1【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】2教師活動可再次播放“土壤”實驗的操作微課，為學生的實驗操作提：（32.比較種子發(fā)芽實驗【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】45【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】674.蚯蚓的選擇【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢？今天這節(jié)課，我們就一起來學習.蚯蚓的選蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境呢？今天這節(jié)課，我們就一起來學習.蚯蚓的選擇。（板書課題）二、探索1.請根據(jù)1.請根據(jù)自己的經(jīng)驗推測蚯蚓適宜怎樣的生活環(huán)境。師：生活中有沒有見過蚯蚓？哪里看到的蚯蚓最多？生：泥土里師：怎樣才能知道蚯蚓到底是不是真的喜歡這些環(huán)境呢？（實驗）8我們先來一起研究一下蚯蚓到底喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境，潮濕還是我們先來一起研究一下蚯蚓到底喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境，潮濕還是干燥的環(huán)境。2.蚯蚓選擇什么樣的環(huán)境？根據(jù)同學們的推測，這節(jié)課我們就重點研究蚯蚓對“光”和“水分”這兩個實驗，我們可以怎么做呢？三、分組實驗來驗證師：待會放完以后，請把這些實驗材料再輕輕地在桌上。師：大家不用著急，蚯蚓選擇環(huán)境需要一點時間，我們先不打擾它們，讓他們自己選擇一下。這過程中不能隨意打開盒蓋。我們等會怎么知道它們到底喜歡什么環(huán)境呢？師：蚯蚓最終怎么選擇呢？為什么這么說？9【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】提問：觀察一下，像什么板書:和食物網(wǎng)）仔細觀察食物網(wǎng)，還有什【教學重難點】【教學過程】呢？”）（？（【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】“水浸濕螺母”即為測試結(jié)束【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】“水浸濕螺母”即為測試結(jié)束4.增加船的載重量【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】？（），【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】費小模【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【教學過程】？（4.解決垃圾問題【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【教學過程】（1）教師提問：撤掉酒精燈后，水的溫度還在100℃,卻不再沸騰了；再【教學目標】【教學重難點】【教學過程】發(fā)和凝結(jié)與什么有關(guān)？”【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】？（4.熱在金屬中的傳遞【教學目標】【教學重難點】【材料準備】【教學過程】【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】