7健康看電視說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在通過“7健康看電視”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解看電視的利弊，培養(yǎng)他們合理安排時間、選擇健康內(nèi)容的意識。通過討論、實踐等活動，讓學(xué)生學(xué)會正確使用電視，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為他們的身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息辨別能力、時間管理能力和自我保護意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨識電視內(nèi)容的健康性，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，增強自我保護能力，避免沉迷電視。同時，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，提高參與社會生活的能力，形成正確的價值觀。三、學(xué)情分析

四年級學(xué)生正處于從兒童向少年過渡的關(guān)鍵時期，他們的認知能力逐漸增強，但對信息的辨別能力和自控能力尚在發(fā)展中。在知識層面，學(xué)生對電視的接觸較為頻繁，但對如何健康看電視的認識較為模糊，容易受到不良內(nèi)容的影響。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的分析能力，但缺乏系統(tǒng)性的思考和批判性思維。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我保護意識有待提高，對時間的合理安排能力也需要加強。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在沉迷電視、作息不規(guī)律等問題，這些習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)和身體健康產(chǎn)生了負面影響。對課程學(xué)習(xí)的影響表現(xiàn)為，學(xué)生可能對健康看電視的重要性認識不足，難以將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

因此，針對四年級學(xué)生的學(xué)情特點，本節(jié)課將采用生動有趣的教學(xué)方法，結(jié)合案例分析和互動討論，幫助學(xué)生建立正確的看電視觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高他們的信息辨別能力和時間管理能力，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和健康看電視的短視頻，以增強學(xué)生的視覺體驗。

3.教學(xué)工具：準備記號筆、便簽紙等，以便學(xué)生在課堂上做筆記和記錄。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，并準備實驗操作臺，用于演示電視對視力的影響實驗。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，你們平時喜歡看電視嗎？你們通常在什么時間看電視？看電視的時候都看些什么節(jié)目呢？

（2）學(xué)生：討論并回答。

（3）教師：今天我們來學(xué)習(xí)一個關(guān)于健康看電視的話題，希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握如何健康地看電視。

二、新課講授

（一）了解電視的利與弊

1.教師提問：同學(xué)們，你們知道看電視有哪些好處和壞處嗎？

2.學(xué)生討論并回答。

3.教師總結(jié)：看電視可以讓我們了解世界、放松心情、學(xué)習(xí)知識，但長時間看電視、觀看不良內(nèi)容可能會對我們的身體和心理健康產(chǎn)生負面影響。

4.教師展示相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受電視的利與弊。

（二）如何健康看電視

1.教師提問：那么，我們應(yīng)該如何健康地看電視呢？

2.學(xué)生分組討論，每組派代表發(fā)言。

3.教師總結(jié)：健康看電視要做到以下幾點：

a.合理安排時間，避免長時間連續(xù)看電視；

b.選擇健康、有益的電視節(jié)目；

c.保持良好的坐姿，保護視力；

d.注意用眼衛(wèi)生，避免眼睛疲勞。

4.教師展示健康看電視的建議，如定時休息、做眼保健操等。

（三）小組活動：設(shè)計健康看電視計劃

1.教師發(fā)放任務(wù)單，要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一份健康看電視計劃。

2.學(xué)生分組討論，制定計劃。

3.各小組派代表向全班展示計劃，其他學(xué)生進行評價。

4.教師點評并總結(jié)，強調(diào)計劃的重要性。

（四）案例分析：不良電視內(nèi)容的危害

1.教師展示一些不良電視內(nèi)容的案例，如暴力、色情等。

2.學(xué)生討論：這些不良內(nèi)容對我們有什么危害？

3.教師總結(jié)：不良電視內(nèi)容會影響我們的心理健康，甚至導(dǎo)致犯罪行為。

（五）小組活動：制作宣傳海報

1.教師發(fā)放任務(wù)單，要求學(xué)生以小組為單位，制作一份關(guān)于健康看電視的宣傳海報。

2.學(xué)生分組討論，設(shè)計海報內(nèi)容。

3.各小組派代表向全班展示海報，其他學(xué)生進行評價。

4.教師點評并總結(jié)，強調(diào)宣傳海報的重要性。

三、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)健康看電視的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。

3.教師總結(jié)：希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，保護自己的身心健康。

四、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定一份個人健康看電視計劃，并堅持執(zhí)行。

2.請同學(xué)們收集關(guān)于健康看電視的資料，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

