…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級科學下冊階段測試試卷267考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、若一艘輪船從上海駛往澳門，當它從長江口駛入大海時（）A.它受到的浮力變大B.它受到的浮力變小C.它下沉了一些D.它上浮了一些2、如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數(shù)是7.5V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓是（）

A.4.5VB.5.5VC.3VD.2V3、要配制100g5%的NaCl溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是（）A.燒杯、試管、玻璃棒B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒C.燒杯、膠頭滴管、漏斗D.燒杯、酒精燈、玻璃棒4、很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關于檸檬酸的說法中正確的是（）A.屬于氧化物B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成C.分子中氧元素的質量分數(shù)最大D.分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：75、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先采取的正確措施是A.趕快斷開電源B.趕快用剪刀剪斷電源C.趕快打電話報警D.趕快去叫醫(yī)護人員來處理6、密度為0.8×103kg/m3的實心木塊，輕放于足夠深的水中，木塊靜止后，浸入水中的體積與木塊體積之比為（）A.4：5B.4：1C.1：4D.1：17、提起壓在容器中水面上方的活塞；容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示．下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、干冰可用于____。干冰在升華時____(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量，使周圍環(huán)境的溫度____，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。9、如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．

（1）制作材料：見圖標注，則a是____，b是____．

（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是膨松棉和____．

10、發(fā)電機利用了____的原理發(fā)電，將____轉化為電能．11、如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調____上，這樣操作的依據(jù)是____．操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是____的（選填“正立”或“倒立”）

12、小明在實驗室將手機放在真空罩中，然后打電話呼叫這個手機，該手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波可以在____傳播；電磁波在社會生活中應用越來越廣泛，手機是其中的一個，請你再列舉一個例子：____．13、一切物體不論它是____還是____的，都具有保持原來____的性質，這種性質叫做慣性。慣性的大小和物體的____有關。14、血液中的白細胞數(shù)量偏多，人體可能患有____，紅細胞數(shù)量低于正常值可能患有____。15、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點”時，他應選擇兩個規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當之處是____。

16、某實驗小組在“探究物質質量和體積的關系”和“測物質密度”的兩個實驗中，都用到____測物體的質量，用____測物體的體積，其中“探究物質質量和體積的關系”的實驗中選用____（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗的目的是：____；而“測物質密度”的實驗中須多次實驗的目的是：____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)23、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)24、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）25、如圖所示；請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈；開關接入家庭電路中。

26、要求閉合開關后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)27、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數(shù)F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正28、把圖3中各電路元件接成串聯(lián)電路．

29、現(xiàn)有三瓶氣體已失去標簽，分別是氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，請你用最簡單的方法區(qū)別？30、有一個體積30cm3、質量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】從長江口駛入大海時輪船處于漂浮，則

由于輪船受到的重力G不變；所以它所受的浮力不變；

則根據(jù)阿基米德原理得：

由于．所以，輪船排開水的體積：

即：排開水的體積將變小；輪船將上浮一些．

故選D．

【分析】（1）輪船從河里駛入大海時都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力，得出了受到浮力的大小關系；（2）知道河水和海水的密度關系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關系，進而得出排水深度的變化．2、A【分析】【解答】電路中三個燈泡串聯(lián)，電壓表V1測L1和L2兩端的總電壓，電壓表V2測L2和L3兩端的總電壓，由串聯(lián)電路的電壓特點，L1兩端的電壓U1=12V-9V=3V，L3兩端的電壓U3=12V-7.5V=4.5V，L2兩端的電壓U2=12V-3V-4.5V=4.5V。

故選A

【分析】串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。3、B【分析】【解答】A；配制溶液的過程中不需要使用試管；該組儀器不合適，故選項錯誤；

B；托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌；故選項正確；

C；配制100g5%的NaCl溶液的過程中不需要使用膠頭滴管、漏斗；該組儀器不合適，故選項錯誤；

D；配制100g5%的NaCl溶液的過程中不需要進行加熱；則不需要使用酒精燈，該組儀器不合適，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】實驗室配制100g5%的NaCl溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．4、C【分析】【解答】A；檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項說法錯誤；

B；檸檬酸是由檸檬酸分子構成的；1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的，故選項說法錯誤；

C；分子中碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14；則氧元素的質量分數(shù)最大，故選項說法正確；

D；分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14；故選項說法錯誤；

故選：C．

【分析】A；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；

B；根據(jù)檸檬酸的微觀構成進行分析判斷；

C；根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷；

D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．5、A【分析】【解答】解：當發(fā)現(xiàn)有人觸電時；應該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會觸電；也不可以喊人來處理，因為觸電現(xiàn)象是較短時間內發(fā)生的事；更不能用剪刀割斷導線，剪刀是導體，自己也會觸電，故B；C、D不正確．

故選A．

【分析】發(fā)現(xiàn)有人觸電后，采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線．以防止自己再觸電．6、A【分析】【分析】因為木塊漂浮于水面上；浮力等于重力，根據(jù)阿基米德原理和密度公式即可得出。本題考查阿基米德原理和漂浮條件的應用，難點不大。

【解答】解：因為木塊漂浮于水面上；

所以F浮=G木；

因為F浮=ρ水gV排，G木=ρ木gV木；

所以ρ水gV排=ρ木gV木；

所以

故答案為：A7、C【分析】【分析】根據(jù)水汽化屬于物理變化；分子組成不變，當物質有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，分子間隔增大進行解答．

