…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】中華民族的歷史是我國各族人民共同締造的。歷史上由少數(shù)民族建立的實現(xiàn)全國統(tǒng)一的封建王朝有A.秦、漢B.元、清C.金、元D.遼、西夏2、小明準備撰寫關于明代手工業(yè)生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A.

《史記》B.

《天工開物》C.

《本草綱目》D.

《三國演義》3、北宋取代后周的重要事件（）A.黃巢起義B.玄武門之變C.陳橋兵變D.“杯酒釋兵權”4、下列事件發(fā)生在商朝的是A.涿鹿之戰(zhàn)B.實行分封制C.盤庚遷都D.實行禪讓制5、商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是（）A.廢除舊貴族的特權B.國家承認土地私有C.獎勵耕戰(zhàn)富國強兵D.推行縣制治理地方6、皇帝的馬車都很難配齊毛色一樣的四匹馬是在（）A.西漢初年B.文帝時期C.景帝時期D.秦始皇時期7、玄奘西行是古代中印兩國人民友好交往的見證,他游學、研習內(nèi)容主要涉及的宗教是()A.基督教。

B.伊斯蘭教。

C.道教。

D.佛教8、曹雪芹在《紅樓夢》開篇中寫道：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”這反映出（）A.作品具有高度的思想和藝術價值B.作者對舊制度和傳統(tǒng)禮教的批判C.作者對社會下層人民的深刻同情D.作者對人民的反抗精神予以肯定9、下面是歷史上某一朝代行政區(qū)劃圖（局部）。下列有關該朝代歷史的說法正確的是

A.在今新疆地區(qū)設置西域都護B.西藏正式置于中央政府管轄之下C.取得郾城大捷D.創(chuàng)立科舉制度評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、【題文】春秋戰(zhàn)國時期，青銅器和牛耕的廣泛使用，引發(fā)了巨大的社會變革。11、唐朝后期，______發(fā)動大規(guī)模的農(nóng)民起義，后攻入______，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。12、____年，____建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，禹死后，其子啟繼承王位，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。13、回眸事件；追尋歷史，歷史事件是鑒古資今的訪蹤器。

公元前209年爆發(fā)的______是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，動搖了秦朝的統(tǒng)治根基；383年爆發(fā)的______是我國古代又一次以少勝多的戰(zhàn)役，此后，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。14、請你幫“我”找家。

①我是河姆渡人；我的家在______流域。

②我是半坡人，我的家在______流域。15、唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，向唐朝求婚，唐太宗將___________嫁給他。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。（）17、我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。______（判斷對錯）18、秦朝在全國統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）19、河姆渡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。（）T.正確F.錯誤20、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共10分)21、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________22、見如圖對聯(lián)。小歷認為該對聯(lián)為頌揚老子而作；小史認為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯(lián)中的關鍵詞加以說明。

評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)23、請閱讀材料。

材料一：明朝以前；中國是當時世界上經(jīng)濟；科學最發(fā)達的國家，但是，到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時為止，中國人均糧食僅有200公斤左右，美國已接近1000公斤。中國年產(chǎn)鐵約2萬噸，不及法國的十分之一，不及英國的四十分之一。中國的造船和航海業(yè)長期以來一直領先于世界，在清代也迅速衰落下去，往日出現(xiàn)于東南亞海面的中國船隊，隨之銷聲匿跡，為西方國家的船隊所取代。中國的科學技術，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但到1840年已全面落后于西方了。

材料二：“卡爾?馬克思在英國報紙上發(fā)表的時評中說：中國；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛。后來的事態(tài)發(fā)展，充分證實了這一論斷?！?/p>

--摘自樊樹志《國史十六講》第六講夕陽無限好；只是近黃昏。

材料三：經(jīng)過改革開放三十多年的努力；我國經(jīng)濟實力有了很大提高。二零一四年的統(tǒng)計資料表明，我國的國民生產(chǎn)總值接近十萬億美元，在世界已居第二。這為各行各業(yè)的發(fā)展和人民生活的提高，奠定了堅實的基礎。

現(xiàn)在中國的經(jīng)濟發(fā)展勢頭很好。我們完全有理由相信；中國與世界發(fā)達國家的差距將進一步縮小，向全世界展示我們正在告別貧困落后；創(chuàng)造繁榮富強的生活。

