小班主題活動：好玩的水演講人：日期：REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄活動背景與目的水知識科普環(huán)節(jié)互動體驗游戲設(shè)計創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)安全注意事項及應(yīng)急處理措施總結(jié)回顧與展望未來活動計劃01活動背景與目的REPORTING小班幼兒對水有著天然的好奇和興趣，玩水是他們最喜歡的活動之一。幼兒天性親水水具有流動性、溶解性、透明性等特性，為幼兒的探索提供了無限的空間。水的特性豐富夏季氣溫高，玩水活動可以消暑降溫，同時增加幼兒的活動興趣。季節(jié)特點明顯活動背景介紹010203通過活動讓幼兒了解水的基本特性和用途，知道節(jié)約用水的重要性。認知目標培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力，促進幼兒的全面發(fā)展。技能目標激發(fā)幼兒對自然的好奇心和探索欲望，體驗玩水的快樂。情感目標活動目的與意義培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，通過玩水活動發(fā)現(xiàn)水的不同玩法和用途。激發(fā)幼兒對自然的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。幼兒能夠初步認識水的基本特性和用途，掌握一些簡單的玩水技巧。預(yù)期目標與效果02水知識科普環(huán)節(jié)REPORTING自然水源經(jīng)過處理后可以供人類使用的淡水，包括飲用水、生活用水等。自來水水的分類根據(jù)水質(zhì)可分為軟水和硬水，根據(jù)用途可分為飲用水、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水等。包括雨水、河流、湖泊、海洋等，是地球上最主要的水來源。水的來源與分類無色、無味、無形狀，可流動、可溶解多種物質(zhì)。水的物理特性穩(wěn)定、易電解、可與許多元素和化合物反應(yīng)。水的化學特性維持生命、清潔環(huán)境、工業(yè)用途、農(nóng)業(yè)灌溉等。水的作用水的特性及作用010203節(jié)約用水重要性水資源短缺全球水資源有限，節(jié)約用水是保障人類生存和發(fā)展的重要措施。節(jié)約用水的方法修復(fù)漏水、減少浪費、合理用水、循環(huán)利用等。節(jié)約用水的意義保護環(huán)境、減少污染、提高水資源利用效率。03互動體驗游戲設(shè)計REPORTING游戲道具透明水盆、彩色小球、小網(wǎng)兜。游戲規(guī)則讓孩子用小網(wǎng)兜從水盆中撈取彩色小球，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。游戲變種可以在水中加入適量的洗潔精，讓小球變得更加滑膩，增加游戲難度。游戲意義通過游戲讓孩子感受水的流動性和浮力，激發(fā)他們的探索欲望。水中撈月游戲滴水穿石實驗實驗材料滴水器、石頭、水。實驗步驟將滴水器固定在石頭上方，讓其不斷滴水，觀察石頭的變化。實驗原理水滴不斷滴落在石頭上，通過長時間的積累，石頭表面會被滴穿。實驗意義通過實驗讓孩子了解持之以恒的重要性，培養(yǎng)他們的耐心和毅力。親子潑水節(jié)活動活動準備水槍、水盆、防水衣物?；顒右?guī)則家長和孩子一起參與，互相潑水，感受水的清涼和歡樂?；顒踊涌梢栽O(shè)置一些小任務(wù)，如用水槍擊中目標等，增加游戲的趣味性。活動目的增強親子間的互動和感情，讓孩子在歡樂中感受水的魅力。04創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)REPORTING收集塑料瓶、剪刀、膠水、水彩筆等制作材料。先剪去塑料瓶頂部，再剪出射擊孔，接著用膠水固定各個部件，最后用水彩筆裝飾水槍。讓孩子們在戶外進行水槍大戰(zhàn)，注意安全?？梢砸龑Ш⒆觽円黄鹛剿魉畼屔涑膛c射擊角度的關(guān)系，培養(yǎng)他們的探索精神。制作簡易水槍教程材料準備制作步驟玩法建議拓展活動折紙船比賽規(guī)則介紹折紙船方法提供多種折紙船的方法，讓孩子們自由選擇喜歡的樣式進行折疊。02040301玩法建議鼓勵孩子們在比賽中發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的船只。比賽規(guī)則規(guī)定比賽時間、船只大小、外觀等要求，評選出最具創(chuàng)意、航行最遠的船只。拓展活動可以組織孩子們一起探究不同紙張、折疊方式對紙船漂浮性能的影響。創(chuàng)作主題以“水”為主題，鼓勵家長與孩子共同創(chuàng)作一幅水彩畫。親子共繪水彩畫作品展示01創(chuàng)作技巧指導孩子如何使用水彩筆、調(diào)色等技巧，鼓勵自由發(fā)揮。02展示方式將作品展示在教室的墻上，讓孩子們互相欣賞、交流。03拓展活動可以組織孩子們分享自己的創(chuàng)作靈感和過程，培養(yǎng)他們的語言表達能力。0405安全注意事項及應(yīng)急處理措施REPORTING選擇平整、開闊且遠離電源和危險物品的場地進行活動。場地選擇合理規(guī)劃活動區(qū)域，設(shè)置明顯標識，確保幼兒活動有序進行。場地布置準備防護用具，如救生圈、防護衣、防護眼鏡等，并放置在易于取用的位置。防護措施活動現(xiàn)場安全布局規(guī)劃010203溺水風險確保水源有安全防護措施，如護欄、蓋板等，并指派專人看管。滑倒風險檢查活動場地是否濕滑，及時清理積水或采取防滑措施。觸電風險確保電線、插座等電器設(shè)備處于安全狀態(tài)，嚴禁幼兒接觸。傳染病預(yù)防注意個人衛(wèi)生，提前洗手，并提醒幼兒不要用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴。危險源識別與風險評估應(yīng)急處理預(yù)案制定及演練溺水應(yīng)急處理迅速將溺水者救起，進行人工呼吸和胸外按壓等急救措施，并撥打急救電話。受傷應(yīng)急處理如有幼兒受傷，應(yīng)立即進行初步處理，如止血、包扎等，并送醫(yī)治療?；馂?zāi)應(yīng)急處理如發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即疏散幼兒，關(guān)閉電源，使用滅火器進行初步滅火，并撥打火警電話。演練計劃定期組織應(yīng)急演練，確保教師、保育員和幼兒熟悉應(yīng)急處理流程，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。06總結(jié)回顧與展望未來活動計劃REPORTING孩子們積極參與小班孩子們在活動中積極參與，表現(xiàn)出了極大的熱情和好奇心。動手能力得到提升通過玩水游戲，孩子們鍛煉了動手能力，學會了如何用工具舀水、倒水等。感知水的特性孩子們在玩水的過程中，逐漸感知了水的流動、溶解等特性，增長了科學知識。團隊合作精神活動中，孩子們互相協(xié)作，學會了分享和合作，培養(yǎng)了團隊合作精神。本次活動亮點總結(jié)回顧部分孩子沒玩夠，建議下次活動時間可以適當延長，讓孩子更盡興。由于場地限制，部分孩子無法盡情玩耍，建議尋找更寬敞的場地進行活動。玩水過程中存在滑倒等安全隱患，建議加強安全教育，同時增加看護人員。部分工具不夠，導致有些孩子無法參與，建議下次提前準備更充足的工具。存在問題分析及改進建議活動時間不足活動場地有限安全問題工具準備不充分豐富活動內(nèi)容在活動中增加更多有趣的環(huán)節(jié)，如水上游戲、水上舞蹈等，讓孩子們更加歡樂。加強安全保障加強安全教育，提高孩子們的安全意識，同時