小貓釣魚記故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u23627第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的趣味世界 111729第二章《小貓釣魚》故事內(nèi)容大揭秘 126143第三章小貓釣魚中的道理剖析 115946第四章我的感觸：專注的力量 223415第五章從故事看現(xiàn)實(shí)：專注力的缺失 222547第六章引用名言，強(qiáng)化專注理念 222091第七章小貓釣魚故事的深遠(yuǎn)意義 328206第八章汲取故事精華，專注于生活 3第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的趣味世界《小貓釣魚》是一個(gè)非常經(jīng)典的兒童故事。這個(gè)故事充滿了童真童趣，就像一扇通往奇妙動(dòng)物世界的大門。每次讀這個(gè)故事，仿佛都能看到那只活潑可愛的小貓?jiān)诤舆叺膱鼍啊９适吕锏男∝埿蜗笏茉斓锰貏e生動(dòng)，它那毛茸茸的樣子、好奇的眼神，還有在河邊跑來跑去的動(dòng)作，都讓人感覺特別真實(shí)。我記得小時(shí)候，我拿著那本畫著小貓釣魚的繪本，看著那些色彩鮮艷的畫面，就被深深吸引住了。那碧綠的河水，河邊搖曳的小花小草，還有在河里游來游去的小魚，就像一幅美麗的畫卷在眼前展開。這個(gè)故事以一種非常簡單又有趣的方式，向我們展示了小貓?jiān)卺烎~過程中的種種經(jīng)歷，讓我們仿佛置身于那個(gè)充滿生機(jī)的河邊場景之中。第二章《小貓釣魚》故事內(nèi)容大揭秘故事里呀，小貓跟著媽媽去河邊釣魚。一開始，小貓可沒有耐心了。它看到一只蝴蝶飛過來，就放下魚竿去追蝴蝶，追了半天也沒追到。后來呢，又有一只蜻蜓飛過來了，小貓又丟下魚竿去追蜻蜓。就這樣，小貓跑來跑去，半天都沒有釣到一條魚。而貓媽媽呢，就坐在那里安安靜靜地釣魚，不一會(huì)兒就釣到了好多魚。在原文中有這樣一句話：“小貓一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣著魚呢？”這簡單的一句話，就把小貓不專注的樣子刻畫得淋漓盡致。就像我有一次寫作業(yè)的時(shí)候，本來應(yīng)該專心寫數(shù)學(xué)作業(yè)的，可是我聽到外面小伙伴們玩耍的聲音，就坐不住了，丟下作業(yè)就跑出去玩了，結(jié)果作業(yè)很久都沒寫完，就像小貓一樣，三心二意是做不好事情的。第三章小貓釣魚中的道理剖析《小貓釣魚》這個(gè)故事其實(shí)蘊(yùn)含著很深刻的道理。小貓的行為告訴我們，如果做事不專注，就很難取得成功。小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候，被周圍的事物輕易地分散了注意力，它沒有把心思完全放在釣魚這件事情上，所以一條魚也沒釣到。而貓媽媽呢，她能夠?qū)Ｗ⒂卺烎~，不受外界的干擾，所以收獲滿滿。這就好比在學(xué)習(xí)中，如果我們一邊看電視一邊寫作業(yè)，那肯定是學(xué)不好也寫不好作業(yè)的。就像我的同學(xué)小明，他在背單詞的時(shí)候，總是忍不住玩手機(jī)，結(jié)果背了很久都沒記住幾個(gè)單詞。而另一個(gè)同學(xué)小紅，她在背單詞的時(shí)候就很專注，把手機(jī)放在一邊，很快就記住了很多單詞。所以說，專注是做好一件事情的關(guān)鍵因素。第四章我的感觸：專注的力量讀了《小貓釣魚》這個(gè)故事后，我深深感受到了專注的力量。專注就像是一把神奇的鑰匙，可以打開成功的大門。當(dāng)我們專注于一件事情的時(shí)候，我們的心思就會(huì)完全集中在上面，就能夠更好地發(fā)揮我們的能力。就像那些偉大的科學(xué)家一樣，牛頓在研究萬有引力的時(shí)候，如果他不專注，被周圍的事物打擾，他就不可能發(fā)覺這個(gè)偉大的定律。他可以專注到忘記吃飯睡覺，全身心地投入到對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的研究中。我自己也有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)我專注于畫畫的時(shí)候，我可以畫出非常細(xì)膩的線條和豐富的色彩，而且時(shí)間過得特別快。而如果我在畫畫的時(shí)候一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，那畫出來的畫肯定是一塌糊涂。第五章從故事看現(xiàn)實(shí)：專注力的缺失在現(xiàn)實(shí)生活中，專注力的缺失是一個(gè)很普遍的問題。就像故事里的小貓一樣，很多人在做事情的時(shí)候不能集中精力。比如現(xiàn)在很多人在工作的時(shí)候，總是一邊工作一邊刷手機(jī)看消息。我有一個(gè)朋友在辦公室工作，他本應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份報(bào)告，可是他總是忍不住去看手機(jī)上的社交軟件，結(jié)果報(bào)告交得很晚，而且質(zhì)量也不高。還有一些學(xué)生在上課的時(shí)候，不能專注聽講，一會(huì)兒玩玩文具，一會(huì)兒和同學(xué)交頭接耳，這樣就錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)。這就像小貓一會(huì)兒去追蝴蝶一會(huì)兒去追蜻蜓，最后什么都沒做好。第六章引用名言，強(qiáng)化專注理念有句名言說得好：“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。”這就強(qiáng)調(diào)了專注的重要性。就像《小貓釣魚》里的小貓，如果它能明白這個(gè)道理，就不會(huì)一條魚也釣不到了。我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都應(yīng)該像這句名言所說的那樣，專注于一個(gè)目標(biāo)。比如著名的畫家達(dá)芬奇，他在畫《蒙娜麗莎》的時(shí)候，一定是全神貫注的。他要觀察模特的表情、神態(tài)、光影等各個(gè)方面，如果他不能專注，就不可能創(chuàng)作出這幅世界聞名的畫作。這也說明，無論是大事還是小事，專注都是不可或缺的。第七章小貓釣魚故事的深遠(yuǎn)意義《小貓釣魚》這個(gè)故事的意義遠(yuǎn)不止是告訴孩子們要專注這么簡單。它還教育我們要有自律的能力。小貓不能控制自己的行為，被外界的誘惑所左右，這就是缺乏自律的表現(xiàn)。而貓媽媽則是自律的代表，她能夠堅(jiān)守自己的任務(wù)，不受干擾。這個(gè)故事對(duì)于我們?cè)诔砷L過程中的價(jià)值觀的形成有著很大的影響。它讓我們明白，在生活中我們要懂得分辨什么是重要的，什么是會(huì)干擾我們的，然后要學(xué)會(huì)克制自己，保持專注。這就像我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上，會(huì)遇到很多的誘惑和干擾，如果我們沒有像貓媽媽那樣的自律和專注，就很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第八章汲取故事精華，專注于生活我們要從《小貓釣魚》這個(gè)故事中汲取精華，把專注運(yùn)用到生活的各個(gè)方面。在學(xué)習(xí)上，我們要專注于知識(shí)的吸收，像背單詞、做數(shù)學(xué)題這些事情，都需要我們集中精力。在工作中，我們要專注于任務(wù)的完成，不能被無關(guān)的事情所干擾。在生活里，比如我們?cè)阱憻捝眢w的時(shí)候，也要專注于動(dòng)作的