根據(jù)材料回答問題：

（1）列舉二項明朝以前我國領先世界的科技成果。

（2）馬克思認為實施了什么政策；導致了中國的“腐爛”？

（3）根據(jù)材料；你認為這一政策對近代中國最重要的影響是什么？

（4）對比材料一、三不同的結果，你有什么感想？24、閱讀材料；完成下列要求。

材料：漢初；奉行“無為”而治，諸子百家學說重新活躍起來。西漢中期，諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并刷烈，匈奴為患，都威脅著西漢的穩(wěn)定，積極有為的政治思想成為時代的需要。董仲舒把儒家思想與當時社會需要相結合，創(chuàng)建了一個以儒學為核心的新的思想體系，得到漢武帝的全面肯定。漢成帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，并付諸實行。公元前124年，漢武帝頒詔正式建立太學，將儒家經(jīng)典“五經(jīng)”確定為國家規(guī)定的教科書。從此，漢代儒學得到重大發(fā)展，并成為后世歷代王朝的正統(tǒng)思想。

結合材料與所學歷史的相關知識，圍繞“漢代儒學發(fā)展原因與作用”為主題，自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。25、。文物。

內(nèi)容船形彩陶壺骨針魚紋彩陶盆豬紋黑陶缽遠古居民ABCDA______B______

C______D______。26、人民群眾創(chuàng)造歷史；杰出人物對歷史的發(fā)展起到推動作用。根據(jù)提示，填寫相關人物和事件。

（1）我國在春秋后期，鐵制農(nóng)具和______的出現(xiàn)；戰(zhàn)國時進一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高。

（2）公元前209年，陳勝、吳廣領導的______起義，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。184年，______等領導的黃巾起義爆發(fā)。雖然都失敗了；卻沉重打擊了殘暴腐朽的統(tǒng)治。

（3）西漢和東漢初期，由于統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓，采取休養(yǎng)生息的政策，出現(xiàn)了政治清明、社會安定的局面，史稱分別為“______”和“______”。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是元朝和清朝的建立。歷史上由少數(shù)民族建立的實現(xiàn)全國統(tǒng)一的封建王朝是蒙古族元朝和滿族建立的清朝。秦；漢都是漢族建立的大一統(tǒng)王朝；金、遼、西夏也是少數(shù)民族政權，但沒有實現(xiàn)全國統(tǒng)一，所以答案選B。

考點：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展·元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)·元朝的建立；北師大版七年級下冊·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機·明清帝國的專制統(tǒng)治·清朝的建立【解析】【答案】B2、B【分析】明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》；總結明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強調人類要和自然相協(xié)調；人力要和自然力相配合．這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”．所以他應查閱《天工開物》這本書．

故選B．

本題考查了明代《天工開物》的內(nèi)容和地位．

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記明代《天工開物》的內(nèi)容和地位注意和賈思勰的《齊民要術》區(qū)分．【解析】【答案】B3、C【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立了北宋，取代后周。歷史上稱這一事件為“陳橋兵變”。

故選：C。

本題考查陳橋兵變的史實。唐朝滅亡后；出現(xiàn)了割據(jù)混戰(zhàn)的局面。黃河流域相繼由五個朝代統(tǒng)治，合成五代十國；960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都開封，史稱北宋。

本題主要考查學生對歷史知識的運用能力。重點掌握宋朝的建立?！窘馕觥緾4、C【分析】【解析】試題分析：上述事件發(fā)生在商朝的是盤庚遷都，涿鹿之戰(zhàn)是黃帝、炎帝時期；實行分封制發(fā)生在西周，實行禪讓制是在堯舜禹時期，故選C?？键c：本題考查的是有關商朝的史實【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開始變法。變法使國家承認土地私有，準許自由買賣；商鞅變法承認土地私有，允許土地買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。A；C、D雖為商鞅變法的內(nèi)容，但不合題意。故選B。

【點評】本題考查商鞅變法的內(nèi)容及影響。6、A【分析】【分析】西漢建立之初到處是殘破荒涼的景象；皇帝出行是不是用毛色一樣的四匹馬拉車，將相出行只能用牛車，不是馬車。如何恢復發(fā)展社會生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。故選A。

