…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高三生物下冊月考試卷140考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、棉蚜體型微小；能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下．下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

。調(diào)查日期。

（月-日）6-106-156-206-256-307-57-107-157-20棉蚜數(shù)量。

（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食B.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長呈S型曲線D.調(diào)查期間6-30左右棉蚜種群增長速率最大2、如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2?a）；那么從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是（）

A.15.625%B.17.857%C.46.875%D.53.571%3、DNA探針常用來鑒定個體間的遺傳信息相似程度．用人胰島素基因制成的DNA探針；檢測下列物質(zhì)，可能形成雜交分子的是（）

①該人胰島A細胞中的DNA

②該人胰島B細胞中的mRNA

③該人胰島A細胞中的mRNA

④該人肝細胞中的mRNA．A.①②B.②C.①④D.①②④4、水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A.a、b、c、d中的植物細胞只有b中的細胞具有全能性B.a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)C.水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式D.只要淵節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗5、在探索遺傳本質(zhì)的過程中；科學家發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是（）

①1866年孟德爾豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律②1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”A.①假說﹣演繹法②假說﹣演繹法③類比推理B.①假說﹣演繹法②類比推理③類比推理C.①假說﹣演繹法②類比推理③假說﹣演繹法D.①類比推理②假說﹣演繹法③類比推理6、下列的科學技術(shù)成果與所運用的科學原理或方法錯誤的是（）A.抗蟲棉--基因工程B.無籽西瓜--單倍體育種C.“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因突變D.生產(chǎn)啤酒--無氧呼吸7、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的D.目前低溫保存的細胞通常是10代以內(nèi)的，以保持細胞的正常二倍體核型8、下列有關(guān)基因工程操作順序的組合中；正確的一組是（）

①目的基因的檢測與鑒定②基因表達載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細胞④目的基因的獲?。瓵.①②③④B.④③②①C.④②③①D.③④②①評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)9、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖，圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條10、關(guān)于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要11、下列實例屬于細胞工程的是A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)12、【題文】下列實例屬于細胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)13、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4814、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水15、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為016、對下列各圖的分析正確的是評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體；再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為____，③稱為____．

（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有____（用字母表示）．

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[____]____中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供____．

（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是____．

（5）神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜時要穿過____層磷脂分子．18、圖1中的X；Y、Z是圖2細胞中的三種化合物；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若X表示圖2中最重要的能源物質(zhì)，則X是____．若圖2表示胃腺細胞，則Y表示____，7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與該細胞功能相適應的特點是____．

（2）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物，則Z表示____，鑒定Y常用試劑____．

（3）若Y、Z是結(jié)構(gòu)1含有的化合物，則Z表示____、____．（至少寫兩種）

（4）如果X表示被小腸上皮細胞吸收的葡萄糖，在這種跨膜運輸中，Y所起的作用是____，Z發(fā)生的化學反應式是____．19、（2015秋?荊州校級期末）玉米籽粒的黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性；兩對性狀自由組合．請回答：

（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____．

（2）取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為____；對獲得的幼苗用____進行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____（一致；不一致）．

（3）已知基因A；a位于9號染色體上；且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖一所示．

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____．

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____；證明A基因位于異常染色體上．

③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．該植株形成的可能原因是：父本減數(shù)分裂過程中____未分離．

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是____．20、下面是以小鼠為對象進行的研究工作；請分析回答問題．

（1）進行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是____．然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是____．再在37℃，5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)．定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎____期開始的標志．

（2）如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細胞松弛素B處理（作用類似于用秋水仙素處理植物細胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠．這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是____．

（3）如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中，由重組細胞發(fā)育成小鼠丙的過程中，涉及到的現(xiàn)代生物科技手段主要有____和____，且小鼠丙的基因來源于____．

（4）如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中．這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡．請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因____．21、（1）科學家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中，常用的方法是____．由于外源基因可能隨機插入到受精卵的DNA中，因而有時會導致早期胚胎死亡，最可能原因是____．

（2）從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積小、核大具有發(fā)育的全能性的細胞是____．

（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行____處理，經(jīng)過“最后一道工序”____；植入到受體母綿羊體內(nèi)．

（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉、抗蟲水稻等研究，可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用，這將對____起到重要作用．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、____、____及系統(tǒng)學和工程學原理等原理．22、（2014秋?蕉城區(qū)校級月考）如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答。

（1）該細胞屬于____細胞，判斷理由是該細胞有____（填標號）特有的結(jié)構(gòu)．動物的體細胞與該細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖中結(jié)構(gòu)2是____，其主要成分由____和____組成；對細胞具有保護和支持作用；

（3）圖中[1]細胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是____，其表面具有識別作用的物質(zhì)是____．

