…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版二年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷236考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.風(fēng)景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川?。╯hěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）3、下列各組中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄4、選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋。

風(fēng)吹草低見牛羊（）A.看見B.不見C.出現(xiàn)5、下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是（）A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴6、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。7、“風(fēng)光不與四時(shí)同”中，“與”的意思是（）A.和，跟B.給C.交往，友好8、下面句子中，畫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動(dòng)聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。9、“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、一字組多詞。

遙________論________

傳________度________11、一字組多詞。

芳________靈________

緊________注________12、加偏旁；變新字。

臺(tái)________共________13、同音字大排檔。

子____仔____紫____

帶____代____袋____14、將下面句子補(bǔ)充完整；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①小鳥們____

②哇這么多____

③咦云房子____15、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。

征正士世。

真____出________兵____好。

____兵____界戰(zhàn)________代16、猜一猜。

①央字頭上草，英英學(xué)習(xí)好____

②言字旁，土一寸，李白是個(gè)大詩(shī)人____評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)17、把下面詞語組成一句話；再加標(biāo)點(diǎn)。

①也你本領(lǐng)的哇不小。

②誰知將孩子外衣更裹得緊了18、咬文嚼字。(解釋下列詞語)

①白日：

②千里目:

③窮：19、縮句。

①比賽獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員興奮得滿街跑。

②客家人的民居體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。

③他猛地想起常對(duì)兒子說的話。20、說說下面句子的用法。

小花貓覺得自己的胡子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。21、解釋句中加下劃線的詞語。

西沙群島也是鳥的____。島上有一片片____的樹林。評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共2分)22、填寫詩(shī)句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)23、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《黃山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達(dá)了作者熱愛自然，熱愛祖國(guó)的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。2、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)?！窘馕觥緼．“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級(jí)、程度、數(shù)量等由低向高移動(dòng)；升高。錯(cuò)誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選：B。

二．填空題3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。【解析】A.讀音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相對(duì)）。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同，?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng)。[bò]多年生草本植物，莖和葉有清涼香味，可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選：A。4、C【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡(jiǎn)潔精練?！窘馕觥砍鲎员背窀琛峨防崭琛贰７g：那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。見：出現(xiàn)。故選：C。5、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞《清平樂村居》的理解與賞析，《清平樂?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作．此詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛．全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格．【解析】清平樂?村居茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吳音相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。故選：B。6、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。7、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。“與”的意思是和，跟。故選：A。8、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。【解析】A．使用錯(cuò)誤。不能用來形容冬天；B．使用錯(cuò)誤；和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”；C．使用錯(cuò)誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。9、A【分析】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記黃帝和炎帝的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意，堯、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故選:A。二、填空題(共7題，共14分)10、遙遠(yuǎn)遙控議論無論傳說傳送度過一度【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。遙遠(yuǎn)；距離遠(yuǎn)。遙控，本指通過通信媒體對(duì)遠(yuǎn)距離被控對(duì)象進(jìn)行控制的技術(shù)。議論，討論。無論，表示連詞：不管；不論。傳說，是神話演變而來具有一定歷史性的故事的名稱。傳送，傳遞解送；度過，讓時(shí)間在工作；生活、娛樂、休息中消失。如：在海灘上度過了夏天。一度，曾經(jīng)，從前。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。11、芬芳芳香靈活靈巧抓緊盯緊注視注意【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。芬芳指味道清新宜人；多用于花朵或水果。芳香，花草等的香氣。靈活，敏捷，不呆板。靈巧，靈活巧妙。抓緊，緊緊抓住，盯緊，死死地看。注視，集中目光看：注視著遠(yuǎn)方。注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。12、治抬洪供【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。臺(tái)可以變成治和抬。治；治理。抬，抬頭。共可以變成洪和供。洪，洪水。供，供應(yīng)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語。13、孩子仔細(xì)紫色帶頭時(shí)代口袋【分析】【分析】子；仔、紫都讀zǐ；子有下一代的意思，仔有周密，細(xì)致的意思，紫，是一種顏色。帶、代、袋都讀dài，帶，長(zhǎng)條形的布，率領(lǐng)，引導(dǎo)的意思，代，代替，歷史上劃分的時(shí)期，如：時(shí)代。袋，能裝東西的袋子，如：口袋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)同音異義字的積累。14、小鳥們開心極了。哇，這么多白云！咦？云房子不見了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。陳述句句尾加句號(hào)；感嘆句句尾加感嘆號(hào)；第一句話是：小鳥們開心極了。第二句話是：哇，這么多白云！第三句話是：咦？云房子不見了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握好。15、正征征正士世士世【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。真正；確定。出征，迎戰(zhàn)。征兵，朝廷向各家各戶征求男丁去打戰(zhàn)。正好，剛好。士兵，將士和兵卒。世界，全世界。戰(zhàn)士，打戰(zhàn)的士兵。世代，世世代代。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，這兩組都是同音異形字，學(xué)生要辨析好。16、英詩(shī)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)謎語的掌握。“央字頭上草；英英學(xué)習(xí)好”說的就是英。“言字旁，土一寸，李白是個(gè)大詩(shī)人”說的就是詩(shī)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)謎語的掌握，學(xué)生要理解謎面。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)17、①你的本領(lǐng)也不小哇?、谡l知孩子將外衣裹得更緊了。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：你的本領(lǐng)也不小哇！第二句話是：誰知孩子將外衣裹得更緊了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。18、①傍晚的太陽②眼界寬闊③盡，使達(dá)到極點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詞義的掌握。白日；傍晚的太陽。千里目，眼界寬闊。窮，盡，使達(dá)到極點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生應(yīng)理解好。19、①運(yùn)動(dòng)員跑。②民居體現(xiàn)了文化。③他想起話?！痉治觥俊痉治觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“比賽獲獎(jiǎng)的、興奮得滿街”（2）去掉“客家人的、中華傳統(tǒng)”（3）去掉“猛地、常對(duì)兒子說的”。這樣一改，意思沒變，但更簡(jiǎn)單了。20、擬人【分析】【分析】課文把小貓當(dāng)做人來寫；給小貓以人格化，便于學(xué)生接受。

【點(diǎn)評(píng)】擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。21、天堂：某些宗教指善人死后靈魂歸宿的地方。

茂密：就是茂盛，濃密的意思。【分析】【分析】天堂；某些宗教指善人死后靈魂歸宿的地方。茂密，就是茂盛，濃密的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的了解以及“天堂”與“茂密”兩詞詞義理解。四、默寫(共1題，共2分)22、一歲一枯榮春風(fēng)吹又生【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：籬落：籬笆。