五、板書設(shè)計

1.健康看電視

a.合理安排時間

b.選擇健康內(nèi)容

c.保持良好坐姿

d.注意用眼衛(wèi)生

2.不良電視內(nèi)容危害

a.影響心理健康

b.導(dǎo)致犯罪行為

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生了解電視的利與弊，學(xué)習(xí)如何健康看電視，旨在提高學(xué)生的信息辨別能力和自我保護意識。在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并通過小組活動、案例分析等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。課后，我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**：

-學(xué)生能夠明確理解電視的利與弊，知道長時間看電視和觀看不良內(nèi)容可能對身心健康產(chǎn)生負面影響。

-學(xué)生掌握了健康看電視的基本原則，如合理安排時間、選擇健康內(nèi)容、保持良好坐姿和注意用眼衛(wèi)生。

-學(xué)生能夠區(qū)分健康與不健康的電視節(jié)目，提高信息辨別能力。

2.**能力提升**：

-通過小組討論和活動，學(xué)生的合作能力和團隊協(xié)作能力得到提升。

-學(xué)生在制作健康看電視計劃的過程中，鍛煉了時間管理和規(guī)劃能力。

-學(xué)生通過案例分析，提高了批判性思維和問題解決能力。

3.**行為改變**：

-學(xué)生在課后能夠根據(jù)所學(xué)知識，調(diào)整自己的看電視習(xí)慣，減少看電視時間，增加戶外活動。

-學(xué)生在家庭中能夠主動提醒家人注意看電視的健康方式，成為家庭健康生活的倡導(dǎo)者。

-學(xué)生在社交媒體上分享健康看電視的經(jīng)驗，影響了周圍的人。

4.**價值觀塑造**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的娛樂觀念，認識到健康生活的重要性。

-學(xué)生增強了自我保護意識，懂得如何保護自己的身心健康。

-學(xué)生在日常生活中更加注重平衡學(xué)習(xí)和娛樂，形成積極向上的生活態(tài)度。

5.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對健康看電視有了更深刻的認識，情感上產(chǎn)生了對健康生活的向往。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

-學(xué)生在小組活動中展現(xiàn)出責(zé)任感和集體榮譽感。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了“7健康看電視”，通過這節(jié)課的教學(xué)，我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。從學(xué)生的參與度和反饋來看，他們對健康看電視有了更深入的理解。在課堂上，我看到了他們認真聽講、積極討論的場景，這讓我感到很欣慰。

在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如小組討論、案例分析、制作海報等，這些方法都收到了良好的效果。學(xué)生們在活動中不僅學(xué)到了知識，還提高了自己的能力。特別是小組活動，讓學(xué)生們有機會互相交流，共同解決問題，這對他們的團隊協(xié)作能力提升很有幫助。

不過，在反思中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解電視的利與弊時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于不良電視內(nèi)容的危害認識不夠深刻。這可能是因為他們在現(xiàn)實生活中接觸到的這類內(nèi)容不多，或者是對其危害性缺乏足夠的了解。因此，我決定在今后的教學(xué)中，可以增加一些相關(guān)的案例，讓學(xué)生有更直觀的感受。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然能夠說出健康看電視的原則，但在實際生活中卻難以堅持。這可能是因為他們的自律性還不夠強，或者是對健康生活的重視程度不夠。所以，我打算在課后布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生在日常生活中嘗試應(yīng)用所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的自律意識。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在這節(jié)課上收獲了很多。他們在知識上了解了電視的利與弊，學(xué)會了如何健康看電視；在技能上提高了信息辨別能力和時間管理能力；在情感態(tài)度上，他們更加重視自己的身心健康，有了更積極的生活態(tài)度。

當然，也存在一些不足之處。比如，課堂上的時間安排有些緊湊，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我會更加注重時間的合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的講解和學(xué)生的參與。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進的過程。通過這節(jié)課的教學(xué)，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育。希望我的這些反思和總結(jié)，能夠為今后的教學(xué)提供一些參考和借鑒。謝謝大家！八、板書設(shè)計

①健康看電視的重要性

-電視的利：了解世界、放松心情、學(xué)習(xí)知識

-電視的弊：影響身心健康、沉迷、不良內(nèi)容危害

②健康看電視的原則

-合理安排時間：避免長時間連續(xù)看電視

-選擇健康內(nèi)容：有