10我們所了解的環(huán)境污染（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10我們所了解的環(huán)境污染（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊課程基本信息1.課程名稱：《我們所了解的環(huán)境污染》

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.環(huán)境意識：培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境污染問題的敏感性和責(zé)任感，形成保護環(huán)境的意識。

2.法律意識：引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)環(huán)境保護法律法規(guī)，培養(yǎng)遵守法律法規(guī)的自覺性。

3.合作精神：通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在解決環(huán)境污染問題時，發(fā)揮想象力，提出創(chuàng)新性的解決方案。重點難點及解決辦法重點：

1.環(huán)境污染的種類和危害：理解不同類型環(huán)境污染的成因和影響，能夠舉例說明其對生活的影響。

解決方法：通過實例分析和圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，結(jié)合課本內(nèi)容，使學(xué)生直觀地認識到環(huán)境污染的多樣性。

難點：

1.環(huán)境污染的防治措施：理解并掌握減少環(huán)境污染的有效方法，包括個人行為和集體行動。

解決方法：結(jié)合實際情況，設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生從不同角度思考問題，并通過實際操作，如模擬垃圾分類、減少用水用電等，讓學(xué)生體驗并學(xué)習(xí)如何實施防治措施。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級上冊教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備環(huán)境污染相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示環(huán)境污染的實例和影響。

3.實驗器材：準備垃圾分類箱、環(huán)保標志卡片等，用于小組活動，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保措施。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫和展示空間，確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生參與互動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組環(huán)境污染的圖片，如工廠排放的煙霧、垃圾填埋場、污染的河流等。

-提問：同學(xué)們，你們知道這些圖片中展示的是什么嗎？它們對我們的生活有什么影響？

-引導(dǎo)學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生對環(huán)境污染問題的興趣和關(guān)注。

-總結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的是《我們所了解的環(huán)境污染》，讓我們一起探索這個話題。

2.講授新知（20分鐘）

-環(huán)境污染的種類：介紹空氣污染、水污染、土壤污染等不同類型的污染及其特點。

-環(huán)境污染的成因：分析人類活動對環(huán)境造成污染的原因，如工業(yè)排放、生活污染、交通污染等。

-環(huán)境污染的危害：通過實例講解環(huán)境污染對人類健康、生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟發(fā)展的影響。

-環(huán)境污染的防治：介紹減少環(huán)境污染的措施，包括法律法規(guī)、技術(shù)創(chuàng)新、個人行為等。

-案例分析：選取實際案例，讓學(xué)生分析案例中的環(huán)境污染問題，并提出解決方案。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中減少環(huán)境污染，如節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬環(huán)保宣傳活動，提高學(xué)生對環(huán)保的認識和參與度。

-知識競賽：組織一個環(huán)保知識競賽，檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)環(huán)境保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，從自身做起，共同保護我們的環(huán)境。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文，分享自己的環(huán)保經(jīng)驗和感悟。

-家庭作業(yè)：與家人一起進行一次環(huán)?；顒?，如垃圾分類、節(jié)約用水等，并記錄下來。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保法律法規(guī)：收集國家關(guān)于環(huán)境保護的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等，讓學(xué)生了解法律對環(huán)境保護的規(guī)定。

-環(huán)境污染案例：搜集近年來發(fā)生的重大環(huán)境污染事件，如水污染事故、空氣污染事件等，分析原因和后果，提高學(xué)生對環(huán)境污染危害的認識。

-環(huán)保組織介紹：介紹國內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織等，了解這些組織在環(huán)境保護方面的活動和成果。

-環(huán)?？萍紕討B(tài)：關(guān)注環(huán)保科技的發(fā)展，如太陽能、風(fēng)能等可再生能源的應(yīng)用，以及新型環(huán)保材料的研發(fā)。

2.拓展建議：

-法律法規(guī)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保法律法規(guī)，了解法律對環(huán)境保護的要求，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

-案例研究：組織學(xué)生分析環(huán)境污染案例，探討如何預(yù)防類似事件的發(fā)生，提高學(xué)生的環(huán)保意識和解決問題的能力。

-組織環(huán)?；顒樱汗膭顚W(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類、節(jié)約用水等，親身體驗環(huán)保實踐。

-環(huán)?？萍继剿鳎汗膭顚W(xué)生關(guān)注環(huán)?？萍嫉陌l(fā)展，了解新技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-環(huán)保宣傳：指導(dǎo)學(xué)生制作環(huán)保宣傳海報、視頻等，通過多種渠道宣傳環(huán)保知識，提高公眾的環(huán)保意識。

-環(huán)保日記：要求學(xué)生記錄自己在日常生活中踐行環(huán)保的行為，反思環(huán)保意識的提升過程，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

-環(huán)保競賽：組織學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、創(chuàng)意環(huán)保作品比賽等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情，提高環(huán)保技能。

-環(huán)保社團：鼓勵學(xué)生組建環(huán)保社團，定期開展環(huán)?；顒樱纬闪己玫沫h(huán)保氛圍。

-環(huán)保講座：邀請環(huán)保專家或環(huán)保組織代表來校進行講座，讓學(xué)生了解環(huán)保領(lǐng)域的最新動態(tài)和專業(yè)知識。板書設(shè)計①環(huán)境污染概述

-空氣污染

-水污染

-土壤污染

②環(huán)境污染的成因

-工業(yè)排放

-生活污染

-交通污染

③環(huán)境污染的危害

-人類健康影響

-生態(tài)系統(tǒng)破壞

-經(jīng)濟發(fā)展