2/2收集整理，僅供參考2024年廈門市集美區(qū)博雅實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.說到做到C.熱心和同情心D.愛心和敬業(yè)精神【答案】：C2.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語(yǔ)直觀D.想象直觀【答案】：A3.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.中心B.一般C.重要D.前提【答案】：A4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A5.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】：B6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導(dǎo)【答案】：D7.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.整體示范B.分解示范C.錯(cuò)誤示范D.對(duì)比示范【答案】：A8.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力保持觀B.能力消退觀C.能力實(shí)體觀D.能力可變觀【答案】：C9.重視道德教育，強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉，主張“舍生取義”的觀點(diǎn)是誰(shuí)提出的（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【答案】：A10.愛國(guó)主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.倫理的C.行為的D.直覺的【答案】：B11."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）。A.管理功能B.社會(huì)功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：B12.“以僧為師，以吏為師”屬于古代（）時(shí)期的教育特征。A.埃及B.中國(guó)C.希臘D.羅馬【答案】：A13.“韋編三絕”表現(xiàn)了孔子（）。A.作品多B.讀書多C.技能多D.文章水平高【答案】：B14.人格的（）是心理健康的重要指標(biāo)。A.功能性B.整合性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：B15.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.組織策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.精加工策略【答案】：B16.（）是關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)，他認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。A.心理起源說B.神話起源說C.勞動(dòng)起源說D.生物起源說【答案】：B17.“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面臨的基本問題之一，既要把“蛋糕”做大，又將“蛋糕”分好，蛋糕分得不合理，會(huì)影響人們把蛋糕做大的積極性，因此我們必須正確處理（）。A.發(fā)展生產(chǎn)和保障民生的關(guān)系B.集體與個(gè)人的關(guān)系C.效率與公平的關(guān)系D.積累與消費(fèi)的關(guān)系【答案】：C18.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為依次更替的三種社會(huì)形態(tài)是（）。A.人的依賴性社會(huì)、物的依賴性社會(huì)、個(gè)人全面自由發(fā)展的社會(huì)B.農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)C.自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)、商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會(huì)D.原始公有制社會(huì)、私有制社會(huì)、共產(chǎn)主義公有制社會(huì)【答案】：A19.公文中當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)字連用表示概數(shù)時(shí)，兩數(shù)之間應(yīng)該：A.不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)B.用頓號(hào)隔開C.用著重號(hào)隔開D.用間隔號(hào)隔開【答案】：A20.管理學(xué)領(lǐng)域所稱“非正式組織”是指（）。A.沒有自覺的共同目標(biāo)的任何聯(lián)合的個(gè)人活動(dòng)B.非法組織C.沒有法人資格的組織D.沒有合法身份的組織【答案】：A21.近年來，某地的洪水泛濫越來越嚴(yán)重，對(duì)民生危害越來越大。造成洪水泛濫的原因之一是人類活動(dòng)增多所造成的地球環(huán)境破壞，從哲學(xué)上看（）。A.事物之間存在著因果聯(lián)系B.洪水與自然災(zāi)害之間存在本質(zhì)的聯(lián)系C.人類活動(dòng)必將引起自然災(zāi)害的出現(xiàn)D.改造自然與人類活動(dòng)存在著矛盾的關(guān)系【答案】：A22.明清時(shí)代，大量以記敘日常生活瑣事和平民百姓見聞為主的章回形式的長(zhǎng)篇和短篇白話小說蓬勃興起和長(zhǎng)足發(fā)展。這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.白話文開始興起B(yǎng).思想控制空前嚴(yán)密C.文學(xué)素材日益豐富D.市民階層逐漸壯大【答案】：D23.購(gòu)買了醫(yī)療事故責(zé)任保險(xiǎn)的醫(yī)生，可能會(huì)在給病人看病時(shí)花費(fèi)較少的時(shí)間，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向選擇B.適應(yīng)性預(yù)期C.道德風(fēng)險(xiǎn)D.風(fēng)險(xiǎn)厭惡【答案】：C24.我們賴以生存的光和熱來源于太陽(yáng)上發(fā)生的（）的核反應(yīng)。A.氦聚變?yōu)殁擝.鈹裂變?yōu)闅銫.氫聚變?yōu)楹.氦裂變?yōu)闅洹敬鸢浮浚篊25.金錢和時(shí)間，這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的______，只在“時(shí)間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過，除此之外它倆一直______，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.要素南轅北轍B.元素南轅北轍C.要素大相徑庭D.元素大相徑庭【答案】：A26.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明的是（）A.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展B.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容C.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系D.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足【答案】：D27.將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留念B.留戀C.留念D.留戀【答案】：D28.一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件___網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步___，加大財(cái)力和人才的投入，加快完善立法。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.表明規(guī)范B.顯示規(guī)劃C.說明規(guī)范D.證明規(guī)劃【答案】：A29.填入下列括號(hào)中的字，正確的一組是（）

①為了盡快建成這幢大廈，工人們?nèi)找共煌５毓ぷ鳎瑱C(jī)器轟鳴，嚴(yán)重妨（）了附近居民的正常生活

