參考答案：1．toattract2．characters3．a(chǎn)fter4．hastaught5．including6．extremely7．with8．a(chǎn)9．busiest10．who【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇新聞報(bào)道。文章介紹了一個(gè)老奶奶是如何在賣(mài)水的過(guò)程中學(xué)習(xí)外語(yǔ)，和外國(guó)人交流，最后當(dāng)上了導(dǎo)游，名聲也越來(lái)越大的故事。1．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了養(yǎng)家糊口，初中三年級(jí)就輟學(xué)的徐開(kāi)始學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言，以吸引更多的外國(guó)客戶(hù)。分析句子可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，故設(shè)空處只能填非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，結(jié)合句意可知，此處表目的，應(yīng)用todo不定式。故填toattract。2．考查名詞。句意：徐秀珍說(shuō)，她會(huì)根據(jù)發(fā)音將任何語(yǔ)言的單詞轉(zhuǎn)換成漢字，然后記住它們。分析句子可知，設(shè)空處位于形容詞后，應(yīng)填名詞；結(jié)合前面的words可知，此處character也應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填characters。3．考查介詞。句意：她會(huì)在睡覺(jué)前和醒來(lái)后立即在腦子里重復(fù)這些話(huà)。分析句子可知，設(shè)空處后面為動(dòng)名詞短語(yǔ)，此處應(yīng)填介詞；結(jié)合前面的beforegoingtobed可知，此處表示“睡覺(jué)前和醒來(lái)后”，應(yīng)用after。故填after。4．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在過(guò)去的20年里，徐秀珍自學(xué)了11門(mén)外語(yǔ)，包括英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)。分析句子可知，設(shè)空處在句中作謂語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞；主語(yǔ)為Xu，與teach之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)overthepasttwodecades可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，故謂語(yǔ)也用單數(shù)形式。故填hastaught。5．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在過(guò)去的20年里，徐秀珍自學(xué)了11門(mén)外語(yǔ)，包括英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)。分析句子可知，用介詞including。故填including。6．考查副詞。句意：除了讓她非常受歡迎之外，她的語(yǔ)言能力也讓她更容易與外國(guó)游客交流。分析句子可知，設(shè)空處在句中修飾后面的形容詞popular，作狀語(yǔ)，應(yīng)用副詞；extreme的副詞形式為extremely，表示“極其、非?！?。故填extremely。7．考查固定搭配。句意：除了讓她非常受歡迎之外，她的語(yǔ)言能力也讓她更容易與外國(guó)游客交流。分析句子可知，設(shè)空處在動(dòng)詞communicate后，名詞短語(yǔ)foreigntourists前，此處表示“和外國(guó)游客交流”，常用固定搭配communicatewith。故填with。8．考查固定搭配。句意：因此，徐秀珍也成為陽(yáng)朔最繁忙的導(dǎo)游之一。根據(jù)句意可知，此處表示“因此”，asaresult為固定短語(yǔ)。故填a。9．考查形容詞最高級(jí)。句意：因此，徐秀珍也成為陽(yáng)朔最繁忙的導(dǎo)游之一。分析句子可知，設(shè)空處位于定冠詞the后，名詞短語(yǔ)tourguides前，應(yīng)用形容詞；結(jié)合句意以及oneof可知，此處表示“最忙的導(dǎo)游之一”，應(yīng)用形容詞的最高級(jí)；busy的最高級(jí)為busiest。故填busiest。10．考查定語(yǔ)從句。句意：她的名聲每天都吸引著一大群游客，尤其是外國(guó)游客，他們出于欽佩而來(lái)見(jiàn)這位多語(yǔ)導(dǎo)游。分析句子可知，設(shè)空處在句中引導(dǎo)一個(gè)從句，修飾前面的foreignvisitors，這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，先行詞表示人，應(yīng)用who引導(dǎo)。故填who。11．toknow12．Secondly13．confidence14．is15．helpful16．their17．using18．rules19．a(chǎn)20．writing【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)需要具備的四個(gè)條件及方法。11．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：要完全掌握一門(mén)外語(yǔ)，有四個(gè)條件是必要的。分析句子，句中inordertodosth.為固定短語(yǔ)，意為“為了去做某事”，不定式作狀語(yǔ)。故填toknow。12．考查副詞。句意：其次，我們必須能夠自信地說(shuō)外語(yǔ)。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該使用second的副詞作狀語(yǔ)，意為“其次，第二”。同時(shí)，該空置于句首，首字母要大寫(xiě)。故填Secondly。13．考查名詞。句意：同上。分析句子，設(shè)空處使用不可數(shù)名詞confidence作賓語(yǔ)，意為“自信”。故填confidence。14．考查時(shí)態(tài)。句意：成功學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑可走。分析句子，設(shè)空處使用動(dòng)詞作謂語(yǔ)，同時(shí)句子表述客觀(guān)事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)way單數(shù)，謂語(yǔ)單數(shù)形式。故填is。15．