浙江省臺(tái)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jūshù

jǔsang

dǐyù

xuányá

línglì

jiàngyóu

fèngxì

píjuàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.伯牙與子期的故事流傳千古——方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！保ǜ鶕?jù)原文填空）從這里可以看出伯牙與子期互為_______________。2）.林林為班級(jí)制作古詩(shī)文主題的黑板報(bào)，請(qǐng)補(bǔ)充完整。古詩(shī)文園地人與自然（1）“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人逆流而上的豪邁氣概；“_______________，兩山排闥送青來(lái)”寫出了青山綠水的優(yōu)美環(huán)境。人與家國(guó)（2）“捐軀赴國(guó)難，________________”這兩句的意思是說(shuō)：為了解除國(guó)難而獻(xiàn)身，把死亡看作回家一樣。人與自我（3）正如各迅所說(shuō)：“無(wú)情未必真豪杰，__________”。是啊，對(duì)子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？3）.根據(jù)拼音寫漢字。

善于思考的人能夠從sīkōngjiànguàn_________的事例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獲取línggǎn_______，并堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)去zhèngshí_______從中獲得zhēnlǐ_______，最終在自己的研究lǐngyù_______有所jiànshù_______。4）.回顧課文，填空。

我們熱愛古詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫呀?jīng)融入我們的生活中。寒食節(jié)到來(lái)，我們想到“春城無(wú)處不飛花，①____________”；遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“②____________，任爾東西南北風(fēng)”；遇到老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？③____________________”來(lái)勸慰他。每當(dāng)我想放縱自己，不好好努力的時(shí)候，我就會(huì)想起《長(zhǎng)歌行》中的那兩句詩(shī)：“④__________，⑤__________?！?）.在下面句子中的括號(hào)里填寫用“純”字組成的詞語(yǔ)（不要重復(fù)）。

（1）中國(guó)工程師制造無(wú)人駕駛飛機(jī)的技術(shù)非常()。

（2）閏土見人很怕羞，是個(gè)十分()的孩子。

（3）優(yōu)美的音樂(lè)可以()人們的心靈。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下面這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是哪一項(xiàng)（

）在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(zhǎng)庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生宗師”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。在一代又一代的傳承中他們不斷創(chuàng)新，將京劇推向新的高度。A．京劇發(fā)展要靠一代又一代人的傳承。B．在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。C．京劇發(fā)展更重要的是創(chuàng)新，才能將之推向新的高度。D．“老生三杰”“伶界大王”“武生宗師”“四大名旦”都是優(yōu)秀的演員。2）.下列關(guān)于四大名著中人物與內(nèi)容的描述不正確的一項(xiàng)是（）A．劉姥姥進(jìn)大觀園、黛玉葬花、元妃省親都是《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典故事。B．《水滸傳》中許多好漢身懷絕技：時(shí)遷飛檐走壁、花榮百步穿楊。C．《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將、單騎救主、敗走麥城的主人公都是關(guān)羽。D．《西游記》中唐僧分別在五指山、鷹愁澗、高老莊、流沙河收了孫悟空，白龍馬、豬八戒、沙和尚為徒弟。3）.下面加點(diǎn)的“走”與“走馬觀花”中的“走”意思相同的一項(xiàng)是（

）。A．走投無(wú)路B．奔走相告C．飛檐走壁D．走漏風(fēng)聲評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛主席說(shuō)：“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作影響群眾生活……”（改變提示語(yǔ)位置，并添加人物的神態(tài)描寫）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.附加題

把下面的書名和相關(guān)的人物連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《草房子》

《復(fù)活》

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

禿鶴2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

茂盛的

瑩白

圓圓的

綠

淡淡的

樹木

順心的

小花

嫵媚的

甜香

參差的

花苞

窗前的

丁香

星星般的

事情評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排錯(cuò)亂的句子整里成通順的一段話。

(

)玉蘭花含羞地說(shuō)：“不，比我更美的應(yīng)該是太陽(yáng)、雨點(diǎn)和土壤?！?/p>

(

)在公園里，有一朵玉蘭花正在悄悄地開放。

(

)“因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營(yíng)養(yǎng)。”