（4）提供細胞能量的“動力車間”為[____]____，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行____的主要場所．

（5）對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的車間”的結(jié)構(gòu)是[____]____

（6）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)除[4][11]，還有[____]____也是雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[____]____．

（7）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[____]____．

（8）西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[____]____．

（9）細胞合成蛋白質(zhì)的場所是圖中所指的是[____]____．

（10）動植物細胞都有，但功能不同的細胞器是[____]____．

（11）與細胞膜一樣具有2層磷脂分子的細胞器是[____]____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)23、若要證明光合作用的產(chǎn)物O2中0原子均來自于H2O，只需要將底物H2O用18O標記即可評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、(7分)下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）該過程進行的場所是______________________，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程___________，__________。（2）圖C細胞的名稱為_____________，圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細胞移向同一極的基因是__________，圖B細胞中有染色體組________個。25、【題文】回答下列有關(guān)葡萄酒的釀制過程的問題：

（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進行____；以增加酵母菌的數(shù)量，然后再。

獲得葡萄酒。

(2)酒精發(fā)酵時；____℃左右是酵母菌最適溫度；醋酸菌最適生長溫度范圍是___℃。

(3)果汁發(fā)酵后，是否有酒精生成，可以用______來檢驗，在酸性條件下，其與乙醇發(fā)生化學反應，由橙色變成__________。

(4)如果用葡萄酒來制葡萄醋；請寫出反應式：_____________________________________。

（5）釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應采取的措施是_______________；原因是____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識有生物的種間關(guān)系、種數(shù)量的增長曲線和種群密度的調(diào)查方法，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：A；棉蚜以吸收棉花汁液為食；所以棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生，A錯誤；

B；由于棉蚜個體?。贿\動范圍小，所以調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法，B正確；

C；據(jù)表分析；棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，C正確；

D；據(jù)表分析；棉蚜的種群數(shù)量增長為S型，最大環(huán)境容納量為2173.23左右，所以棉蚜種群增長速率最大時為其環(huán)境容納量的一半，對照表格應該是1181.94左右，即6-30左右，D正確．

故選：A．2、A【分析】【分析】分析題圖：該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物從植食動物同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2?a，植食動物從生產(chǎn)者同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2?a，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量為：23+70+3+14=110J/cm2?a．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由以上分析可知，第二營養(yǎng)級（植食動物）同化的能量為：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2?a，第三營養(yǎng)級（肉食動物）同化的能量為：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2?a；因此，能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為：2.5÷（14+2）×100%=15.625%．

故選：A．3、A【分析】【分析】胰島素基因探針的堿基排列順序與胰島素基因中的一條鏈相同，因此可以與胰島素基因、胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子；胰島素基因存在于所有的體細胞中，但是該基因只在胰島B細胞中表達．【解析】【解答】解：①在同一個人所有的體細胞都是有同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂來的；所以胰島A細胞中含有胰島素基因，用島素基因探針能與胰島A細胞中解旋后的DNA單鏈發(fā)生堿基互補配對形成雜交分子，故①正確；

②胰島B細胞由于基因選擇性表達；胰島素基因表達會產(chǎn)生相應的mRNA，進行堿基互補配對形成雜交分子，故②正確；

③胰島A細胞中不能表達胰島素基因；則不會產(chǎn)生相應的RNA，用基因探針不能檢測出來，故③錯誤；

④肝細胞中雖然也含有胰島素基因；但是胰島素基因不能在肝細胞中表達，則形成的mRNA也不能與探針進行雜交，故④錯誤．

故選：A．4、B【分析】【解析】試題分析：圖中所述為植物組織培養(yǎng)的過程?；ㄋ幟摲只笮纬删哂蟹至逊只芰Φ挠鷤M織；只要具備全套遺傳物質(zhì)的細胞即具有全能性，因而abcd細胞都具有全能性；水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程主要包括脫分化和再分化以及個體的發(fā)育等過程；誘導細胞再分化的關(guān)鍵在于調(diào)節(jié)環(huán)境中植物激素的比例?？键c：本題考查植物組織培養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解答】解：①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說﹣演繹法；

②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；

③1910年摩爾根采用假說﹣演繹法證明了基因位于染色體上．

故選：A．

【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上．6、B【分析】【分析】幾種?？嫉挠N方法：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)。

（2）雜交輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)。

點不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分缺。

點時間長，需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性技術(shù)復雜，成本高技術(shù)復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現(xiàn)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【解析】【解答】解：A；抗蟲棉是通過基因工程技術(shù)；將外源基因?qū)朊藁ǖ挠N方式，其原理是基因重組，A正確；

