…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖；下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.生成的物質(zhì)都是氧化物B.反應(yīng)前后原子的種類不變C.該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化2、如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說法中不正確的是（）

A.圖示有4種分子B.圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C.圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)D.圖示產(chǎn)物為混合物3、綠色植物能夠利用光能制造有機(jī)物，這與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系（）A.細(xì)胞膜B.液泡C.線粒體D.葉綠體4、俗話說“樹怕剝皮，不怕空心”，其道理是（）A.樹皮中有篩管，能運(yùn)輸水分B.樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分C.樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物D.樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物5、如圖天氣符號；表示的天氣狀況是（）

A.陰轉(zhuǎn)小雨，西北風(fēng)六級B.多云轉(zhuǎn)小雨，東南風(fēng)六級C.晴轉(zhuǎn)大雨，東南風(fēng)六級D.陰轉(zhuǎn)小雨，西北風(fēng)三級6、一個物體做直線運(yùn)動，前4秒以3米/秒的速度運(yùn)動，后6秒以5米/秒的速度運(yùn)動，則它10秒內(nèi)的平均速度是()A.4米/秒B.3米/秒C.5米/秒D.4.2米/秒7、如圖是“探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個大小相同的蘿卜；各從其頂部向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中的蘿卜洞內(nèi)裝濃鹽水，在圖2中的蘿卜洞內(nèi)裝等量的清水，過一段時間后觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖1中的蘿卜會變硬，洞里的水會變少B.圖2中的蘿卜會變軟，洞里的水會變多C.細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小D.當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍的溶液濃度時，細(xì)胞失水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小李同學(xué)對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納，請你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)．概念間的相互關(guān)系（如圖所示）．1.____；2.____。概念間的辨析和應(yīng)用．在①2N②Mg2+③EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Ca)④H⑤Cu⑥SO2中，能表示分子的是（填序號，下同）____；能表示離子的是____；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是____，能表示元素化合價的是____．

9、二極管是由____材料制成的，它具有____特性．10、日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識，比如：①用測電筆辨別____；②開關(guān)必須控制____；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有____保護(hù)．11、亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的食品添加劑．如果它被過度使用；則會危害人的健康．

回答問題：

（1）我國規(guī)定肉類灌腸中，亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為0.15克/千克．以此計(jì)算，500克30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸____g．

（2）亞硝酸鈉加熱分解會放出有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是____（填字母）．

A．NO2B．NH3C．O2D．SO212、在國際單位制中，速度的單位是____，讀作____。在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在____內(nèi)通過的____。13、如圖是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為____N,表演者和手中細(xì)竹竿共重____N。(g取10N/kg)14、一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A，B疊放、分別用彈簧測力計(jì)去拉，當(dāng)甲中A被拉動時，彈簧測力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A，B間的滑動摩擦力為____N；彈簧測力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)開___或____。

15、如圖所示的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，b點(diǎn)的磁場比a點(diǎn)的磁場____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；若在b點(diǎn)放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)26、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

27、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

28、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請?jiān)趫D丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子；故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示：

依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫，生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；

A；根據(jù)化學(xué)方程式可知生成物是水和二氧化硫；因此都屬于氧化物，故說法正確；

B；由圖示或化學(xué)方程式可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故說法正確；

C；置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物；而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以不是置換反應(yīng)，故說法錯誤；

C；由方程式可知氧元素由0變成了﹣2價；硫元素由﹣2價變成了+4價，氫元素的化合價不變，因此有兩種元素的化合價發(fā)生了改變，故說法正確；

故選：C．

【分析】根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中各分子個數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此分析解答．2、C【分析】【解答】A；由微觀模型示意圖可知；圖示中共有4種不同的分子構(gòu)成，有4種分子．故A正確；

B；對比反應(yīng)前后；原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．故B正確；

C；由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知；反應(yīng)物為一種化合物一種單質(zhì)，生成物為兩種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是化合物．所以，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)．故不正確；

D；由微粒的變化可知．生成物中有兩種化合物；是混合物．故D正確．

故選C．

【分析】A；觀察微粒的微觀構(gòu)成；判斷分子的種類；

B；根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目分析；

C；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的生成物的特點(diǎn)分析；

D、根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)種類．3、D【分析】【解答】：植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里含有線粒體；液泡和葉綠體；線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．因此植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

故選：D．

【分析】此題考查的是葉綠體的功能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中．4、C【分析】【解答】：植物是通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹木會也就死亡．所以俗話說“樹怕剝皮，不怕空心”，造成這種現(xiàn)象的原因是樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，故C正確．

故選：C．

【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上．5、A【分析】【分析】在天氣預(yù)報圖上；我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．

【解答】解：表示的天氣狀況是多云轉(zhuǎn)小雨；西北風(fēng)六級，結(jié)合選項(xiàng)．

故選：A．6、D【分析】【分析】平均速度等于先算出總路程；在求得平均速度。

【解答】根據(jù)先算出總路程s=4×3+6×5=42m

平均速度

答：物體在整個運(yùn)動中的平均速度為5米每秒.7、C【分析】【分析】本題考查植物細(xì)胞的吸水；失水；即細(xì)胞吸水原理，要求學(xué)生記住。植物細(xì)胞吸水和失水的原理：植物細(xì)胞吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水。

【解答】圖1蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水；鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里，故鹽水的量會變多；圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞會吸水，故清水的量會變少．故細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小。