【點評】本題考查了西漢初年的社會景象。7、D【分析】本題考查學生識記歷史基礎知識的能力。玄奘西行到達天竺,研習佛學,促進了中印兩國人民友好交往,D符合題意?！窘馕觥緿8、B【分析】本題主要考查曹雪芹的《紅樓夢》的相關知識，考查學生準確解讀材料信息及知識的識記理解能力。依據(jù)材料“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”及所學知識可見，此詩句體現(xiàn)了作者對小說中寶黛愛情的悲劇及其中人物的命運寄予了無限的同情，反映了作者對舊制度和傳統(tǒng)禮教的批判，故B正確；A材料信息無關，排除；CD均不夠全面，排除。故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】略【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查在春秋戰(zhàn)國時期廣泛使用；引發(fā)巨大社會變革的的農(nóng)具。鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于春秋晚期，戰(zhàn)國時期廣泛使用，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，其中，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展上的一次革命，而青銅農(nóng)具在西周時期廣泛使用，春秋時期廣泛使用。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?燦爛的青銅文明；人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】把“青銅器”改為“鐵器”。11、略

【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)．人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義．起義軍在黃巢的領導下，攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊．原為將領的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義．

故答案為：黃巢；長安．

本題以填空的形式；考查黃巢起義．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握唐朝衰亡的史實、原因．【解析】黃巢；長安12、約公元前2070年禹【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

【點評】本題主要考查夏朝初期的歷史。國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡13、略

【分析】據(jù)所學知；公元前209年爆發(fā)的大澤鄉(xiāng)起義（陳勝吳廣起義）是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，動搖了秦朝的統(tǒng)治根基，383年爆發(fā)的淝水之戰(zhàn)是我國古代又一次以少勝多的戰(zhàn)役，此后，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)，風聲鶴唳；草木皆兵等成語都出自此次戰(zhàn)役。

故答案為：大澤鄉(xiāng)起義（陳勝吳廣起義）；淝水之戰(zhàn)。

本題以填空題的形式；考查秦末農(nóng)民起義和淝水之戰(zhàn)的相關知識。

識記秦末農(nóng)民起義和淝水之戰(zhàn)的相關知識?！窘馕觥看鬂舌l(xiāng)起義；淝水之戰(zhàn)14、略

【分析】①我是河姆渡人；我的家在長江流域．生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．

②我是半坡人；我的家在黃河流域．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故答案為：

①長江．

②黃河．

本題考查了河姆渡；半坡原始居民．我國是世界上最早種植水稻的國家．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記河姆渡、半坡原始居民的生活的大河流域．【解析】長江；黃河15、略

【分析】本題考查文成公主入藏的相關知識。唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系?。故填文成公主?！窘馕觥课某晒魅?、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜?，禪讓制變?yōu)槭酪u制。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了王位世襲制的相關知識點。17、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。我國鐵農(nóng)具出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了鐵農(nóng)具的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊?8、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查圓形方孔錢。19、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關內(nèi)容。結合教材所學知識得知，半坡遺址出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。河姆渡人的生活用具主要是陶器，但不是彩陶，半坡人能夠制造處色彩艷麗的彩陶，并裝飾上美麗的花紋。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】根據(jù)所學可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時期各諸侯為了爭做霸主進行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共2題，共10分)21、錯誤：分封制。

理由：漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯王封國勢力；周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治實行分封制?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，采納主父偃的建議頒布“分封制”。這個也是錯誤的，漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯王封國勢力；周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治實行分封制。

【點評】本題較為簡單，考查漢武帝大一統(tǒng)的措施。22、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學而時習之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學而不思則罔，思而不學則殆?！钡鹊??？鬃蛹捌涞茏拥难哉摫黄涞茏蛹霸賯鞯茏诱沓杉?，即《論語》。注意抓住題干中的關鍵信息“仁政”“民本”，聯(lián)系所學可知，春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺?？鬃觿?chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見。所以對聯(lián)為頌揚孔子而作。

故答案為：贊同小歷。；春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。

【點評】本題考查了在治國和教育方面的主張。五、簡答題(共4題，共36分)23、略

【分析】

（1）本題主要考查明朝以前我國領先世界的科技成果．

（2）本題主要考查清政府實行的閉關政策．

（3）本題主要考查清政府實行的閉關政策．對近代中國最重要的影響．

（4）本題主要考查學生的學以致用能力．

本題主要考查明朝以前我國領先世界的科技成果和清政府實行的閉關政策，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】（1）隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設計科學；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．印刷術是我國古代四大發(fā)明之一，隋唐時期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等．唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品．

（2）據(jù)材料二“中國；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛．后來的事態(tài)發(fā)展，充分證實了這一論斷．”可知，這是清政府實行的閉關政策．清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，壓抑；限制民間工商業(yè)的發(fā)展．他們以為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流．加上當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清統(tǒng)治者擔心國家的領土主權受到外國侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自己的統(tǒng)治，于是實行“閉關鎖國”政策．