B；無籽西瓜的培育方式是多倍體育種；其原理是染色體數(shù)目變異，B錯誤；

C；“黑農(nóng)五號”大豆品種瓜的培育方式是誘變育種；其原理是基因突變，C正確；

D；生產(chǎn)啤酒是利用酵母菌進行無氧呼吸；產(chǎn)生酒精的過程，D正確．

故選：B．7、C【分析】【分析】細胞原代培養(yǎng)通常在10代左右，傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細胞；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖（有絲分裂），細胞的基因型一般不發(fā)生改變；動物克隆和植物克隆的理論依據(jù)是細胞的全能性，所以每個體細胞中都攜帶整套遺傳信息，即具有全能性是動物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ)；單倍體克隆過程伴隨著細胞增殖，在細胞增殖過程可能會發(fā)生基因突變．【解析】【解答】解：A；由于接觸抑制；動物細胞培養(yǎng)時只能形成單層細胞，A錯誤；

B；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖（有絲分裂）；細胞的基因型一般不發(fā)生改變，B錯誤；

C；細胞原代培養(yǎng)通常在10代左右；傳代培養(yǎng)在40-50代，超過就變成了不受控制的癌細胞，C正確；

D；目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內(nèi)；因為這些細胞遺傳物質(zhì)沒有改變，能夠保持細胞正常的二倍體核型，D錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取→基因表達載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定．因此；基因工程的正確操作順序為④②③①．

故選：C．二、雙選題(共8題，共16分)9、B|D【分析】試題分析：②初級精母細胞進行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD。考點：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學生的識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程，故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確?？键c：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯誤。單克隆抗體是依賴動物細胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確。考點：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤?？捎?5N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復制，B正確?？捎?4C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯?？键c：本題考查生物學研究方法的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細胞質(zhì)的不均等分裂，三個細胞圖來自雌性動物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯誤。甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級卵母細胞，分裂產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖分析能力以及對相關(guān)知識要點的理解能力和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。【解析】【答案】BC16、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AD三、填空題(共6題，共12分)17、效應器神經(jīng)中樞c、e⑧線粒體能量（ATP）化學信號變?yōu)殡娦盘?【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應器，⑥是軸突末梢，⑦是突觸小體，⑧是線粒體，⑨是突觸小泡．

興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．【解析】【解答】解：（1）圖中①是感受器；⑤是效應器，③是神經(jīng)中樞．

（2）興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以刺激d點，能產(chǎn)生興奮的有c；e．

（3）二氧化碳在細胞內(nèi)的線粒體中產(chǎn)生；所以濃度最高處是⑧線粒體中，線粒體的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供能量（ATP）．

（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學信號變?yōu)殡娦盘枺?/p>

（5）神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是胞吐；穿過0層膜．

故答案為：

（1）效應器神經(jīng)中樞。

（2）c；e

（3）[⑧]線粒體能量（ATP）

（4）化學信號變?yōu)殡娦盘枴?/p>

（5）018、葡萄糖胃蛋白酶結(jié)構(gòu)上具有流動性，有利于胞吐磷脂雙縮脲試劑DNARNA運輸葡萄糖的載體ATPADP+Pi+能量【分析】【分析】分析題圖可知：

圖1中；X可能是糖類或脂肪，Y可能是蛋白質(zhì)，Z可能是核酸；磷脂或ATP；

圖2是動物細胞結(jié)構(gòu)圖，1是線粒體，2是核糖體，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4是囊泡，5是高爾基體，6是囊泡，7是細胞膜，8是細胞核，9是中心體．【解析】【解答】解：（1）如果X是圖2重要能源物質(zhì)；X是葡萄糖；胃腺細胞分泌為蛋白酶；細胞膜具有一定的流動性，是細胞通過胞吐方式分泌物質(zhì)的基礎(chǔ)．

（2）細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂；則Z表示磷脂，鑒定Y蛋白質(zhì)常用試劑為雙縮脲試劑．

（3）1是線粒體線粒體含有的由C；H、O、N、P組成的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等．

（4）小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助，在載體運輸葡萄糖的過程中需要ATP水解提供能量，ATP的水解反應式為ATPADP+Pi+能量．

故答案為：

（1）葡萄糖胃蛋白酶結(jié)構(gòu)上具有流動性；有利于胞吐。

（2）磷脂雙縮脲試劑。

（3）DNA；RNA、ATP、ADP、磷脂。

（4）運輸葡萄糖的載體ATPADP+Pi+能量19、藍色：棕色=1：1AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致缺失黃色：白色=1：1同源染色體黃色：白色=2：3【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）玉米籽粒的非糯性與糯性由一對等位基因控制；符合基因的分離定律．雜合的非糯性植株經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生兩種花粉，比例為1：1．

