2025年中學(xué)德育工作管理制度一、總則為強(qiáng)化中學(xué)德育工作，塑造學(xué)生優(yōu)良的思想品德和社會(huì)責(zé)任感，特制定本管理規(guī)定。二、目標(biāo)與職責(zé)1.目標(biāo)：致力于培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、積極人格和高尚道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)性、智力、體魄等多方面的全面發(fā)展。2.職責(zé)：（1）推動(dòng)學(xué)生德育工作的創(chuàng)新，提升德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性；（2）強(qiáng)化學(xué)生的思想引導(dǎo)和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；（3）加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，塑造良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)；（4）增進(jìn)與家庭和社會(huì)的溝通協(xié)作，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。三、組織架構(gòu)1.德育領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)德育的規(guī)劃、執(zhí)行和評(píng)估等事務(wù)。2.德育工作辦公室：承擔(dān)日常德育工作，包括宣傳推廣、活動(dòng)策劃、資源統(tǒng)籌等職責(zé)。四、德育工作內(nèi)容1.學(xué)生思想道德教育：通過(guò)班級(jí)會(huì)議、專題教育活動(dòng)、心理健康輔導(dǎo)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提升學(xué)生的道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。2.學(xué)生自律教育：實(shí)施自律教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。同時(shí)，建立學(xué)生自律管理體系，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行及時(shí)處理和約束。3.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：通過(guò)多元化社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，激發(fā)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。4.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)等，與家長(zhǎng)攜手為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。五、德育工作措施1.德育課程設(shè)置：科學(xué)設(shè)置德育課程，將德育融入各學(xué)科教學(xué)，通過(guò)專題講座、討論活動(dòng)等形式，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育。2.德育活動(dòng)實(shí)施：舉辦各類豐富的德育活動(dòng)，如德育周、主題班會(huì)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)多方面的能力。3.輔導(dǎo)員制度：設(shè)立專職輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，協(xié)助開(kāi)展德育工作。4.教師隊(duì)伍培養(yǎng)：加強(qiáng)教師的德育培訓(xùn)，提高教師的德育能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和支持。六、德育工作評(píng)估與考核1.建立以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的德育工作考核體系，定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估與考核。2.采用定期測(cè)評(píng)、隨機(jī)抽查、實(shí)地考察等方法，對(duì)德育工作進(jìn)行全面評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作策略。七、經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校確保為德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，以保證德育工作的順利進(jìn)行，提升德育工作的質(zhì)量和效果。八、附則本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，如需修訂，將進(jìn)行相應(yīng)的修改和完善，并征求相關(guān)人員的意見(jiàn)和建議。2025年中學(xué)德育工作管理制度（二）1.目標(biāo)中學(xué)德育管理政策的制定旨在推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造優(yōu)秀的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以提高學(xué)校的整體教育水平。2.基本準(zhǔn)則該制度應(yīng)遵循以下準(zhǔn)則：全員參與：所有教職員工和學(xué)生都應(yīng)參與德育過(guò)程，承擔(dān)提升道德品質(zhì)的責(zé)任。個(gè)性化教育：應(yīng)考慮學(xué)生的個(gè)性差異，實(shí)施個(gè)性化的教育策略。預(yù)防導(dǎo)向：主要關(guān)注預(yù)防問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束和自我管理能力。課堂融合：德育應(yīng)與常規(guī)課堂教育緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。3.組織結(jié)構(gòu)中學(xué)德育的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)包含：德育指導(dǎo)委員會(huì)：負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行德育規(guī)劃，監(jiān)督各項(xiàng)工作的實(shí)施。德育工作小組：負(fù)責(zé)策劃和組織具體的德育活動(dòng)，如研討會(huì)、專題講座、文化活動(dòng)等。4.工作任務(wù)中學(xué)德育工作的核心任務(wù)包括：知識(shí)傳授：通過(guò)課堂教學(xué)，提升學(xué)生的道德知識(shí)和思想認(rèn)識(shí)。素質(zhì)塑造：通過(guò)各類活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和素質(zhì)，如禮儀、禮貌用語(yǔ)等。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)生會(huì)、班級(jí)職務(wù)等方式，發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。社會(huì)體驗(yàn)：組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。心理健康輔導(dǎo)：提供心理健康教育，協(xié)助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力，提升心理素質(zhì)。5.評(píng)價(jià)與激勵(lì)為促進(jìn)德育工作的有效進(jìn)行，應(yīng)對(duì)學(xué)生的道德行為進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制：獎(jiǎng)勵(lì)制度：對(duì)在德育活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。懲戒措施：對(duì)違反德育規(guī)定的學(xué)生，將根據(jù)情況采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，如警告、教育引導(dǎo)等。中學(xué)德育管理制度通過(guò)全員參與、個(gè)性化教育、預(yù)防為主等原則，以及組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、評(píng)價(jià)與激勵(lì)等措施，旨在全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量。2025年中學(xué)德育工作管理制度（三）第一章總則第一條為確保中學(xué)德育工作管理的規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建文明校園，根據(jù)國(guó)家教育方針政策和學(xué)校實(shí)際狀況，特制定本管理制度。第二條本制度旨在指導(dǎo)中學(xué)的德育工作，涵蓋學(xué)生思想品德、道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)和身心健康等方面的培養(yǎng)與管理。第三條德育工作是學(xué)校教育的核心和基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)高度重視，明確工作計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作順利進(jìn)行。第四條學(xué)校應(yīng)廣泛動(dòng)員各方力量，包括教師、家長(zhǎng)、社會(huì)團(tuán)體等，共同參與德育工作，形成合力，提高德育效果。第五條學(xué)校應(yīng)建立健全德育工作相關(guān)的制度和規(guī)章，明確各崗位職責(zé)和權(quán)限，確保德育工作有序開(kāi)展。第六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)德育工作的宣傳，提升全校師生的德育意識(shí)，增強(qiáng)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。第二章學(xué)生德育第七條學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好品德作為根本任務(wù)，通過(guò)校園文化建設(shè)、課堂教育、班級(jí)管理等多方面工作，全面提升學(xué)生的道德水平。第八條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的引導(dǎo)和管理，使學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉品德，增長(zhǎng)才干。第九條學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活習(xí)慣，及時(shí)提供引導(dǎo)和幫助。第十條學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)表彰先進(jìn)、糾正不良行為，激勵(lì)學(xué)生積極向上，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。第三章教師德育第十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的德育培養(yǎng)，提升他們的道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。第十二條學(xué)校應(yīng)為教師德育工作提供必要的支持和幫助，包括相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高教師的自身素質(zhì)。第十三條學(xué)校應(yīng)建立健全教師評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的德育工作進(jìn)行評(píng)估和表彰，激勵(lì)教師積極參與德育工作。第四章家校合作第十四條學(xué)校應(yīng)積極與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的德育和成長(zhǎng)。第十五條學(xué)校應(yīng)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供教育平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。第十六條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作，為家長(zhǎng)提供參與機(jī)會(huì)，共同育人。第五章考核評(píng)價(jià)第十七條學(xué)校應(yīng)建立德育工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法，定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估。第十八條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與上級(jí)教育部門的聯(lián)系，接受相關(guān)部門的