第十章功與機械能實踐探究游樂設施中的功與能滬科·八年級物理下冊游樂園中的滑梯、過山車等給我們留下了美好的童年記憶，在這些驚險刺激的游樂項目中普遍存在不同能量的巧妙轉化。讓我們再次走進游樂園，探究童年記憶中功與能的關系吧。問題緣起活動方案本活動涉及功與能、工程技術、心理、人體健康等相關知識。通過體驗感知、認識規(guī)則、完善方案等過程，完成自己喜歡的游樂項目推介方案。任務一

體驗游樂項目。走進游樂園，體驗游樂項目，感受不同位置的速度變化，并從能量的視角分析體驗過程。正確系好安全帶、聽從工作人員安排。安全警示點擊圖片播放視頻觀看視頻，通過分析能量轉換了解過山車的運行原理。1.過山車過山車運動到最高點時過山車由高處到低處運動過山車由低處到高處運動速度為_____，_______能最大，_______能為零。速度______，_______能減小，_______能增大，_______能轉化為_______能。速度______，_______能減小，_______能增大，_______能轉化為_______能。零重力勢動變大重力勢動重力勢動變小動重力勢動重力勢點擊圖片播放視頻觀看視頻，通過分析能量轉換了解蹦極的運行原理。2.蹦極O→AA→BB點B→CC點速度變化加速加速速度最大減速速度為零能量轉化重力勢能轉化為動能重力勢能轉化為動能和彈性勢能動能和重力勢能轉化為彈性勢能彈性勢能最大，人在O點的重力勢能全部轉化為繩的彈性勢能(不計空氣阻力)任務二

認識安全規(guī)則。結合體驗過程中功與能的關系，解釋游樂項目安全須知相關內容，并從工程實踐的視角對游樂設施的安全性進行評估。任務三

完善推介方案。以多學科視角，從游樂設施、功與能的關系游玩體驗、溫馨提示等方面撰寫游樂項目推介方案，用于班級推薦交流。交流評價在班級展示推介方案，并對其他推介方案給予評價。拓展研究查閱資料，了解我國民間的傳統(tǒng)游樂項目、游樂方式以及這些游樂項目中蘊含的科學內涵。體會物理學在游樂項目開發(fā)中的應用，寫一篇科技小論文。點擊圖片播放視頻課堂練習1.如圖所示，過山車是一項驚險刺激的游戲項目，下列關于過山車的機械能說法正確的是（）剛開始過山車勻速被拉升時，機械能不變過山車向下俯沖時，重力勢能轉化為動能通過環(huán)形軌道最高點時，重力勢能最大，動能為零過山車在運行過程中機械能守恒B2.圖甲中小車從A

點出發(fā)，先后經過B、C、D、E點。圖乙是過山車在B、C、D、E點的動能和重力勢能大小的示意圖，則下列說法正確的是（）在D點時一切外力消失過山車動能為零

B

點到C

點的過程中，過山車的機械能是守恒的

D點到E點的過程中，過山車速度越來越快，過山車機械能是守恒的過山車的機械能在B點最大D通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？課堂小結1.從課后習題中選??；2.完成練習冊