（2）基因型為雙雜合的黃色非糯性植株；在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因而可產(chǎn)生4種比例相等的配子．用花藥進行離體培養(yǎng)，可得單倍體植株，再用秋水仙素處理其幼苗，可得純合體植株．

（3）9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．以植株甲（Aa）為父本，正常的白色籽粒植株（aa）為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示．由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即含有A的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株乙（Aaa）中有一個a來自母本，還有A和a都來自父本，由此可見，該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離．【解析】【解答】解：（1）由于雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含B和b的兩種配子；比例為1：1，所以用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色：棕色=1：1．

（2）由于基因型為雙雜合的黃色非糯性植株可產(chǎn)生4種配子，所以其花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的單倍體幼苗基因型也有4種，分別是AB、Ab、aB、ab．用秋水仙素處理其幼苗；使其染色體數(shù)目加倍，形成純合體．因此，這些植株自交，后代不出現(xiàn)性狀分離，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)一致．

（3）①由圖一可知；該黃色籽粒植株9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．

②若A基因位于異常染色體上，讓植株甲進行自交產(chǎn)生F1，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即Aa個體產(chǎn)生的配子中只有a能參與受精作用，所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色（Aa）：白色（aa）=1：1．

③由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用；所以圖二中的A只能來自母本，故aa是父本在減數(shù)分裂過程中，同源染色體沒有分離所致．

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中；3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，則該植株能形成3種可育配子，基因型及比例為A：Aa：a：aa=1：2：2：1，其中A花粉不能參與受精作用．因此以植株乙為父本進行測交，即與aa個體進行雜交，后代的表現(xiàn)型及比例黃色（2Aaa）：白色（2aa+1aaa）=2：3．

故答案為：

（1）藍色：棕色=1：1

（2）AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致。

（3）①缺失②黃色：白色=1：1③同源染色體④黃色：白色=2：320、促進排卵（或超數(shù)排卵）使精子獲能囊胚容易獲得純合子并縮短育種時間早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的細胞質(zhì)基因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達【分析】【分析】體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．動物核移植是將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．【解析】【解答】解：（1）給雌性動物注射促性腺激素可以促進該動物體超數(shù)排卵．精子在受精前；要進行獲能處理才具備受精的能力．胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是囊胚期出現(xiàn)的標志．

（2）處理后的受精卵由于只有雌核；而細胞松弛素B處理作用類似于用秋水仙素處理植物細胞，所以處理后的受精卵染色體數(shù)目將加倍，這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是容易獲得純合子并縮短育種時間（同植物的單倍體育種）．

（3）將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中；由重組細胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于小鼠甲（體細胞）的核基因和小鼠乙（卵細胞）的細胞質(zhì)基因。

（4）若外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達；則插入外源基因的這種受精卵可能會死亡，不會發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠．

故答案為：

（1）促進排卵（或超數(shù)排卵）使精子獲能囊胚。

（2）容易獲得純合子并縮短育種時間。

（3）早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的細胞質(zhì)基因。

（4）外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達21、顯微注射外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達胚胎干細胞（ES或EK細胞）胚胎分割胚胎移植環(huán)境保護物種多樣性協(xié)調(diào)與平衡【分析】【分析】1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定．

2；將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)．此方法的受體細胞多是受精卵．

3；胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）．特點：體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞．

4；轉(zhuǎn)基因、核移植；或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．

5、生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．其遵循的原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理．【解析】【解答】解：（1）科學家將外源基因?qū)刖d羊的受精卵中；常用的方法是顯微注射由于外源基因可能隨機插入到受精卵的DNA中，外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達，因而有時會導致早期胚胎死亡．

（2）從早期胚胎或原始性腺分離出來的一類體積?。缓舜缶哂邪l(fā)育的全能性的細胞是胚胎干細胞（ES或EK細胞）．

（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體；可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行胚胎分割處理，經(jīng)過“最后一道工序”胚胎移植，植入到受體母綿羊體內(nèi)．

（4）我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉；抗蟲水稻等研究；可以減少農(nóng)藥、殺蟲劑的使用，這將對環(huán)境保護起到重要作用．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種多樣性、協(xié)調(diào)與平衡與系統(tǒng)學和工程學原理等原理．

故答案為：

（1）顯微注射外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達。

（2）胚胎干細胞（ES或EK細胞）

（3）胚胎分割胚胎移植。

（4）環(huán)境保護物種多樣性協(xié)調(diào)與平衡22、植物2、4、14中心體細胞壁纖維素果膠磷脂雙分子層糖蛋白11線粒體有氧呼吸5高爾基體8核膜7染色質(zhì)4葉綠體14液泡13和15游離的核糖體和附著型核糖體5高爾基體4和11葉綠體和線粒體【分析】【分析】分析題圖：圖示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1是細胞膜、2是細胞壁、3是細胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、