考查形容詞。句意：好的記憶力是很有幫助的，但是僅僅記住語(yǔ)法書(shū)中的規(guī)則是不夠的。分析句子，設(shè)空處使用形容詞helpful作表語(yǔ)，意為“有幫助的”。故填helpful。16．考查代詞。句意：死記硬背一長(zhǎng)串單詞和它們的意思、查字典等等用處不大。分析句子，設(shè)空處使用形容詞性物主代詞their作定語(yǔ)，修飾名詞meaning。故填their。17．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們必須通過(guò)使用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。分析句子，bydoingsth.(通過(guò)做某事)，設(shè)空處應(yīng)該使用use的動(dòng)名詞形式using作賓語(yǔ)。故填using。18．考查名詞。句意：如果我們滿(mǎn)足于只背了幾條規(guī)則，那我們并沒(méi)有真正地學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。分析句子，設(shè)空處使用名詞作賓語(yǔ)，rule為可數(shù)名詞，意為“規(guī)則”根據(jù)空前的afew，rule應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。故填rules。19．考查冠詞。句意：“在使用中學(xué)習(xí)”對(duì)那些正在學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)是一條很好的建議。分析句子，泛指“一條好的建議”，good以輔音音素開(kāi)頭，用不定冠詞a。故填a。20．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們必須盡可能地練習(xí)說(shuō)和寫(xiě)這種語(yǔ)言。分析句子，句中practicedoingsth.為固定短語(yǔ)，意為“練習(xí)做某事”，應(yīng)該使用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填writing。21．their22．a(chǎn)s23．which/that24．saying25．Actually26．different27．a(chǎn)nd28．beused29．became30．countries【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要講的是當(dāng)兩種文化融合在一起時(shí)，他們語(yǔ)言中的詞語(yǔ)就會(huì)出現(xiàn)為生存而競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。21．考查形容詞性物主代詞。句意：當(dāng)兩種文化融合在一起時(shí)，他們語(yǔ)言中的詞語(yǔ)就會(huì)為生存而競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)合句意及空后的languages可知應(yīng)填形容詞性物主代詞their，作定語(yǔ)。故填their。22．考查介詞和固定搭配。句意：丹麥人說(shuō)一種被稱(chēng)為古斯堪的納維亞語(yǔ)的語(yǔ)言，其中有許多單詞在古英語(yǔ)中有相關(guān)的形式?？仗帒?yīng)填介詞as，beknownas意為“被稱(chēng)為”，固定搭配。故填as。23．考查定語(yǔ)從句。句意：丹麥人說(shuō)一種被稱(chēng)為古斯堪的納維亞語(yǔ)的語(yǔ)言，其中有許多單詞在古英語(yǔ)中有相關(guān)的形式。此處為定語(yǔ)從句，先行詞為words，先行詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which/that。故填which/that。24．考查現(xiàn)在分詞。句意：人們最后會(huì)怎么說(shuō)?endupdoingsth.意為“最終做了某事”，固定搭配，所以應(yīng)填現(xiàn)在分詞形式saying，作狀語(yǔ)。故填saying。25．考查副詞。句意：實(shí)際上古英語(yǔ)和古斯堪的納維亞語(yǔ)的單詞都保存了下來(lái)，因?yàn)槿藗冑x予它們不同的含義。結(jié)合句意空處應(yīng)填副詞形式，作整個(gè)句子的狀語(yǔ)，空處位于句首，首字母需大寫(xiě)。故填A(yù)ctually。26．考查形容詞。句意：實(shí)際上古英語(yǔ)和古斯堪的納維亞語(yǔ)的單詞都保存了下來(lái)，因?yàn)槿藗冑x予它們不同的含義。結(jié)合句意及空后的名詞meanings可知應(yīng)填形容詞形式different，作定語(yǔ)。故填different。27．考查連詞。句意：Shirt有時(shí)出現(xiàn)在古英語(yǔ)晚期，意思是男女都穿的短衣服。由空前的both可知應(yīng)填and，both…and…意為“兩者都……”。故填and。28．考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞。句意：但是這個(gè)詞也可以被用來(lái)形容男人長(zhǎng)袍或外套的下半部分?？仗帒?yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，主語(yǔ)theword與動(dòng)詞use之間為被動(dòng)關(guān)系，由空前的could可知應(yīng)用被動(dòng)形式beused。故填beused。29．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在中世紀(jì)英語(yǔ)時(shí)期，襯衫越來(lái)越多地只用作男人的衣服，裙子越來(lái)越多地只用作女人的衣服?？仗帒?yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，由時(shí)間狀語(yǔ)DuringtheMiddleEnglishperiod可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過(guò)去，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填became。30．考查名詞。句意：今天，女人的衣服包括襯衫，在許多國(guó)家，男人穿裙子是正常的。由空前的many可知應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式，作賓語(yǔ)。故填countries。31．useful32．with33．countries34．who/that35．willbecome36．it37．spoken38．isrecognized39．simply40．