)公正和公平D.致力于社會(huì)的整體福利9、社區(qū)工作旨在促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和居民的福祉。在社區(qū)需求評(píng)估中,以下哪種方法能夠更全面地了解社區(qū)的問(wèn)題和需求?()A.僅依靠社區(qū)管理人員的報(bào)告B.隨機(jī)對(duì)部分居民進(jìn)行訪談C.組織大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查D.綜合運(yùn)用多種方法,包括訪談、觀察和數(shù)據(jù)分析等10、關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)政策倡導(dǎo)中的策略,以下哪種方式不能有效推動(dòng)政策的改進(jìn)()A.組織公眾參與政策討論B.向政府部門(mén)提交調(diào)研報(bào)告和建議C.靜坐示威,逼迫政府改變政策D.利用媒體宣傳政策問(wèn)題和訴求11、社會(huì)工作中的社會(huì)資本概念對(duì)于促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和服務(wù)對(duì)象的改變具有重要意義。以下關(guān)于社會(huì)資本的作用,哪一項(xiàng)描述不正確?()A.社會(huì)資本可以促進(jìn)信息的流通和資源的共享,提高社會(huì)效率B.增強(qiáng)社區(qū)居民之間的信任和合作,促進(jìn)社區(qū)的凝聚力和歸屬感C.幫助服務(wù)對(duì)象獲得更多的社會(huì)支持和機(jī)會(huì),改善其生活狀況D.社會(huì)資本只存在于社區(qū)層面,個(gè)人之間不存在社會(huì)資本12、在研究社會(huì)工作在社會(huì)救助政策執(zhí)行中的作用時(shí),以下哪種情況體現(xiàn)了社會(huì)工作者對(duì)政策的有效推動(dòng)()A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)政策漏洞,向相關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)建議B.機(jī)械執(zhí)行政策,不考慮服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況C.故意曲解政策,為不符合條件的人員提供救助D.對(duì)政策執(zhí)行情況不進(jìn)行監(jiān)督和反饋13、在社會(huì)工作與教育領(lǐng)域的合作中,以下關(guān)于如何為學(xué)生提供學(xué)業(yè)支持、心理輔導(dǎo)和社會(huì)融入指導(dǎo)的研究,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.社會(huì)工作者進(jìn)入學(xué)校,與教師和家長(zhǎng)合作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、心理壓力和社交問(wèn)題,提供個(gè)性化的幫助和指導(dǎo)B.社會(huì)工作與教育領(lǐng)域的合作缺乏有效的溝通機(jī)制,工作難以協(xié)調(diào)開(kāi)展C.社會(huì)工作者在學(xué)校中的角色不明確,服務(wù)效果難以評(píng)估D.教育領(lǐng)域有自己的專業(yè)人員,社會(huì)工作的介入沒(méi)有必要14、在兒童福利院的社會(huì)工作中,為孤殘兒童提供全面的照顧和支持是主要任務(wù)。除了生活照料,還應(yīng)注重哪些方面的發(fā)展?()A.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)B.心理健康C.社交技能培養(yǎng)D.以上都應(yīng)重視15、在殘疾人康復(fù)社會(huì)工作中,以下哪項(xiàng)服務(wù)對(duì)于提高殘疾人的生活自理能力最為關(guān)鍵?()A.康復(fù)訓(xùn)練B.輔助器具適配C.家庭支持D.社會(huì)關(guān)愛(ài)二、多選題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)工作者在幫助一位患有自閉癥的兒童時(shí),以下哪些方面是可能需要關(guān)注的?A.兒童的康復(fù)訓(xùn)練和教育需求B.家庭的照顧壓力和心理支持C.社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的接納程度D.為兒童尋找特殊教育學(xué)校2、在社區(qū)工作中,以下哪些活動(dòng)屬于社會(huì)工作者的工作范疇?A.組織社區(qū)居民開(kāi)展環(huán)保活動(dòng);B.調(diào)解社區(qū)居民之間的矛盾糾紛;C.策劃社區(qū)文化節(jié),促進(jìn)社區(qū)居民的交流與融合;D.協(xié)助社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行社區(qū)治理和服務(wù)創(chuàng)新。3、在處理老年人養(yǎng)老問(wèn)題時(shí),社會(huì)工作者需要綜合考慮多種選擇。以下哪些是常見(jiàn)的養(yǎng)老方式?A.家庭養(yǎng)老,由子女照顧老年人的生活B.社區(qū)養(yǎng)老,依托社區(qū)提供養(yǎng)老服務(wù)C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老,入住養(yǎng)老院等專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)D.