(

)百靈鳥飛到公園里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉蘭姑娘?！?/p>

(

)百靈鳥說(shuō)：“我看見了更美的是你的心靈，謙虛又善良！2）.按課文的先后順序排列下面的事件，標(biāo)上序號(hào)。

(

)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。

(

)艾迪帶德諾坐船尋找費(fèi)醫(yī)生。

(

)艾迪為德諾熬草藥。

(

)德諾的媽媽感激艾迪。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.雨來(lái)在小伙伴中擔(dān)任的職務(wù)是隊(duì)長(zhǎng)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.美文來(lái)欣賞。沁園春?雪毛澤東北國(guó)①風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽②；大河上下，頓失滔滔③．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷④．一代天驕⑤，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

【注釋】①北國(guó)：指我國(guó)北方。

②惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無(wú)邊無(wú)際的意思。

③頓失滔滔：指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。

④風(fēng)騷：本指辭藻。這里用來(lái)概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》（《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)》和屈原的《離騷》），泛指文學(xué)。

⑤天驕：天之驕子的省略語(yǔ)。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子，后來(lái)稱歷史上北方某些少數(shù)民族君主為天驕。

1．這首詞上闋描寫了________，下闋抒發(fā)了________。

2．找出詞中的比喻句，抄寫在下面。

________

3．你喜歡毛澤東的這首詞嗎？說(shuō)一說(shuō)理由。

________

4．如何理解詞中最后兩句話？作者所要表達(dá)的意思是什么？

________

5．把你知道的毛澤東的詞再寫下一首。

________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

請(qǐng)以“一次難忘的活動(dòng)”為題寫一篇作文，要抓住活動(dòng)的場(chǎng)面來(lái)具體描寫，表達(dá)清楚，語(yǔ)句流暢，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀①“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹丁香開?！碑?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙，哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天交相輝映，有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美倫美奐。②春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬(wàn)株丁香裝點(diǎn)著哈爾濱的街道、公園、庭院。③丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中露白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云、花如海、花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。④丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃釅(yàn)了，倘若你漫步街頭，往往是還沒有看見花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。⑤丁香在我國(guó)有一千多年的栽培歷史，它給中國(guó)的花文化平添了無(wú)限秀色。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句;“五月丁香開滿城，

”。李商隱則用“芭蕉不展丁香結(jié)，

”的詩(shī)句，描述情人的思戀之心。⑥哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托，審美的移情，更是對(duì)生命價(jià)值的一種追求。⑦丁香花的生命力很頑強(qiáng)，能綻放在北緯45度線上，深得哈爾濱人的寵愛。⑧這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細(xì)的枝桿，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深秋，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬，它那無(wú)葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。⑨哈爾濱人對(duì)丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了北方人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。⑩丁香是哈爾濱人的摯愛，哈爾濱是丁香的永久家園。1．讀短文第1自然段，完成下面的比喻句。

丁香，綻滿枝頭，如(

)如(

)，就像春天的(

)，就像春天里的(

)。

2．短文3-4自然段，介紹了丁香花的(

)(

)(

)。

3．下面詩(shī)句的序號(hào)填寫到第5自然段相應(yīng)的橫線上。

A.同向春風(fēng)各自開

B.芬芳流蕩紫云藤

C.一支紅杏出墻來(lái)

D.可愛深紅愛淺紅

4．丁香具有怎么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)概括地寫出三處。

_________________

5．作者贊美丁香花是為了贊美哈爾濱人，哈爾濱人具有怎樣的精神？請(qǐng)畫出短文中相關(guān)的語(yǔ)句。

_________________

6．寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中露白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云、花如海、花如霞。(

)(

)

7．這篇文章的寫作手法是(

)A．托物言志B．動(dòng)靜結(jié)合C．以點(diǎn)帶面D．先抑后揚(yáng)8．“春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛?！鄙頌殚L(zhǎng)春人，你心中的摯愛是什么？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

遠(yuǎn)征難（nán

lán）

五嶺（lǐn

lǐng）騰細(xì)浪（tén

téng）

烏蒙（mén

méng）

水拍（pāi

pò）

橋橫（héng

hén）

云崖暖（luǎn

nuǎn）盡開顏（jìn

jìng）岷山（mián

mín）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

山坳（āoào）

潛伏（qiánqiǎn）