learning【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要為想要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人介紹并推薦了幾種語(yǔ)言。31．考查形容詞。句意：選擇下面建議的最有用的語(yǔ)言學(xué)習(xí)?？仗幮揎椕~languages，需填形容詞作定語(yǔ)，根據(jù)句意，“有用的”表達(dá)為useful。故填useful。32．考查介詞。句意：無(wú)論一個(gè)人是去國(guó)外旅行，還是為了商業(yè)目的與來(lái)自其他國(guó)家的人交流，英語(yǔ)都是一種每一步都能派上用場(chǎng)的語(yǔ)言。communicatewithsb.為固定短語(yǔ)，意為“與某人交流”。故填with。33．考查名詞的數(shù)。句意：無(wú)論一個(gè)人是去國(guó)外旅行，還是為了商業(yè)目的與來(lái)自其他國(guó)家的人交流，英語(yǔ)都是一種每一步都能派上用場(chǎng)的語(yǔ)言。country意為“國(guó)家”，是可數(shù)名詞，other后面需加名詞復(fù)數(shù)形式。故填countries。34．考查定語(yǔ)從句。句意：在美國(guó)和其他許多國(guó)家，有許多工作特別要求會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)西班牙語(yǔ)的人?？仗幰龑?dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞people，指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，需用關(guān)系代詞who/that引導(dǎo)。故填who/that。35．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在未來(lái)，中國(guó)將成為世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這是學(xué)習(xí)普通話(huà)的最佳時(shí)機(jī)，這種語(yǔ)言有數(shù)百萬(wàn)人使用。分析句子可知，此處為主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Inthefuture可知，是發(fā)生在將來(lái)的事情，用一般將來(lái)時(shí)。故填willbecome。36．考查形式賓語(yǔ)。句意：在未來(lái)，中國(guó)將成為經(jīng)濟(jì)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，這使之成為學(xué)習(xí)普通話(huà)的最佳時(shí)機(jī)，普通話(huà)是一種數(shù)百萬(wàn)人使用的語(yǔ)言。此處用it做形式賓語(yǔ)，構(gòu)成“make+it+n.+todosth.”結(jié)構(gòu)，todo是真正賓語(yǔ)。故填it。37．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在未來(lái)，中國(guó)將成為世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這是學(xué)習(xí)普通話(huà)的最佳時(shí)機(jī)，這種語(yǔ)言有數(shù)百萬(wàn)人使用。分析句子結(jié)構(gòu)，句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞willbecome，空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，修飾名詞language，speak和language為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，需填過(guò)去分詞形式。故填spoken。38．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：法語(yǔ)被認(rèn)為是最值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言之一，僅僅因?yàn)樗潜狈呛臀鞣堑闹饕Z(yǔ)言。分析句子結(jié)構(gòu)，空處缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處陳述客觀(guān)事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，F(xiàn)rench和recognize為被動(dòng)關(guān)系，需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)French為不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填isrecognized。39．考查副詞。句意：法語(yǔ)被認(rèn)為是最值得學(xué)習(xí)的語(yǔ)言之一，僅僅因?yàn)樗潜狈呛臀鞣堑闹饕Z(yǔ)言?？仗幮揎椪麄€(gè)原因狀語(yǔ)從句，需用副詞作狀語(yǔ)。故填simply。40．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：任何試圖了解歐洲歷史的人都可以從學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言中獲益良多。from為介詞，后面需加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填learning。41．to42．a(chǎn)43．expressions44．what45．better46．Todevelop47．widely48．Chatting49．makes50．which【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。作者主要分享了自己的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。41．考查介詞。句意：首先，我總是提前閱讀課文，這樣我就能知道我在課堂上必須非常注意什么。固定短語(yǔ)payattentionto(注意)，其中to是介詞。這是一個(gè)由連接代詞what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，其中what在從句中要作介詞to的賓語(yǔ)。故填to。42．考查冠詞。句意：每當(dāng)我正確地回答了一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)有一種強(qiáng)烈的成就感。sense是可數(shù)名詞，此處泛指一種感覺(jué)，應(yīng)用不定冠詞修飾，且strong的發(fā)音是輔音音素開(kāi)頭，故填a。43．考查名詞。