奧威亞AVA高清錄

播方案書

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1方案概述

1.1需求分析

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課

堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但就當(dāng)前而言，課堂

教學(xué)依然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的正規(guī)課程

學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道。同時(shí)學(xué)校還面

臨如何落實(shí)“一師一優(yōu)課、一課一名師”政策要求，發(fā)揮名師課

程優(yōu)勢(shì)，利用信息化手段，提升教師整體教學(xué)技能，并建設(shè)優(yōu)質(zhì)

校本視頻資源。

學(xué)校經(jīng)過智能錄播系統(tǒng)的建設(shè)，能完善課程建設(shè)過程性評(píng)估與

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理、校本優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)實(shí)現(xiàn)“常規(guī)化與便捷

化”，能輕松實(shí)現(xiàn)與其它學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，能形成同步化校本教

學(xué)資源延展學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1.2系統(tǒng)概述

針對(duì)以上需求，奧威亞（AVA）提出常態(tài)錄播系統(tǒng)應(yīng)用方

案。該方案基于標(biāo)準(zhǔn)課室建設(shè)能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化錄課的系統(tǒng)，并借助

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將錄播系統(tǒng)的音視頻服務(wù)，統(tǒng)一由部署在學(xué)校的視

頻應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行對(duì)外服務(wù)。具體將實(shí)現(xiàn)如下功能：

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?建設(shè)常態(tài)化錄播教室。經(jīng)過該教室的搭建，能智能實(shí)現(xiàn)課堂

實(shí)況自動(dòng)拍攝的功能，真實(shí)完整還原教師講解、學(xué)生聽

課、提問等各個(gè)環(huán)節(jié)的授課情況。常態(tài)化教室構(gòu)建簡單，

能將日常的教師授課高效優(yōu)質(zhì)錄制。

?搭建基于視頻應(yīng)用的云平臺(tái)，為全校師生提供公開課直播、

視頻點(diǎn)播，微課學(xué)習(xí)等服務(wù)。

?建設(shè)觀摩室。有別于傳統(tǒng)觀摩室僅實(shí)現(xiàn)課堂的觀摩功能，本

觀摩室將平臺(tái)管理職能、實(shí)時(shí)導(dǎo)播職能于一體，是本方案

產(chǎn)品的集中管理中心。

2預(yù)期效果

＞全平臺(tái)打通，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)資源均衡共享模式

經(jīng)過對(duì)Windows、Android、IOS三大平臺(tái)，PC、手機(jī)、平

板三大終端的打通，構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校資源共建共享

模式，進(jìn)一步為資源均衡起到促進(jìn)作用。

＞微課智能制作，提升教育創(chuàng)新軟實(shí)力

自主研發(fā)的虛擬切片技術(shù)，可將常態(tài)化視頻虛擬分割為若

干個(gè)微課，讓教師學(xué)生能夠更隨意獲取微課，進(jìn)行學(xué)習(xí)，

還能借助移動(dòng)客戶端進(jìn)行個(gè)性化移動(dòng)學(xué)習(xí)。

＞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)技能

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教學(xué)視頻不但能給學(xué)生進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，也能夠給老師進(jìn)行

教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。自主研發(fā)的S-T行為分析圖，能幫助老師

了解自己對(duì)比她人的教學(xué)行為習(xí)慣，從而提升自身教學(xué)技

能。

＞節(jié)省成本，智能錄制優(yōu)質(zhì)視頻

錄播系統(tǒng)能智能完成課堂的自動(dòng)錄制，無須任何人力投

入，即可全自動(dòng)拍攝完課堂視頻，從而避免傳統(tǒng)錄制，帶

來的人力成本、后期編輯時(shí)間成本投入等問題。

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3方案設(shè)計(jì)

