…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列動(dòng)物中，主要的運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（）A.蝗蟲、章魚、袋鼠B.家燕、飛蛾、企鵝C.狗、貓、大象D.蝙蝠、青蛙、袋鼠2、（2016?茂名）采用溫室大棚種植蔬菜，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施．下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是（）A.降低溫度B.適時(shí)播種C.合理密植D.及時(shí)松土3、如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖；圖中細(xì)胞體的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是（）

A.①B.②C.③D.④4、在克隆牛的培育過程中，利用到了三頭牛，那么，它和哪頭母牛最相似（）A.為克隆牛的胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所的牛B.為克隆牛提供無核卵細(xì)胞的牛C.為克隆牛提供細(xì)胞核的牛D.和以上的三頭牛都有可能相似5、下列屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是（）A.提供糧食B.種植藥材C.飼養(yǎng)家禽D.調(diào)節(jié)氣候6、美麗的蝴蝶是“毛毛蟲”變成的，那么，“毛毛蟲”是蝴蝶的（）A.成蟲B.幼蟲C.若蟲D.蛹7、氧氣進(jìn)入人體后；最終被利用的部位是（）

A.細(xì)胞中的線粒體。

B.肝臟。

C.血液。

D.肺。

8、下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是：A.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收B.植物的枝芽中將來發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是葉原基C.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的9、【題文】蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程成為（）A.完全變態(tài)發(fā)育B.不完全表態(tài)發(fā)育C.畸形發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖根據(jù)圖A和圖B回答問題．

（1）圖B示______動(dòng)作；圖A示______動(dòng)作．

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉；[1]是______[2]是______

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中；[1]的狀態(tài)分別是______和______．

（4）[1]和[2]能相互配合；共同完成動(dòng)作是在______的支配下．

（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)；屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（______）

A、都收縮B、都舒張C、前者收縮，后者舒張D、前者舒張，后者收縮．11、現(xiàn)代生物技術(shù)包括：_________、________、________、________等。12、動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為，稱為行為。13、取一條活的蚯蚓；放在玻璃板上，觀察：

（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺____．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起____．

（2）蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要____．

（3）在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强縚___呼吸的．14、細(xì)胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，就能無限生長(zhǎng)。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、激素在人體內(nèi)含量較低，所以作用也不大。（）16、耳的結(jié)構(gòu)中能將聲波改為震動(dòng)的是鼓膜．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、構(gòu)成生物體的有機(jī)物最早形成在原始海洋中．19、（2015?淮北）抗生素能夠殺死或抑制某些病菌，但如果長(zhǎng)期使用或?yàn)E用抗生素，就會(huì)使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共16分)21、某社團(tuán)同學(xué)對(duì)一些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：(1).下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有________(填字母)。A．水螅出芽B．細(xì)菌分裂C．雜交水稻的培育D．哺乳動(dòng)物的克隆E．桃樹的開花結(jié)果(2).月季除了用圖戊所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有____________特性。(3).圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為________。(4).圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________(用字母和箭頭表示)。(5).圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)________________是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。(6).丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。22、下面是家庭釀米酒的具體操作過程：

先將米煮熟；待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個(gè)洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）12h即成．現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一簡(jiǎn)單的分析：

（1）加入酒曲前；需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？______．

（2）加入酒曲的目的是：接種酵母菌；酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成______，然后，再將其分解成______和______．

（3）在中間挖一個(gè)洞的目的是什么？______．

（4）釀酒過程中；為什么需將器皿密封？______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、閱讀下列材料，分析回答問題。在人群中，有人生來就慣用右手，有人生來就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習(xí)）。在某家庭中,父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的。那么，這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？就這個(gè)問題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。（1）慣用右手與慣用左手是一對(duì)___________。甲組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)______（填“有”或“沒有”）控制慣用左手的基因。（2）乙組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么孩子的基因組成為________。（3）其實(shí)，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手的概率是_______。（4）生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。24、某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中；一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，回答問題。

（1）運(yùn)動(dòng)前；如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[______]______中滑脫出來，即造成______。在立定跳遠(yuǎn)的過程中，關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（2）當(dāng)男生做引體向上時(shí)；肌肉感覺到容易酸痛，是因?yàn)榧∪?處于______狀態(tài)，肌肉4處于______狀態(tài)。

（3）骨骼肌中間較粗的部分叫[______]______；兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫[______]______。一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。

