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大班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)跳舞的泡泡》授課教師:劉思佳設(shè)計(jì)意圖:好玩是幼兒的天性,吹泡泡是孩子們百玩不厭的游戲,區(qū)域游戲中孩子們發(fā)現(xiàn)只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。還提出“為什么泡泡會(huì)破的問(wèn)題”觸發(fā)了靈感,《指南》中指出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展初步的探究能力,成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心。針對(duì)大班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,就設(shè)計(jì)了大班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)跳舞的泡泡》。整個(gè)活動(dòng)游戲貫穿,讓幼兒在玩泡泡的游戲情境和游戲狀態(tài)中,擁有自由的心態(tài),實(shí)現(xiàn)愉悅地探索、學(xué)習(xí),感知毛線手套能接住泡泡,泡泡還能輕輕彈起當(dāng)球玩的有趣現(xiàn)象,體驗(yàn)接泡泡、玩泡泡的樂(lè)趣?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),感知毛線手套能接住泡泡,并能輕輕彈起的現(xiàn)象。2、能夠完整的講述自己的操作過(guò)程及結(jié)果。3、體驗(yàn)動(dòng)手操作,探索泡泡跳舞的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)玩泡泡的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:泡泡水,吸管,毛線手套,一次性手套若干,小毛巾活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):感知毛線手套能接住泡泡,并能輕輕彈起的現(xiàn)象。2、難點(diǎn):能夠完整的講述自己的操作過(guò)程及結(jié)果?;顒?dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)“泡泡舞會(huì)”情景,感知泡泡一觸就破的現(xiàn)象。教師:今天我們班來(lái)了位小客人,我們來(lái)看看他是誰(shuí)?(泡泡)泡泡可喜歡跳舞了,想邀請(qǐng)我們班小朋友做他的舞伴,你們?cè)敢饷??二、介紹材料,感知泡泡一觸就破的現(xiàn)象。1.出示泡泡水及吸管,引導(dǎo)幼兒用手去接泡泡。教師:那我們把泡泡舞伴請(qǐng)出來(lái)吧,現(xiàn)在小朋友用手去接住你的泡泡吧,你接到了你的舞伴了么?泡泡怎么了?幼兒通過(guò)嘗試,感知泡泡一觸就破的現(xiàn)象。2.幼兒自由討論不讓泡泡破掉的方法。教師:你有沒(méi)有好的辦法讓泡泡呆的久一點(diǎn)并能在你手上跳舞?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)幼兒交流分享自己的方法。三、出示材料,進(jìn)行猜想,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想并記錄結(jié)果。教師:老師給你們帶來(lái)了好幫手,看是什么?(手套)1.幼兒自由討論,猜想,使用粘貼標(biāo)記錄猜想結(jié)果。教師:帶上這兩種手套能接住泡泡么?你們認(rèn)為哪種手套能接住泡泡?幼兒使用粘貼標(biāo)記進(jìn)行記錄。幼兒嘗試操作、驗(yàn)證猜想,比較發(fā)現(xiàn)毛線手套能接住泡泡,并能輕輕彈起的現(xiàn)象。(1)教師提出要求,幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師:等會(huì)我們帶上手套分別試一試。(一次只帶一個(gè)手套,用完的材料及時(shí)放入框中)幼兒嘗試用不同手套接泡泡教師::哪種手套可以接住泡泡并跳舞?(2)再次使用毛線手套進(jìn)行操作。提出要求:誰(shuí)的泡泡不掉并跳的時(shí)間最長(zhǎng)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用正確的方法再次實(shí)驗(yàn)。教師:在玩的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?哪個(gè)小朋友跳的時(shí)間最長(zhǎng)?你是怎么做的?誰(shuí)愿意上來(lái)分享?幼兒自由交流討論,分享交流自己的想法(3)用正確的方法進(jìn)行再次進(jìn)行操作師:我們的舞會(huì)就要開(kāi)始了,用這個(gè)分享過(guò)的好方法,再試一試吧!四,總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,拓展經(jīng)驗(yàn)。師:剛才帶上不同的手套接泡泡,為什么毛線手套能讓泡泡跳舞?而手和塑料手套卻不能?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)槊€手套軟軟的,干干的,上面有一層絨絨的毛。教師小結(jié):原來(lái)干燥柔軟細(xì)膩的毛線手套,不喜歡水、疏水的,泡泡不容易
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