3.1方案組成

3.1.1系統(tǒng)架構(gòu)圖

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3.1.2產(chǎn)品組成

老河口市新一中擬建設(shè)一間標(biāo)準(zhǔn)錄播課室，一間觀摩室，并在

觀摩室中部署教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)（標(biāo)準(zhǔn)版）。

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1.錄播教室概述

錄播教室的作用在于對(duì)教師行為、學(xué)生行為、教師電腦的

VGA信號(hào)進(jìn)行采集。在全自動(dòng)的模式下，老師、學(xué)生只需正常上

課即可，無需佩戴任何設(shè)備。系統(tǒng)自動(dòng)將視音頻記錄后存放到錄

播主機(jī)中，保存為標(biāo)準(zhǔn)的MP4視頻格式。

2.觀摩室概述

觀摩室銜接與錄播教室后方，能實(shí)時(shí)觀看錄播教室的情況。

所有服務(wù)器設(shè)備均存放于觀摩室中，管理員可在觀摩室進(jìn)行實(shí)施

導(dǎo)播。

3.2方案優(yōu)勢(shì)

321應(yīng)用技術(shù)優(yōu)勢(shì)

＞云聚合應(yīng)用技術(shù)

基于云架構(gòu)設(shè)計(jì)的視頻服務(wù)聚合技術(shù)，能將分散在各個(gè)教室的

錄播系統(tǒng)，所有底層視頻傳輸服務(wù)進(jìn)行聚合，統(tǒng)一由云平臺(tái)進(jìn)

行視頻服務(wù)，用戶可經(jīng)過三大平臺(tái)進(jìn)行訪問。

＞錄播全嵌入式設(shè)計(jì)

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錄播主機(jī)基于Linux系統(tǒng)，完全脫離Windows系統(tǒng)，免受木馬

病毒入侵危險(xiǎn)，免受windows系統(tǒng)文件丟失風(fēng)險(xiǎn)。嵌入式架構(gòu)

幾乎可完全避免設(shè)備故障，且主機(jī)供電只需12V,低耗環(huán)保。

＞智能切換拍攝技術(shù)

智能切換技術(shù)，避免鏡頭的跟拍或跟丟，避免觀看者頭暈，讓

優(yōu)質(zhì)課堂資源視頻觀摩，有如觀看百家講壇般的體驗(yàn)。

＞ST分析技術(shù)

在獲得課堂視頻的同時(shí)，自動(dòng)采集生成記錄人量名優(yōu)教師教學(xué)

習(xí)慣的行為數(shù)據(jù)，為年輕教師的模仿學(xué)習(xí)提供前沿技術(shù)支持，

該項(xiàng)技術(shù)獲得專利相關(guān)證明。

＞虛擬切片技術(shù)

該技術(shù)是一項(xiàng)由錄播設(shè)備及平臺(tái)軟硬結(jié)合的技術(shù)，用戶可在錄

制完視頻后，由平臺(tái)自動(dòng)生成知識(shí)點(diǎn)微課、教學(xué)環(huán)節(jié)微課，大

大降低傳統(tǒng)微課制作的難度。

3.2.2品牌服務(wù)優(yōu)勢(shì)

＞十年專業(yè)錄播品牌

從開始，奧威亞專注與錄播系統(tǒng)的研發(fā)。經(jīng)過十年的經(jīng)驗(yàn)和

技術(shù)的積淀，結(jié)合了眾多客戶提出的意見和建議，現(xiàn)如今已研

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發(fā)出高穩(wěn)定性的錄播設(shè)備；而且根據(jù)教學(xué)視頻錄制的習(xí)慣，制

定最新的全自動(dòng)跟蹤拍攝機(jī)制。

＞遍布全國服務(wù)團(tuán)隊(duì)

奧威亞在全國各地級(jí)市都設(shè)有辦事處。當(dāng)前全國有30個(gè)營銷

中心和辦事處，員工超過300人，具有完善售前、售中以及售

后的技術(shù)服務(wù)體系。

4方案介紹

4.1教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)應(yīng)用功能介紹

本項(xiàng)目方案中將由教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)（以下統(tǒng)稱教學(xué)視