（4）在我們運(yùn)動(dòng)的過程中需要能量；下列與能量來源無關(guān)的是______。

A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)。25、動(dòng)物的生活環(huán)境不同；是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)填空：

（1）深秋的夜晚；在屋檐下和地面上會(huì)看到許多小壁虎和蛐蛐。它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，與干燥的陸地生活環(huán)境相適應(yīng)。其中壁虎的身體覆蓋______；蛐蛐的體表具有______。

（2）營水陸兩棲生活的青蛙是靠______和______呼吸的；青蛙的幼體蝌蚪在水中生活；是靠______呼吸的。

（3）家鴿能在空中飛翔；這與它的食量大，______強(qiáng)有關(guān)；而且鳥在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的氣囊參與輔助呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

（4）兔；鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。這是與他們具有發(fā)達(dá)的______和______有關(guān)。

（5）蝗災(zāi)一般發(fā)生在干旱的年份；這說明蝗蟲能適應(yīng)干旱的環(huán)境，原因是它具有外骨骼，能夠______；______的作用。

（6）“蝗災(zāi)”之所以發(fā)生的面積大；范圍廣；主要原因是蝗蟲具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官______和______。

（7）家兔的心臟與人的結(jié)構(gòu)一樣的，分成______個(gè)腔，它的血液循環(huán)有______和______兩條循環(huán)途徑。血液輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的______。26、如圖所示A；B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答：

（1）這四個(gè)裝置的順序是______。

（2）圖中；滴管加入的應(yīng)該是______，目的是檢驗(yàn)1；2號(hào)試管中是否存在淀粉。這一步依據(jù)的原理是______。

（3）圖C是將1；2、號(hào)試管進(jìn)行水浴加熱；加熱的溫度應(yīng)是______，理由是______。

（4）圖D中1號(hào)試管加上與2號(hào)試管同樣多的清水的目的是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A、蝗蟲具三對(duì)足和兩對(duì)翅，能跳躍和飛行，章魚生活在水中，會(huì)游泳，而袋鼠有四肢，能跳躍，不符合題意．B、家燕和飛蛾有翅會(huì)飛，而企鵝不會(huì)飛，以行走為主，不符合題意．C、狗、貓、大象為陸生動(dòng)物，以行走為主，符合題意．D、蝙蝠會(huì)飛，青蛙會(huì)跳躍和游泳，袋鼠有四肢，能跳躍，不符合題意．故選：C考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑．【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】A；降低溫度；可以抑制呼吸作用減少有機(jī)物的消耗，促進(jìn)植物生長(zhǎng)提高產(chǎn)量；

B；適時(shí)播種能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)；從而達(dá)到提高產(chǎn)量目的；

C；合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能；能提高光合作用效率，從而提高單位面積內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量；

D；及時(shí)松土；能夠促進(jìn)根的呼吸和生長(zhǎng)，從而提高蔬菜產(chǎn)量．

所以；屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是合理密植．

故選：C

【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分．（2）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用．促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等．3、B【分析】【解答】解：圖示中：①是樹突；②是細(xì)胞體，③是軸突，④是神經(jīng)末梢．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)如圖所示：因此細(xì)胞體的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是②細(xì)胞體．

故選：B

【分析】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．4、C【分析】解：克隆牛的細(xì)胞核來自于“為克隆牛提供細(xì)胞核的牛”；具有“為克隆牛提供細(xì)胞核的牛”的全部遺傳信息．而“為克隆牛提供無核卵細(xì)胞的?！敝惶峁┝伺咛グl(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；“為克隆牛的胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所的?！敝惶峁┝伺咛グl(fā)育的場(chǎng)所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，在克隆牛和“為克隆牛提供細(xì)胞核的?！弊钕嗨疲?/p>

故選：C．

（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．

（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心；在細(xì)胞的代謝；生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程．【解析】【答案】C5、D【分析】解：直接使用價(jià)值；指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值。提供糧食、種植藥材、飼養(yǎng)家禽都屬于直接使用價(jià)值，而調(diào)節(jié)氣候?qū)儆陂g接使用價(jià)值。

故選：D。

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價(jià)值，重點(diǎn)了解間接使用價(jià)值．【解析】D6、B【分析】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最?。灰耘佬袨橹鞯氖怯紫x又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲．因此，“毛毛蟲”是蝴蝶的幼蟲．