句意：重要的語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫(xiě)下來(lái)的。此處用可數(shù)名詞expression(表達(dá))的復(fù)數(shù)形式expressions與名詞points，rules和words并列作句子的主語(yǔ)。故填expressions。44．考查連接代詞。句意：重要的語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法規(guī)則、有用的表達(dá)和關(guān)鍵詞都是我們想要寫(xiě)下來(lái)的。空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句缺少賓語(yǔ)，指代寫(xiě)下的東西，應(yīng)用關(guān)系代詞what引導(dǎo)。故填what。45．考查形容詞比較級(jí)。句意：下課后，我就會(huì)整理好這些筆記，以便我能更好地理解它們。此處是與整理好筆記之前相比，所以用比較級(jí)。故填better。46．考查不定式。句意：為了培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣，下課后我廣泛閱讀英語(yǔ)材料。此處表目的，用不定式作目的狀語(yǔ)，故填Todevelop。47．考查副詞。句意：為了培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣，下課后我廣泛地閱讀英語(yǔ)材料。此處用副詞widely(廣泛地)作狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞read。故填widely。48．考查動(dòng)名詞。句意：與老師和同學(xué)聊天也是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法之一。此處用動(dòng)名詞短語(yǔ)Chattingwithmyteachersandclassmates在句中作主語(yǔ)，表示一般性的行為，故填Chatting。49．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：自由地說(shuō)英語(yǔ)總是讓我為自己感到驕傲，這反過(guò)來(lái)激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此處是謂語(yǔ)動(dòng)詞，本句說(shuō)的是一般事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語(yǔ)SpeakingEnglish看作第三人稱(chēng)單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填makes。50．考查關(guān)系代詞。句意：自由地說(shuō)英語(yǔ)總是讓我為自己感到驕傲，這反過(guò)來(lái)激勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此處是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，代替前邊整個(gè)句子在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故填which。51．to52．tospeak53．isachieved54．fluently55．who56．but57．yourself58．making59．sentences60．faster【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。短文介紹了流利地說(shuō)一門(mén)語(yǔ)言的方法和策略。51．考查介詞。句意：能否說(shuō)一門(mén)語(yǔ)言與你有多聰明無(wú)關(guān)。berelatedto“與……有關(guān)系”。故填to。52．考查不定式。句意：任何人都可以學(xué)習(xí)如何說(shuō)任何語(yǔ)言。beabletodosth“能夠夠做某事”。故填tospeak。53．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：這是通過(guò)始終圍繞該語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的。主語(yǔ)this與achieve為被動(dòng)關(guān)系，且句子在強(qiáng)調(diào)事實(shí)，為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填isachieved。54．考查副詞。句意：你能流利地說(shuō)話(huà)。修飾動(dòng)詞speak需用副詞作狀語(yǔ)。故填fluently。55．考查定語(yǔ)從句。句意：你會(huì)注意到很多英語(yǔ)說(shuō)得很好的人都是在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的?？仗幰龑?dǎo)定語(yǔ)從句，ones為先行詞指人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，需用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。56．考查連詞。句意：他們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不是因?yàn)樗麄兩线^(guò)說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄兲幵谝粋€(gè)經(jīng)常和說(shuō)英語(yǔ)的人在一起的環(huán)境中。not…but“不是……而是……”為固定短語(yǔ)。故填but。57．考查代詞。句意：你只需要周?chē)鷩@著英語(yǔ)。主語(yǔ)與賓語(yǔ)指同一個(gè)人時(shí)，賓語(yǔ)用反身代詞，主語(yǔ)為you，賓語(yǔ)為反身代詞。故填yourself。58．考查動(dòng)名詞。句意：你可以通過(guò)與你現(xiàn)有的朋友制定只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的規(guī)則來(lái)做到這一點(diǎn)。by為介詞后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填making。59．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：還可以隨身攜帶MP3播放器，不斷地聽(tīng)英語(yǔ)句子。Sentence為可數(shù)名詞，不止一個(gè)句子，所以用復(fù)數(shù)形式作賓語(yǔ)，故填sentences。60．考查比較級(jí)。句意：專(zhuān)心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你會(huì)比以說(shuō)的前快幾倍。