頻應(yīng)用服務(wù)云平臺(tái)），結(jié)合錄播系統(tǒng)，承擔(dān)用戶管理、資源管

理、應(yīng)用管理、整合及對(duì)接管理等功能，整體應(yīng)用功能，不但能

承擔(dān)學(xué)校對(duì)用戶、資源及設(shè)備的集中管理，還將提供基于教育云

架構(gòu)的資源服務(wù)、教研應(yīng)用等內(nèi)容，并能滿足不同客戶端的體

驗(yàn)，包括PC、筆記本、【OS移動(dòng)端、ANDROID移動(dòng)端等。

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4.1.1應(yīng)用功能結(jié)構(gòu)圖

跨平臺(tái)多功能模塊

WIN點(diǎn)播

虛擬切片

QS-T行為分析

IOS

語音評(píng)論

□遠(yuǎn)程導(dǎo)播

名優(yōu)專輯

ANDROID

4.1.2設(shè)計(jì)理念

1、符合用戶體驗(yàn)的UI設(shè)計(jì)：平臺(tái)基于B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，使用瀏覽

器即可訪問。UI設(shè)計(jì)更是考慮眾多用戶的操作習(xí)慣進(jìn)行設(shè)

計(jì)，易操作、易上手。

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視頻案例資源管理整合”、“教學(xué)視頻案例資源管理與教師專

業(yè)發(fā)展整合”、“區(qū)域視頻案例資源與學(xué)校視頻案例資源整

合”。全面提高教學(xué)視頻的利用率。

“三整合”設(shè)計(jì)模式

既集中又個(gè)性

3、分權(quán)限的多種用戶設(shè)計(jì)：根據(jù)不同用戶，分配不同權(quán)限。不同

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類型根據(jù)不同的操作習(xí)慣，擁有不同功能的個(gè)人空間。

4、跨平臺(tái)的多終端設(shè)計(jì)：應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)的號(hào)召，平臺(tái)支持

Windows>Android>iOS等操作系統(tǒng)的移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行訪問學(xué)

習(xí)。

臉

IOSANDROIDWIN

4.L3應(yīng)用功能介紹

1、虛擬切片模塊：自主研發(fā)的虛擬切片技術(shù)，將視頻虛擬分割成

若干微課，方便學(xué)生和老師針對(duì)個(gè)人需求快速點(diǎn)播。

2、S?T行為分析模塊：采用國際國內(nèi)較為成熟的弗蘭德斯行為分

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析，自動(dòng)獲取課堂視頻的教學(xué)行為數(shù)據(jù)，形成曲線數(shù)據(jù)圖表。

經(jīng)過曲線圖表直觀表現(xiàn)，為評(píng)課專家的教學(xué)行為分析提供客觀

數(shù)據(jù)。

行為分析圖

30------------------------------------------

3、多媒體評(píng)論模塊：視頻直播時(shí)不但能夠進(jìn)行文字評(píng)論，還能夠

錄制語音進(jìn)行評(píng)論，操作簡便。

4、視頻直播模塊：類似于門戶網(wǎng)站直播，無需登錄、預(yù)約即可瀏

覽。單個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器可支持不少于800路的直播。

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5、權(quán)限控制管理：根據(jù)不同角色的操作習(xí)慣，不同用戶設(shè)定不同

的個(gè)人空間，對(duì)應(yīng)不同的功能模塊，方便用戶使用。

管理員領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生

一

平臺(tái)管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)視頻管理學(xué)習(xí)

提問

6、多終端學(xué)習(xí)：平臺(tái)支持在Windows、iOS、Android等系統(tǒng)的設(shè)

備進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)還針對(duì)移動(dòng)設(shè)備開發(fā)客戶端，真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)

隨地多終端學(xué)習(xí)。

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IOSANDROIDIOS/IPAD

7、實(shí)時(shí)編輯模塊：在人工導(dǎo)播的模式下進(jìn)行視頻錄制時(shí)，支持實(shí)

時(shí)加入LOGO.字幕等素材，所見即所得，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)編輯，無

需后期非編處理。

錄播課室

8、圖像跟蹤模塊：采用最先進(jìn)的圖像跟蹤技術(shù)，判斷老師和學(xué)生

的每一個(gè)動(dòng)作，自動(dòng)進(jìn)行跟蹤切換。老師與學(xué)生均不需要佩戴

任何設(shè)備，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化授課。

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9、多維視頻點(diǎn)播管理：以多種維度將所有視頻文件進(jìn)行歸類，有