故選：B

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】B7、A【分析】

從圖中我們可以看出；外界空氣中的氧通過呼吸的四個(gè)過程，最終到達(dá)組織細(xì)胞．組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的是呼吸的有關(guān)知識(shí)；組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所．

8、D【分析】試題分析：A、植株生長(zhǎng)所需要的水分，主要是由成熟區(qū)的根毛吸收，不是伸長(zhǎng)區(qū)。B、植物的葉原基將來發(fā)育成植物的莖，根據(jù)芽的位置分為頂芽和側(cè)芽。C、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。D、植物的芽包括芽原基和葉原基，芽原基將來發(fā)育成植物的莖，葉原基將發(fā)育成葉。故D正確?？键c(diǎn)：本題考查,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解析】蟋蟀的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育是個(gè)體發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差別不大。例如：蟑螂、蝗蟲等。故本題選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)10、伸肘；屈肘；肱二頭肌；肱三頭??；收縮；舒張；神經(jīng)系統(tǒng)；B【分析】解：（1）（2）（3）圖中1為肱二頭肌；2為肱三頭肌，圖A狀態(tài)下，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，此時(shí)為屈肘；圖B狀態(tài)下肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，此時(shí)為伸肘；

（4）而動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下；參與肌肉收縮或舒張，產(chǎn)生的動(dòng)力使骨骼肌牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

（5）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)；此時(shí)處于肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)，所以人感覺比較輕松．

故答案為：（1）伸肘；屈肘。

（2）肱二頭??；肱三頭肌。

（3）收縮；舒張。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)。

（5）B

本題考查在伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)中；肱二頭肌和肱三頭肌的變化．

關(guān)鍵正確判斷出肌肉的名稱和在不同的運(yùn)動(dòng)情況下肌肉所處的狀態(tài)．【解析】伸肘；屈肘；肱二頭??；肱三頭??；收縮；舒張；神經(jīng)系統(tǒng)；B11、略

【分析】試題分析：生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等．考點(diǎn)：此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的種類．【解析】【答案】基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程12、略

【分析】試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物先天性行為，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。【解析】【答案】遺傳物質(zhì)、先天性13、略

【分析】

（1）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手觸摸蚯蚓身體腹部時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．

（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱；環(huán)肌的交替舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓在紙上的運(yùn)動(dòng)速度要慢．

（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中，隨時(shí)用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．

故答案為：

（1）粗糙；剛毛；

（2）慢；

（3）濕潤(rùn)的體壁．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的剛毛分布；運(yùn)動(dòng)、呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的剛毛分布、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、呼吸方面來切入．

14、略

【分析】細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度以后就不再長(zhǎng)大了?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥⑴袛囝}(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺；內(nèi)分泌腺能分泌激素，激素在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，對(duì)人體的生理活動(dòng)起特殊的調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是激素的作用。16、×【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．鼓膜能夠?qū)⒙暡ǖ拇碳まD(zhuǎn)化為振動(dòng)．

故答案為：×

如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

明確耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程．【解析】×17、×【分析】解：所有脊椎動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼；無脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有骨骼，如蚯蚓的體內(nèi)沒有骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．

故答案為：×

動(dòng)物分脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物由脊椎骨組成的脊柱，無脊椎動(dòng)物沒有脊椎骨組成的脊柱．

解答此題要明確脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的區(qū)別．【解析】×18、×【分析】試題分析：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中，原始大氣在高溫、雷電以及紫外線的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物．這些有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，可見，構(gòu)成生物體的有機(jī)物最早形成在原始大氣，所以是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：地球上生命的起源?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、A【分析】【解答】細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭(zhēng)過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過程中；少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而形成了抗藥性菌株．因此抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，有抗藥性的病菌大量繁殖后代．如果長(zhǎng)期使用或?yàn)E用抗生素，就會(huì)使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果．

故答案為：√

【分析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來．這樣經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，據(jù)此答題．20、×【分析】【解答】?jī)蓷珓?dòng)物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．四、解答題(共2題，共16分)21、（1）ABD

（2）具有雙親的遺傳特性。

（3）變態(tài)發(fā)育。

（4）D→A→B→C

（5）2胚盤。

（6）2【分析】

【分析】

本題考查生物的有性生殖和無性生殖的概念及特點(diǎn)；青蛙；家蠶、爬行類、鳥類生殖發(fā)育的特點(diǎn)。本題綜合性強(qiáng)；涉及的知識(shí)點(diǎn)多，需要抓住圖中提供的信息，逐項(xiàng)分析解答。