②那些逼近來的人臉，是怎樣的失去和善，完全是充滿著不可遏（）的憤怒A.礙止果屈礙制固屈B.害制果曲害止固曲C.③他的意見對(duì)，（）然應(yīng)該接受，就是不對(duì)也可以作為參考D.④我決定委（）兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短【答案】：D30.當(dāng)痛苦向你襲來的時(shí)候，___跳出來，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這___的人生，在優(yōu)傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出___的抉擇，去尋找人生的成熟。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不妨多舛勇敢B.需要悲涼勇敢C.亟須坎坷痛苦D.不如燦爛堅(jiān)毅【答案】：A31.瑪雅人是中美洲的土著居民，曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進(jìn)人了被稱為古典的鼎盛時(shí)期。公元800年，古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰，隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說可謂眾說紛紜。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)或者農(nóng)民起義讓文明陷人混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過度開墾所帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題導(dǎo)致了文明的消亡。根據(jù)這段文字，我們知道“不可思議”是指（）。A.瑪雅文明衰落的原因至今不明B.古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后，迅速崩潰C.瑪雅人的神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒的廢墟D.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市【答案】：A32.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右___在漫漫黃沙中。不少研究者將___樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.消失吞噬B.消融吞沒C.消逝吞蝕D.消滅吞食【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.收下1【答案】：AB34.關(guān)于著名教育家赫爾巴特的下列描述正確的是（）。A.系統(tǒng)論述班級(jí)授課制，并提出其“泛智”教育思想B.決定了傳統(tǒng)教育的三中心：課堂中心、教材中心、教師中心C.在西方教育史上，首次明確提出“教育心理學(xué)化”的口號(hào)D.在西方教育史上，首次提出“教育性教學(xué)”的概念【答案】：BD35.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD36.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.虛假署名B.剽竊C.事實(shí)虛造D.抄襲【答案】：ABCD37.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育就是學(xué)校教育B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)C.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)D.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求【答案】：BCD38.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C(jī).設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?【答案】：AC39.《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡述從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。全文涵義深廣，論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理透徹，富有較強(qiáng)的說服力和感染力。《師說》中揭示了教師的任務(wù)為（）。A.傳道B.正言C.解惑D.授業(yè)【答案】：ACD40.下列屬于教育活動(dòng)基本要素的有（）。A.受教育者B.教育者C.教育活動(dòng)方式D.教育內(nèi)容【答案】：ABCD41.下列關(guān)于我國(guó)近代教育的說法中，正確的有（）。A.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”的思想B.晏陽(yáng)初被稱為“國(guó)際平民教育之父”C.陳鶴琴主張“活教育”思想體系D.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針【答案】：ABCD42.教育應(yīng)用領(lǐng)域中的問題包括（）。A.教育本質(zhì)B.教育手段C.教育原則D.教育方法【答案】：BCD43.我國(guó)金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)主要包括（）。A.銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)B.證券業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)C.政策性銀行D.保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)【答案】：ABD44.矛盾解決的形式主要有（）。A.矛盾雙方同歸于盡B.矛盾的調(diào)和C.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物D.矛盾一方克服另一方【答案】：ABCD45.齲病是口腔主要的常見病，也是人類最普遍的疾病之一，世界衛(wèi)生組織已將其與（）并列為人類三大重點(diǎn)防治疾病。A.腫瘤B.胃病C.心血管疾病D.皮膚病【答案】：AC46.“泛稱主送”是下行普發(fā)文件經(jīng)常使用的主送形式，其排列原則包括（）。A.依發(fā)文者愛好B.由大及小C.先外后內(nèi)D.黨政軍群順序【答案】：CD47.下列行業(yè)中，較易形成寡頭壟斷市場(chǎng)的有（）。A.日用品行業(yè)B.副食品行業(yè)C.有色金屬行業(yè)D.石油行業(yè)【答案】：CD48.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（）。A.避免性青少年社會(huì)工作服務(wù)B.治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)C.長(zhǎng)期性青少年社會(huì)工作服務(wù)D.發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)【答案】：AB49.城市管理行?政執(zhí)法部門?及其執(zhí)法人?員在查處違?法行為時(shí)，可以依法采?取（）措施：A.查閱、復(fù)制被檢查?單位或者個(gè)?人與檢查事?項(xiàng)有關(guān)資料?；B.因辦案需要?有權(quán)依法進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?勘驗(yàn)，并制作現(xiàn)場(chǎng)?筆錄或者勘?驗(yàn)筆錄；C.在證據(jù)可能?滅失或者以?后難以取得?的情況下，經(jīng)城市管理?行政執(zhí)法部?門負(fù)責(zé)人批?準(zhǔn)，可以先行登?記保存。D.詢問案件當(dāng)?事人、證人，并制作詢問?筆錄，執(zhí)法人員和?被詢問人應(yīng)?當(dāng)在筆錄上?簽名或者蓋?章；【答案】：ABCD50.下列有關(guān)社區(qū)倡導(dǎo)的說法，正確的有（）。A.社區(qū)倡導(dǎo)尊重服務(wù)對(duì)象和以其需要為中心的服務(wù)精神B.社區(qū)倡導(dǎo)是一種間接照顧的過程C.社區(qū)倡導(dǎo)是一個(gè)社區(qū)教育過程D.社區(qū)倡導(dǎo)是社區(qū)增權(quán)的過程【答案】：ABCD51.當(dāng)采用傳動(dòng)管控制的雨淋系統(tǒng)的傳動(dòng)管泄壓后（）。A.壓力開關(guān)應(yīng)動(dòng)作B.水力警鈴應(yīng)鳴響C.應(yīng)聯(lián)動(dòng)開啟雨淋閥D.應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)噴淋泵【答案】：ABCD52.常用的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖的種類主要有（）。A.物品復(fù)原圖B.生產(chǎn)工藝流程圖C.平面圖、立面圖、剖面圖D.電氣線路圖【答案】：ACD53.對(duì)具有（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封。A.公眾聚集場(chǎng)所違反