條不紊，方便用戶進(jìn)行點(diǎn)播。

視頻按照多種維度進(jìn)行分類（年級(jí)、學(xué)科、課程）

10.高精準(zhǔn)內(nèi)容檢索：平臺(tái)內(nèi)置搜索引擎，輸入相應(yīng)信息，平臺(tái)

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中相關(guān)的教學(xué)視頻、知識(shí)點(diǎn)等一覽無遺。

11.高效個(gè)人管理空間：不同用戶，設(shè)定不同功能的個(gè)人空間。

并根據(jù)不同身份的用戶的操作習(xí)慣，顯示友好的個(gè)人空間界

面，個(gè)人關(guān)注項(xiàng)、預(yù)處理事項(xiàng)完全展現(xiàn)。

學(xué)生

領(lǐng)導(dǎo)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

信息管理

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4.2錄播系統(tǒng)功能介紹

4.2.1標(biāo)準(zhǔn)錄播教室

1.標(biāo)準(zhǔn)錄播教室效果圖

2.標(biāo)準(zhǔn)錄播系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

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主要設(shè)備包括：錄播主機(jī)A6,圖像跟蹤主機(jī)，數(shù)字音頻處理

器，高清右臺(tái)攝像機(jī)*4,圖像跟蹤定位攝像機(jī)*3,拾音話筒*6,

中控面板，電源控制器，切換控制臺(tái)。

3.標(biāo)準(zhǔn)錄播系統(tǒng)介紹

常態(tài)錄播系統(tǒng)主要由錄播圖像系統(tǒng)、圖像跟蹤主機(jī)、數(shù)字音

頻處理系統(tǒng)及系統(tǒng)電源控制系統(tǒng)組成。

4臺(tái)高清攝像機(jī)將高清圖像傳輸?shù)戒洸ブ鳈C(jī)，經(jīng)導(dǎo)播控制平臺(tái)

對(duì)4路圖像信號(hào)進(jìn)行自動(dòng)/手動(dòng)導(dǎo)播處理，實(shí)現(xiàn)高清圖像視頻的錄

制。

3臺(tái)圖像跟蹤攝像機(jī)所拍攝的畫面作為圖像定位信號(hào)連接到跟

蹤主機(jī)，經(jīng)過跟蹤主機(jī)分析處理，向錄播主機(jī)發(fā)出控制指令，控

制攝像機(jī)的拍攝以及多鏡頭的切換。

教師和學(xué)生的語音信號(hào)經(jīng)過領(lǐng)夾話筒和吊頂拾音話筒拾取，

輸入到數(shù)字音頻矩陣處理器，經(jīng)過均衡、降噪和混音等處理，輸

出2路立體聲音頻，1路向錄播主機(jī)提供錄音信號(hào)，另1路可作為

現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音。

最終所有的視、音頻均傳送到錄播主機(jī)中進(jìn)行編碼處理，可

經(jīng)過平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)播。同時(shí)會(huì)生成標(biāo)準(zhǔn)MP4文件，保存在錄播

主機(jī)中，供后期再次編輯或上傳到平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播。

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4.技術(shù)特點(diǎn)

?軟件硬件全嵌入式設(shè)計(jì)：

全新嵌入式架構(gòu)，錄播主機(jī)基于Linux系統(tǒng)，專機(jī)專用，完

全脫離Windows系統(tǒng)，不用擔(dān)心微軟的操作系統(tǒng)是否停止更新及

受到其它病毒的侵襲。嵌入式架構(gòu)可降低設(shè)備故障率，錄播主機(jī)