【解答】

（1）水螅的出芽生殖；細(xì)菌的分裂生殖、哺乳動(dòng)物的克隆都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。這種不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖。故選ABD。

（2）月季除了用戊圖所示的扦插方式繁殖外；還可用種子繁殖。用種子繁殖屬于有性生殖。有性生殖優(yōu)點(diǎn)：由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對(duì)于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義，為選擇提供更豐富的材料。

（3）青蛙；家蠶和蝗蟲都屬于變態(tài)發(fā)育；因此，圖中M表示變態(tài)發(fā)育。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵，幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，叫不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵，幼蟲，蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性顯著不同，叫完全變態(tài)發(fā)育。

（4）家蠶的一生要經(jīng)過D卵；A幼蟲、B蛹和C成蟲四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育。因此家蠶一生的發(fā)育過程是D→A→B→C。

（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是【2】胚盤，【3】卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，【1】卵殼起保護(hù)作用，【4】卵白有保護(hù)作用，同時(shí)為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。（6）胎兒通過【2】胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

【解析】（1）ABD

（2）具有雙親的遺傳特性。

（3）變態(tài)發(fā)育。

（4）D→A→B→C

（5）2胚盤。

（6）222、略

【分析】

（1）；酵母菌的生活需要適宜的溫度；防止溫度太高將酵母菌殺死，過低又會(huì)降低酵母菌的活性，因此一般需將煮熟的糯米冷卻到常溫后再接種酵母菌．

（2）加入酒曲的目的是：接種酵母菌；酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，讓酵母菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳．

（3）；在制作甜酒時(shí)；先加入的酵母菌數(shù)量太少，因此需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖，所以在糯米的中間挖一個(gè)洞，是為了存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量，氧氣耗完后，進(jìn)行無氧發(fā)酵，產(chǎn)生酒精．

（4）；酵母菌發(fā)酵需要無氧的環(huán)境；只有在無氧的條件下，酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精，因此要將器皿加蓋密封目的是形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，同時(shí)也防止了雜菌的進(jìn)入．

故答案為：

（1）防止溫度太高將酵母菌殺死。

（2）葡萄糖；酒精；二氧化碳。

（3）有利于透氣；保證酵母菌在開始生長(zhǎng)時(shí)有足夠的氧，短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖。

（4）形成缺氧的環(huán)境；使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精。

【解析】【答案】釀制米酒要用到酵母菌；分析資料答題．酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、（1）相對(duì)性狀沒有

（2）Rr

（3）50%

（4）不能【分析】【分析】本題考查性狀、基因、遺傳等有關(guān)內(nèi)容。掌握相對(duì)性狀的概念、基因的隱性和顯性的表現(xiàn)、基因在親子代間的傳遞等有關(guān)內(nèi)容并會(huì)借助遺傳圖解解答相關(guān)問題是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）同一種生物同性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀。慣用右手與慣用左手是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀。如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么孩子是慣用右手的基因組成是rr，其中一個(gè)r一定來自父親，而父親慣用左手，可知父親的基因組成是Rr，所以這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)沒有控制慣用左手的基因R。（2）如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么父親慣用左手的基因組成是rr，因此父親遺傳給孩子的基因是r，因此孩子是慣用右手的基因組成為Rr。（3）據(jù)上分析可知，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，在某家庭中，父親慣用左手，基因組成為Rr；母親慣用右手，基因組成為rr，遺傳圖解如下：從圖中看出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手的概率是50%。（4）生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，是環(huán)境因素引起的，體內(nèi)控制左撇子的遺傳物質(zhì)基因沒有改變，屬于不可遺傳的變異，因此這種改變后的性狀不能遺傳給后代?！窘馕觥浚?）相對(duì)性狀沒有（2）Rr（3）50%（4）不能24、④關(guān)節(jié)窩脫臼①關(guān)節(jié)軟骨收縮舒張2肌腹1肌腱C【分析】解：（1）運(yùn)動(dòng)前；如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[④]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，造成脫臼。在立定跳遠(yuǎn)的過程中，關(guān)節(jié)面上能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨；

（2）當(dāng)男生做引體向上時(shí)；肌肉感覺到容易酸痛，是因?yàn)榧∪?肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，4肱三頭肌舒張；