故選：C二、填空題(共8題，共16分)8、原子物質(zhì)⑥②⑤③【分析】【解答】（1）原子得失電子可轉(zhuǎn)化為離子，原子構(gòu)成分子，具有相同核電荷數(shù)的一類原子稱為元素；而分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)，故可填：①原子、②物質(zhì)；（2）在①N，②Mg2+，③EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Ca)，④2H，⑤Fe，⑥O2化學(xué)符號中；能表示分子的是⑥，能表示離子的是②，能表示金屬單質(zhì)的是⑤．能表示化合價的是③。

【分析】（1）根據(jù)分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系可填寫圖中的空；（2）根據(jù)各種化學(xué)符號的書寫方法可解決。9、半導(dǎo)體單向?qū)щ姟痉治觥俊窘獯稹拷猓簩?dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．半導(dǎo)體材料制成的二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

故答案為：半導(dǎo)體；單向?qū)щ姡?/p>

【分析】根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體，常見的半導(dǎo)體有鍺、硅、砷化鎵等；半導(dǎo)體材料有許多獨(dú)特的功能，根據(jù)半導(dǎo)體材料的特殊性質(zhì)制成了二極管、三極管等元件．10、火線和零線用電器地線【分析】【分析】本題考查安全用電原則和電路的連接基本知識；當(dāng)然；電給人們帶來很大的方便，電也給人們帶來很大的危害，一定要安全用電，掌握安全用電常識，避免一些不必要的觸電事故。

【解答】①控制電路的開關(guān)要接在用電器與火線之間；②家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生．防止維修或更換電燈時發(fā)生觸電事故；③金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故。11、1000A【分析】【解答】（1）500g×30%=150g克，根據(jù)：=1000千克；所以至少可用于生產(chǎn)肉灌腸1000千克；

（2）A．NO2是紅棕色有刺激性氣味的氣體；所以正確；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中不能含氫元素，不會生成NH3；所以錯誤；

C．O2是無色無味的氣體；所以錯誤；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中不能含硫元素，不會生成SO2；所以錯誤．

故答為：（1）1000；（2）A．

【分析】（1）先計(jì)算出亞硝酸鈉質(zhì)量再除以每千克食品亞硝酸鈉含量標(biāo)準(zhǔn)；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮．12、m/s米每秒單位時間路程【分析】【分析】速度的國際單位是m/s，勻速直線運(yùn)動中速度由得出。

【解答】在國際單位制中,速度的單位是m/s,常用的單位還有km/h,它們之間的換算關(guān)系是1m/s=3.6km/h。勻速直線運(yùn)動物體的速度等于在單位時間內(nèi)通過的路程。13、600|480【分析】【分析】漂浮的物體所受浮力大小總等于其所受重力的大?。蔼?dú)竹漂”中楠竹受到水的浮力和表演者重力以及楠竹自身重力的作用，因此楠竹在豎直方向上共受到三個力的作用，根據(jù)同一直線上力的合成方法即可求出運(yùn)動員和手中細(xì)竹竿的重力．本題是一道關(guān)于浮力和力的合成的綜合計(jì)算題，在解題時應(yīng)充分利用物體的浮沉條件．【解答】解：楠竹排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到的浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m3=600N；

楠竹的質(zhì)量為12kg；楠竹的重力為：G=mg=12kg×10N/kg=120N，運(yùn)動員和手中細(xì)竹竿共重為：600N-120N=480N．

故答案為：600；480．14、60A與水平面還有摩擦力彈簧測力計(jì)b沒有做勻速直線運(yùn)動【分析】【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；對物體B進(jìn)行受力分析，并結(jié)合二力平衡的條件判斷出A、B間的滑動摩擦力．（2）對A進(jìn)行受力分析，A受到彈簧測力計(jì)b對A向右的拉力作用和地面；B分別對A向左的摩擦力；當(dāng)物體沒有做勻速直線運(yùn)動時；受力就不平衡．本題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用；關(guān)鍵是對物體進(jìn)行正確受力分析，然后根據(jù)物體的狀態(tài)和二力平衡的條件判斷測力計(jì)的示數(shù)與摩擦力的關(guān)系．

【解答】解：（1）對B進(jìn)行受力分析，當(dāng)A被拉動時，B受到A對B向右的摩擦力和彈簧測力計(jì)a對B向左的拉力，由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測力計(jì)a的示數(shù)等于A、B兩物體間的滑動摩擦力，即f=60N；（2）如果物體A做勻速直線運(yùn)動，則物體A受到彈簧測力計(jì)b對A向右的拉力作用和地面、B分別對A向左的摩擦力；并且彈簧測力計(jì)b的示數(shù)等于兩個摩擦力之和，故彈簧測力計(jì)a、b示數(shù)不相等；

如果物體A沒有做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計(jì)b的示數(shù)范圍就比較大，也可導(dǎo)致彈簧測力計(jì)a、b示數(shù)不相等．

故答案為：60；A與水平面還有摩擦力；彈簧測力計(jì)b沒有做勻速直線運(yùn)動．15、強(qiáng)P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場的強(qiáng)弱；越密越強(qiáng)，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點(diǎn)的切線方向跟小磁針放在該點(diǎn)的北極指向一致．

【解答】解：從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場弱，即b點(diǎn)的磁場比a點(diǎn)的磁場強(qiáng)．小磁針靜止在b點(diǎn)時；其N極指向與該點(diǎn)磁感線的方向一致，故N極指向Q點(diǎn)，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點(diǎn)．

故答案為：強(qiáng)；P；三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．25、【