的供電只需12V,低能耗、低發(fā)熱。

?多路1080P50fps/60fps并發(fā)處理：

能同時(shí)處理并發(fā)的1080P50fps/60fps信號(hào)，能夠自如應(yīng)對(duì)多

路1080@60全高清視頻信號(hào)并發(fā)處理，采用先進(jìn)的

H.264.High.Profile視頻編碼方式生成最高質(zhì)量的1080p全高清

mp4文件。

?智能切換圖像識(shí)別拍攝技術(shù)：

智能切換技術(shù)，使用鏡頭切換效果代替?zhèn)鹘y(tǒng)鏡頭搖擺跟拍效

果，避免鏡頭的跟拍或跟丟，避免觀看者頭暈，讓優(yōu)質(zhì)課堂資源

視頻觀摩，有如觀看百家講壇般的體驗(yàn)。

?首創(chuàng)B/S遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)：

遠(yuǎn)程導(dǎo)播技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)我校管理員在任何校園網(wǎng)絡(luò)可達(dá)的地

方，經(jīng)過電腦即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程專業(yè)導(dǎo)播功能。

?高智能數(shù)字音頻處理:

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將課室內(nèi)多路音頻信號(hào)，如拾音話筒、領(lǐng)夾麥克風(fēng)、電腦音

頻等進(jìn)行智能混音處埋，對(duì)環(huán)境音進(jìn)行降噪處埋，對(duì)人聲進(jìn)行自

動(dòng)增益處理，以達(dá)到音頻錄制效果的最優(yōu)化。

?一鍵式簡易操作

經(jīng)過控制面板上的按鈕，教師可實(shí)現(xiàn)一鍵式操作，輕松“開

始”“停止”課堂教學(xué)視頻錄制。

5.主要產(chǎn)品技術(shù)特性

1)高清錄播主機(jī)

?實(shí)時(shí)直播/同步錄制、在線點(diǎn)播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤。

?采用標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件格式

MP4,適合通用播放器或

嵌入網(wǎng)頁播放方式。

主機(jī)可同時(shí)輸入6路

1080P/50/60高清視頻信

號(hào)，其中包括多路本地高清攝像機(jī)及VGA和HDMI電腦信

號(hào)；

?手動(dòng)錄播方式：由管理人員在導(dǎo)播界面進(jìn)行切換控制。

?全自動(dòng)錄播方式：與自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)、自動(dòng)切換系統(tǒng)無縫組合,

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實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)錄播。

?遠(yuǎn)程和本地導(dǎo)播技術(shù)、帶有預(yù)監(jiān)、特技、鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等多種

功能。

?數(shù)字接口HDMI實(shí)時(shí)直播環(huán)出，支持自動(dòng)/手動(dòng)方式設(shè)置

HDMI分辨率。

?支持切換特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕,支持靜

態(tài)、動(dòng)態(tài)臺(tái)標(biāo)/LOGO。

2)圖像跟蹤主機(jī)

?能夠自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)位置、

并動(dòng)態(tài)控制攝像頭跟蹤拍

攝，實(shí)現(xiàn)教師跟蹤和板書跟蹤，確保教師和板書特寫畫面，以

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及教師在課室范圍內(nèi)任意....wwi.J—I(MWM

位置準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)拍攝。

?一體化硬件設(shè)計(jì)，設(shè)備高度1U,穩(wěn)定可靠，采用圖像識(shí)別技

術(shù)跟蹤；

?支持多路攝像的跟蹤定位拍攝，分別對(duì)應(yīng)教師區(qū)、學(xué)生區(qū)以及

板書區(qū)；支持階梯教室跟蹤，不會(huì)因?yàn)榍昂笞桓叨鹊牟町悓?dǎo)

致跟蹤混亂。

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3)音頻處理器

?Input多種輸入源選擇8路輸

入/4路輸出

可選擇多種電平的音源輸

入，為電容式話筒提供48V的供電。

?AGC自動(dòng)增益控制

自動(dòng)提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出。

?AVC回聲消除

全新的自適應(yīng)式回聲消除功能，無需人工調(diào)試C

?AFC聲反饋嘯叫消除

采用自適應(yīng)處理的方式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲系統(tǒng)的嘯叫進(jìn)行有效的消

除；

?ANC自動(dòng)噪聲消除

自動(dòng)噪聲消除根據(jù)環(huán)境的聲場(chǎng)變化自動(dòng)進(jìn)行噪聲消除。

4)高清云臺(tái)攝像機(jī)