讓老年人獨(dú)自生活,鍛煉其自理能力4、在處理一個(gè)社區(qū)的物業(yè)管理糾紛時(shí),社會(huì)工作者可以采取以下哪些方法?A.協(xié)助業(yè)主和物業(yè)進(jìn)行溝通協(xié)商B.提供物業(yè)管理相關(guān)法律法規(guī)咨詢C.組織業(yè)主成立業(yè)主委員會(huì)D.建議更換物業(yè)管理公司5、一位老年人因身體機(jī)能下降,生活逐漸無(wú)法自理,社會(huì)工作者準(zhǔn)備為其制定服務(wù)計(jì)劃。以下哪些是需要考慮的因素?A.老年人的健康狀況和醫(yī)療需求B.家庭照顧者的能力和負(fù)擔(dān)C.社區(qū)提供的養(yǎng)老服務(wù)資源D.老年人的經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力6、對(duì)于殘疾人社會(huì)工作,以下哪些方面是社會(huì)工作者關(guān)注的重點(diǎn)?A.幫助殘疾人康復(fù)訓(xùn)練,提高生活自理能力;B.為殘疾人提供就業(yè)支持,促進(jìn)其融入社會(huì);C.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,消除社會(huì)歧視;D.組織殘疾人開(kāi)展文體活動(dòng),豐富業(yè)余生活。7、社會(huì)工作者在介入社區(qū)問(wèn)題時(shí),需要進(jìn)行需求評(píng)估。以下屬于社區(qū)需求評(píng)估方法的是()A.問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.焦點(diǎn)小組E.以上都是8、社區(qū)工作中,如何提高社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生水平?A.開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生宣傳;B.組織居民參與環(huán)境整治;C.加強(qiáng)社區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè);D.建立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制。9、為促進(jìn)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù),社會(huì)工作者可以采取以下哪些措施?A.組織社區(qū)活動(dòng),提高居民參與興趣B.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)居民參與C.上門(mén)宣傳,提高居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的認(rèn)識(shí)D.強(qiáng)制要求居民參與社區(qū)活動(dòng)10、社會(huì)工作者在為一位因突發(fā)疾病導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的服務(wù)對(duì)象提供幫助時(shí),需要綜合考慮多方面的因素。以下哪些是社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容?A.協(xié)助申請(qǐng)醫(yī)療救助和慈善援助B.為家庭成員提供心理支持和情緒疏導(dǎo)C.幫助服務(wù)對(duì)象尋找合適的兼職工作增加收入D.聯(lián)系社區(qū)志愿者為服務(wù)對(duì)象家庭提供日常照顧三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述社會(huì)工作在社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展政策支持中的作用,分析如何推動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織的發(fā)展。2、(本題5分)研究社會(huì)工作在社區(qū)鄰里關(guān)系改善中的策略和實(shí)踐,探討如何促進(jìn)鄰里互動(dòng),增強(qiáng)鄰里信任,營(yíng)造和諧鄰里氛圍。3、(本題5分)探討社會(huì)工作在社區(qū)公共服務(wù)資源共享中的作用和路徑,研究如何實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)資源的優(yōu)化配置和共享利用。4、(本題5分)探討社會(huì)工作在老年人服務(wù)熱線中的重要意義,分析社會(huì)工作者如何通過(guò)熱線為老年人提供幫助。5、(本題5分)在社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)踐中,探討社會(huì)工作如何運(yùn)用專業(yè)方法提升社區(qū)治理水平,增強(qiáng)社區(qū)自治能力。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)當(dāng)一個(gè)社區(qū)中的老年人對(duì)智能手機(jī)應(yīng)用存在學(xué)習(xí)困難時(shí),社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論