根據(jù)than可知，用比較級(jí)faster。故填faster。61．in62．a(chǎn)63．confusing64．which65．a(chǎn)rrived66．steadily67．it68．passing69．used70．varieties【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)的不同。61．考查介詞。句意：英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)在許多方面不同。differin在……方面不同。故填in。62．考查冠詞。句意：有時(shí)，同一個(gè)單詞的意思略有不同，這可能會(huì)令人困惑。名詞meaning為可數(shù)名詞，泛指，且slightly發(fā)音以輔音音素開(kāi)頭，所以用不定冠詞a。故填a。63．考查形容詞。句意：有時(shí)，同一個(gè)單詞的意思略有不同，這可能會(huì)令人困惑。句中用形容詞作表語(yǔ)。表示“令人困惑的”，用形容詞confusing。故填confusing。64．考查定語(yǔ)從句。句意：這兩種語(yǔ)言的另外兩個(gè)不同之處是拼寫(xiě)和發(fā)音。句中先行詞為areas，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞where或介詞in+which引導(dǎo)。故填which。65．考查時(shí)態(tài)。句意：美國(guó)人的拼寫(xiě)似乎更簡(jiǎn)單，自從第一批移民來(lái)到美國(guó)以來(lái)，許多因素影響了美國(guó)人的發(fā)音。陳述過(guò)去事實(shí)，用一般過(guò)去時(shí)。故填arrived。66．考查副詞。句意：一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，大西洋兩岸的通信一直在穩(wěn)步發(fā)展。修飾動(dòng)詞，用副詞形式。故填steadily。67．考查代詞。句意：專(zhuān)家們認(rèn)為，這種不間斷的交流使英國(guó)人和美國(guó)人更容易相互理解。句中用it作形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)為不定式tounderstandeachother。故填it。68．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：但它也導(dǎo)致了許多美式單詞和結(jié)構(gòu)進(jìn)入英式英語(yǔ)，所以現(xiàn)在有些人認(rèn)為英式英語(yǔ)將會(huì)消失。句中賓語(yǔ)lotsofAmericanwordsandstructures與pass之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填passing。69．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然而，隨著英語(yǔ)在世界上的廣泛使用，將會(huì)有許多“英語(yǔ)”，而不僅僅是兩個(gè)主要的變種。介詞with后賓語(yǔ)English與use之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填used。70．考查名詞。句意：然而，隨著英語(yǔ)在世界上的廣泛使用，將會(huì)有許多“英語(yǔ)”，而不僅僅是兩個(gè)主要的變種。形容詞main后接名詞形式。根據(jù)數(shù)詞two可知，用名詞的復(fù)數(shù)形式。故填varieties。71．Usually72．different73．more74．tospeak75．made76．its77．means78．For79．a(chǎn)nd80．It【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。隨著英語(yǔ)的廣泛應(yīng)用，相應(yīng)地產(chǎn)生了很多變體。71．考查副詞。句意：通常一種語(yǔ)言的名稱(chēng)不能是復(fù)數(shù)。設(shè)空處作狀語(yǔ)，表示“通?！?，應(yīng)用副詞usually，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填Usually。72．考查形容詞。句意：但是英語(yǔ)不同。設(shè)空處作表語(yǔ)，表示“不同的”，應(yīng)用形容詞different。故填different。73．考查形容詞比較級(jí)。句意：英語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多、國(guó)家最多的語(yǔ)言。由本句中的“thananyotherlanguage”可知，設(shè)空處應(yīng)用many的比較級(jí)，故填more。74．考查動(dòng)詞不定式。句意：說(shuō)一門(mén)語(yǔ)言并不是只有一種“正確”的方式。way后常跟不定式作定語(yǔ)，表示“……的方式”。故填tospeak。75．考查過(guò)去分詞。句意：用什么詞來(lái)形容用巧克力做的烘烤點(diǎn)心？make與snack之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填made。76．考查代詞。句意：印度英語(yǔ)有自己的詞匯。表示“某人自己的”用one’sown，故填its。77．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：它的意思是“短褲”。設(shè)空處所在句描述的是客觀(guān)事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是It，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填means。78．考查介詞。句意：例如，“I’veeatenalready”變成“Eatalready”。forexample是固定短語(yǔ)，意為“例如”，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填For。79．考查連詞。句意：其他國(guó)家包括尼日利亞、韓國(guó)以及馬來(lái)西亞都有自己的英語(yǔ)。設(shè)空處所在句意為“其他國(guó)家包括尼日利亞、韓國(guó)以及馬來(lái)西亞都有自己的英語(yǔ)”，空前后是并列關(guān)系，故填and。80．考查it的用法。句意：不可能回答這個(gè)問(wèn)題。設(shè)空處作形式主語(yǔ)，應(yīng)用it，真正的主語(yǔ)是toanswerthisquestion，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填I(lǐng)t。81．tolearn82．my83．which8