HD-300S性能特點(diǎn)：旦

?低照度解像能力強(qiáng),特別適合于照明一般的會(huì)議室/課室等

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場(chǎng)所。

?最大分辨率達(dá)到1920x1080,輸出幀頻最高可達(dá)60/50幀/

秒。在保證高清晰度的同時(shí)，重點(diǎn)滿足了對(duì)畫面流暢性的需

求。

?同時(shí)應(yīng)用了2D和基于運(yùn)動(dòng)估計(jì)的3D降噪算法，采用新一

代低噪聲傳感器，有效降低了噪聲。

?獨(dú)特的基于人眼模型的Iridix曝光動(dòng)態(tài)控制算法，使畫面曝

光均勻，層次感強(qiáng)。

?傳感器支持WDR（寬動(dòng)態(tài)范圍），在有強(qiáng)烈明暗反差的環(huán)境

下（如逆光），能夠清晰捕捉成像所有景物。

?光學(xué)變焦能夠達(dá)到18倍。

?豐富完善的接口:同時(shí)提供YPbPr模擬分量接口、

DVI（HDM）接口、廣播級(jí)3G—SDI接口，特別是3G—SDI接

口支持1080P/60高清數(shù)字視頻信號(hào)經(jīng)過單根同軸電纜傳輸。

?紅外遙控器信號(hào)透傳功能。

5）高清場(chǎng)景攝像機(jī)

EHD-202SN性能特點(diǎn)：

?低照度解像能力強(qiáng)，特別適合于照明一般

的會(huì)議室/課室等場(chǎng)所。

?圖像分辨率達(dá)到1920x1080,輸出幀頻最高可達(dá)60/50幀/秒。

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在保證高清晰度的同時(shí)，重點(diǎn)滿足了對(duì)畫面流暢性的需求。

?采用了350力像素1/2.7COMS感光器件，總像素達(dá)到354

萬。

?傳感器支持WDR（寬動(dòng)態(tài)范圍），在有強(qiáng)烈明暗反差的環(huán)境下

（如逆光），能夠清晰捕捉成像所有景物。

?支持自動(dòng)/手動(dòng)白平衡調(diào)節(jié)，自動(dòng)/手動(dòng)曝光調(diào)節(jié)（光圈、快

門、增益），固定聚焦。

?支持抗閃爍功能，

?支持2路HD-SDI輸出接口，1080P/60高清數(shù)字視頻信號(hào)可

經(jīng)過單根同軸電纜傳輸。

?支持網(wǎng)絡(luò)輸出，支持H.264視頻、AAC音頻；

?控制方式支持RS-422/RS?485接口、VISCA協(xié)議。

6、AVAAT-680拾音器

本產(chǎn)品是一款短小精致的干涉電子管麥克風(fēng)。卓越的方向性和精

巧的設(shè)計(jì)，穩(wěn)定的高清晰度和反饋噪聲抑制功能，成為適用于電

影、廣播和電視領(lǐng)域的全能型麥克風(fēng)。

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技術(shù)參數(shù)

單體：背極式柱極體

指向性：超心型/葉型

頻率響應(yīng)：40-20,000Hz

靈敏度：?38dB±2dB(ldB=lV/Pa@lKHz)

阻抗：500Q

信噪比：70dB,lkHzatIPa

等效噪音級(jí)：13dB(A加權(quán))

最大聲壓級(jí)：1kHz條件下132dB

動(dòng)態(tài)范圍：106dB,1kHzatMaxSPL

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幻象電源：48VDC,2mA

連接端：XLRM三針公卡儂

4.3觀摩室介紹

43.1觀摩室布局

在觀摩室中能夠?qū)崟r(shí)觀摩監(jiān)控老師上課的情況；也能夠管

理錄播設(shè)備，讓管理員幫助老師遠(yuǎn)程導(dǎo)課。一般管理控制室的

空間大小為8X3米，在管理控制中心的正面能夠并排布置4張

1.2mX0.5mX1m的長方形桌子。觀摩室內(nèi)可放置一臺(tái)電腦遠(yuǎn)