（3）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。

（4）人體在運(yùn)動(dòng)中；通過在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，呼吸系統(tǒng)獲得氧氣，通過消化系統(tǒng)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，有機(jī)物在氧氣的作用下分解釋放能量?？梢?，在運(yùn)動(dòng)的過程中需要能量，與能量來源無關(guān)的是神經(jīng)系統(tǒng)。

故答案為：

（1）④關(guān)節(jié)窩；脫臼；①關(guān)節(jié)軟骨；

（2）收縮；舒張。

（3）2肌腹；1肌腱。

（4）C。

觀圖可知：圖中的1是肌腱；2是肌腹、3是肱二頭肌、4是肱三頭肌、①是關(guān)節(jié)頭、②是關(guān)節(jié)囊、③是關(guān)節(jié)腔、④是關(guān)節(jié)窩、⑤是關(guān)節(jié)軟骨；解答即可。

能準(zhǔn)確識(shí)別骨骼肌、關(guān)節(jié)、伸肘或屈肘的解剖圖，是答對(duì)本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣荜P(guān)節(jié)窩脫臼①關(guān)節(jié)軟骨收縮舒張2肌腹1肌腱C25、角質(zhì)的鱗片外骨骼肺皮膚鰓消化能力感覺器官神經(jīng)系統(tǒng)保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)足翅四體循環(huán)肺循環(huán)能量【分析】解：（1）壁虎是爬行動(dòng)物；蛐蛐是昆蟲；它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，以與干燥的陸地生活環(huán)境相適應(yīng)例如壁虎的身體覆蓋角質(zhì)的鱗片；蛐蛐的體表具有外骨骼。

（2）營水陸兩棲生活的青蛙是用肺呼吸的；皮膚輔助呼吸；青蛙的幼體蝌蚪在水中生活，是靠鰓呼吸的。

（3）家鴿在空中飛翔；需要消耗大量的能量，與此相適應(yīng)，家鴿的食量大，消化能力強(qiáng)，能夠滿足家鴿飛行所需要的能力；而且鳥在呼吸時(shí)，除肺之外，還有許多與肺相連的氣囊參與輔助呼吸，使家鴿在飛行時(shí)進(jìn)行雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率。

（4）兔；鹿和狼等哺乳動(dòng)物能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。這是與他們具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。

（5）外骨骼的作用是：能夠保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（6）“蝗災(zāi)”之所以發(fā)生的面積大；范圍廣；主要原因是蝗蟲具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官足和翅。

（7）家兔的心臟與人的結(jié)構(gòu)一樣的；分成四個(gè)腔：左心房；左心室、右心房、右心室，有兩條循環(huán)途徑：體循環(huán)和肺循環(huán)；血液輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的能量。

故答案為：（1）角質(zhì)的鱗片；外骨骼。

（2）肺；皮膚；鰓。

（3）消化能力。

（4）感覺器官；神經(jīng)系統(tǒng)。

（5）保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（6）足；翅。

（7）四；體循環(huán)；肺循環(huán)；能量。

動(dòng)物的種類繁多；生活環(huán)境多種多樣，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。

生物總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，該題考查了各類群動(dòng)物與其生活環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥拷琴|(zhì)的鱗片外骨骼肺皮膚鰓消化能力感覺器官神經(jīng)系統(tǒng)保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)足翅四體循環(huán)肺循環(huán)能量26、BDCA碘液淀粉遇碘變藍(lán)色，是淀粉的特性37℃在37℃下酶的活性最強(qiáng)形成對(duì)照【分析】

解：（1）探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)順序如圖所示：因此這四個(gè)裝置的順序是BDCA。

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性；因此在實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢測(cè)淀粉的存在。

（3）酶的活性受溫度；ph值等因素的影響；酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強(qiáng)，過高或過低的溫度都會(huì)降低酶的催化效率；唾液淀粉酶在體溫下活性最強(qiáng)，因此水浴加熱的溫度應(yīng)該是37℃。

（4）在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)；要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了唾液這種條件不同以外，其它條件都要相同；因此在1號(hào)試管加上與2號(hào)試管同樣多的清水的目的是形成對(duì)照。

故答案為：（1）BDCA

（2）碘液；淀粉遇碘變藍(lán)色；是淀粉的特性。

（3）37℃；在37℃下酶的活性最強(qiáng)。

（4）形成對(duì)照。

為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用；該同學(xué)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。【解析】BDCA碘液淀粉遇碘變藍(lán)色，是淀粉的特性37℃在37℃下酶的活性最強(qiáng)形成對(duì)照六、其他(共3題，共9分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變