【解答】解：分子之間的間隔決定物質的狀態(tài)；當由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，分子之間的間隔增大，但分子組成不變，故符合此條件的只有C．

故選C二、填空題(共9題，共18分)8、人工降雨吸收降低【分析】【解答】干冰可用于人工降雨。干冰在汽化時吸收周圍環(huán)境的熱量；使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。

【分析】干冰為二氧化碳的固體，升華時吸熱。9、石英砂活性炭鵝卵石活性炭【分析】【解答】（1）按由上到下的順序重新排列應該是：用小卵石除去較大的顆粒；再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用；

（2）紗布；石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用；而膨松棉和活性炭需要更換．

答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）鵝卵石；活性炭．

【分析】（1）根據(jù)凈化水的順序分析；

（2）根據(jù)紗布、石英砂和鵝卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換解答．10、電磁感應機械能【分析】【解答】解：發(fā)電機的原理是電磁感應現(xiàn)象；即閉合回路中的部分導體做切割磁感線的運動時就能產生感應電流．在發(fā)電機工作的過程中，將機械能轉化為了電能．

故答案為：電磁感應；機械能．

【分析】閉合回路中的部分導體做切割磁感線的運動時就能產生感應電流，這種現(xiàn)象為電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應的原理制成的．11、同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的；小明想通過A；B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上；

蠟燭發(fā)出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像；是光的直線傳播形成的倒立的實像．

故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．

【分析】（1）光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實像．12、真空電視機【分析】【解答】解：手機是利用電磁波傳遞信息的；將手機放在真空罩中，打電話呼叫真空罩中的手機，手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波能在真空中傳播．

生活中電磁波的應用很廣泛；如電視機（衛(wèi)星；收音機等）．

故答案為：真空；電視機．

【分析】電磁波的傳播不需要介質；可在真空中傳播；

電磁波在生活中的應用是非常多的，如：電視、手機、電磁爐、微波爐等．13、靜止|運動|運動狀態(tài)不變|質量【分析】【分析】物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性；任何物體都具有慣性，它是物體本身的固有的屬性．本題考查了學生對慣性的了解，屬于基礎知識的考查，比較簡單．【解答】解：一切物體不論靜止還是運動，都具有維持它原有運動狀態(tài)不變的性質，叫做慣性，慣性是物體本身固有的一種屬性．慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力；是否運動、運動速度等都沒有關系．

故答案為：靜止；運動；運動狀態(tài)不變；質量．14、炎癥貧血【分析】【分析】此題是一道基礎知識題；考查的是血細胞的功能及異常癥．本題考查三種血細胞的功能和異常時的表現(xiàn)，學生應列表進行熟練記憶，這也是中學生物考查的重點．

【解答】解血中的三種血胞是紅胞；白細和血板．紅細胞能是運輸氧氣白細具有御病作；血小板有止血速凝血的用．紅細胞過少或其中的血蛋過少時患貧血細胞多說明有炎；血小過少會止血困難．所某人抽化，血液中的白細胞數(shù)目過多，那么該人可能炎癥．血液組成包括血和血細胞．血細胞包括紅胞、胞血小板，細中含有白，血白是紅色含的蛋白血紅蛋白在氧度高地方易結合，再氧濃的地方于氧分，這就決定了紅胞具有攜氧氣功能體紅細胞少血紅白都會現(xiàn)貧血．

故答案為：炎癥；貧血15、不相同連接電路時開關沒有斷開【分析】【分析】探究實驗中；為了使結果有普遍性，減少偶然性，應選用不同規(guī)格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路；連接電路時開關應該斷開．本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗的操作和注意事項，要使結果要有代表性，實驗時要使用不同的規(guī)格的電燈進行實驗．

【解答】解：為了使實驗結論具有普遍性；實驗時應使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開關和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極；

兩燈就亮了；說明電路是通路，連接電路時開關沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時開關沒有斷開．16、托盤天平|量筒|多種|總結歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性|多次測量求平均，減少誤差【分析】【分析】①質量的測量工具是托盤天平；液體體積的測量工具是量筒；②有些實驗是研究一種物質的某種特性，實驗時只需研究一種物質即可；有些實驗是研究所有物質的普遍規(guī)律，實驗時需要選取多種物質進行研究，這樣得出的實驗結論才具有普遍性．③要了解兩個實驗的目的，在此基礎上來判斷多次測量的目的．

【解答】解：實驗中用托盤天平測量物體的質量；用量筒測量物體的體積；

探究物質質量和體積的關系的實驗中；為使實驗結論更具有普遍性，應選用多種物質進行實驗；測物質密度的實驗為了減小測量誤差，要進行多次測量，求平均值．

故答案為：托盤天平；量筒；多種；總結歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性；多次測量求平均，減少誤差．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共30分)24、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數(shù)等于原子核內質子數(shù)；

結構示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．

【分析】根據(jù)氫與鋰的原子結構分析答題．25、解：

【分析】【解答】解：燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套26、【分析】【解答】由安培定則可知；甲的右端為S極，兩個螺線管相互吸引，故乙的左端為N極，再由安培定則判斷乙的繞線方法。

【分析】考查安培定則的運用。六、解答題(共4題，共32分)27、實驗存在的問題:①沒有測空小桶的重力；２.溢水杯中初始水沒有滿.。

實驗修正：①第（2）步操作應是:將水倒入溢水杯并且讓水少量溢出，保證水是滿的;②第(3）步操作前先稱出小捅的重力?！痉治觥俊痉治觥堪⒒椎略砀嬖V我們：浸在液體中的物體受到的