（3）據(jù)材料二“中國；就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛．后來的事態(tài)發(fā)展，充分證實了這一論斷．”可知，清政府的閉關鎖國政策實行了近二百年，使清朝與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術，使中國在世界上逐漸落伍了．

（4）本題屬開放性試題；言之有理均可．如：一個民族一個國家要想進步；要想強大，一定要走出去，去學習、去交流、去吸收．閉關鎖國只能導致落后，所以我們一定要堅持對外開放政策不變．

故答案為：

（1）領先世界的科技成就任舉兩例均可．

（2）清政府實行的閉關政策．

（3）導致了中國近代社會的落伍．

（4）一個民族一個國家要想進步、要想強大，一定要走出去，去學習、去交流、去吸收．閉關鎖國只能導致落后，所以我們一定要堅持對外開放政策不變（言之有理均可）．24、結合材料“漢初；奉行‘無為’而治，諸子百家學說重新活躍起來。西漢中期，諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并刷烈，匈奴為患，都威脅著西漢的穩(wěn)定，積極有為的政治思想成為時代的需要。董仲舒把儒家思想與當時社會需要相結合，創(chuàng)建了一個以儒學為核心的新的思想體系，得到漢武帝的全面肯定。漢成帝接受董仲舒‘罷黜百家，獨尊儒術’的建議，并付諸實行。公元前124年，漢武帝頒詔正式建立太學，將儒家經(jīng)典‘五經(jīng)’確定為國家規(guī)定的教科書。從此，漢代儒學得到重大發(fā)展，并成為后世歷代王朝的正統(tǒng)思想”和所學歷史可知，圍繞“漢代儒學發(fā)展原因與作用”為主題，可擬定論題謂漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想原因以及積極作用。論述：西漢中期統(tǒng)治的需要儒家思想，董仲舒對儒家思想進行了新的解釋，漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。當時太學的教材主要有《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等，漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想，有利于大一統(tǒng)局面的鞏固和發(fā)展，有利于社會秩序的安定，帶動了儒學的風氣，促進了文化教育的發(fā)展。

故答案為：

論題：漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想原因以及積極作用。論述：西漢中期統(tǒng)治的需要儒家思想，董仲舒對儒家思想進行了新的解釋，漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。當時太學的教材主要有《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等，漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想，有利于大一統(tǒng)局面的鞏固和發(fā)展，有利于社會秩序的安定，帶動了儒學的風氣，促進了文化教育的發(fā)展?！痉治觥?/p>

本題以文字材料為依托；綜合考查漢武帝大一統(tǒng)在思想文化方面的措施；題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握漢武帝大一統(tǒng)在思想文化方面的措施。【解析】結合材料“漢初；奉行‘無為’而治，諸子百家學說重新活躍起來。西漢中期，諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并刷烈，匈奴為患，都威脅著西漢的穩(wěn)定，積極有為的政治思想成為時代的需要。董仲舒把儒家思想與當時社會需要相結合，創(chuàng)建了一個以儒學為核心的新的思想體系，得到漢武帝的全面肯定。漢成帝接受董仲舒‘罷黜百家，獨尊儒術’的建議，并付諸實行。公元前124年，漢武帝頒詔正式建立太學，將儒家經(jīng)典‘五經(jīng)’確定為國家規(guī)定的教科書。從此，漢代儒學得到重大發(fā)展，并成為后世歷代王朝的正統(tǒng)思想”和所學歷史可知，圍繞“漢代儒學發(fā)展原因與作用”為主題，可擬定論題謂漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想原因以及積極作用。論述：西漢中期統(tǒng)治的需要儒家思想，董仲舒對儒家思想進行了新的解釋，漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。當時太學的教材主要有《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等，漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想，有利于大一統(tǒng)局面的鞏固和發(fā)展，有利于社會秩序的安定，帶動了儒學的風氣，促進了文化教育的發(fā)展。

故答案為：

論題：漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想原因以及積極作用。論述：西漢中期統(tǒng)治的需要儒家思想，董仲舒對儒家思想進行了新的解釋，漢武帝在位時，諸子百家的思想還比較活躍，常常批評皇帝的政策，指責中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。當時太學的教材主要有《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等，漢代儒學發(fā)展成為正統(tǒng)思想，有利于大一統(tǒng)局面的鞏固和發(fā)展，有利于社會秩序的安定，帶動了儒學的風氣，促進了文化教育的發(fā)展。25、略

【分析】依據(jù)課本知識可知；距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物，住半地穴式房屋，已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，制作彩陶．依據(jù)課本知識可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．