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文檔簡(jiǎn)介
浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).皎jiǎo
【部首】白
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。白表意,表示月光潔白明亮;交(jiao)表聲,交有相合義,地上人的目光與天上月的光輝相遇后,才產(chǎn)生月光皎潔的美感。本義是月光潔白明亮。引申為明亮。
【常用詞組】皎潔
皎月
【課文原句】迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).指出下列句子所用的描寫方法
(1)兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服……(
)
(2)“沒有一個(gè)人照顧她?。 鄙D纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T。(
)
(3)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(
)
(4)我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚啊!快些來吧!這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命啊!”(
)
(5)老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?
)2).學(xué)校詩詞大會(huì)開始了,邀請(qǐng)你一起來參加“飛花令”大比拼吧:請(qǐng)寫出含有“花”字的兩句詩:“__________”“____________”;含有“雨”字的兩句詩:“____________”“____________”。3).名著知識(shí)積累填空。
(1)“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是《________》里的英雄好漢?!昂谛L(fēng)”指的是____________?!袄死锇讞l”是水性好。
(2)《童年的水墨畫》,攝取了一組__________鏡頭,表現(xiàn)了孩子們_______________的快樂。4).根據(jù)課文內(nèi)容,完成下列問題
(1)《橋》這篇課文塑造了一位普通的___________的光輝形象。面對(duì)狂奔而來的洪水,他把生的希望讓給別人,把_____________________,將村民們送上了生命橋。
(2)《窮人》是俄國作家__________的作品。本文贊揚(yáng)了桑娜、漁夫_________的美好品質(zhì)。
(3)《金色的魚鉤》講述的是在____________途中,一位___________盡力照顧三個(gè)_____________小紅軍過草地,而不惜犧牲自己的故事。5).認(rèn)真拼讀,工整書寫詞語
(1)正在fúàn(
)寫作的母親得知小女兒病了,急忙穿著dānbó(
)的yīshang(
)趕往醫(yī)院。
(2)她身著衣襟處零星地diǎnzhuì(
)著huālěi(
)圖案的旗袍,走在華麗的地毯上,更能襯托出女性的yōuyǎ(
)氣質(zhì)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()A.以描寫山水、農(nóng)村自然風(fēng)光為主的詩被稱為山水田園詩,其代表人物是唐朝的王維、白居易。B.李白,字太白,號(hào)青蓮居士,其代表作有《贈(zèng)汪倫》《望天門山》等。C.冰心,原名謝婉瑩,著名女作家,其代表作有散文集《繁星》《春水》。D.中國四大名著之一《三國演義》的作者是羅貫中,書中主要寫了西漢末年魏、蜀、吳三國之間的征戰(zhàn)紛紜。2).下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.《京劇趣談》這篇文章描述了京劇中的馬鞭、亮相,展示了京劇獨(dú)特的魅力。B.《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序來敘述,既寫了七連六班這個(gè)群體,也寫了每一位戰(zhàn)士,屬于環(huán)境描寫。C.《好的故事》一文寓情于景,在美好的夢(mèng)境中,寄托了作者對(duì)美好生活的向往之情。D.《草原》寫的是老舍先生訪問內(nèi)蒙古時(shí)的所見、所聞、所感。3).下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.脈脈含情(mài)
棲息(qī)
熾熱(zhì)
蜷曲(quán)B.熬粥(áo)
間斷(jiàn)
綻放(zhàn)
領(lǐng)域(yù)C.看中(zhòng)
絡(luò)繹不絕(luò)
藏起(cāng)
徘徊(huí)D.單調(diào)(diào)
見微知著(zhù)
援助(yuán)
僻靜(bì)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)
______評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來。
《賣火柴的小女孩》
李大釗
凍死街頭
《十六年前的回憶》
小女孩
勇敢機(jī)智、善待友人
《將相和》
桑
娜
被捕前后的斗爭(zhēng)
《窮人》
藺相如
勤勞善良2).請(qǐng)將詩句和對(duì)應(yīng)的作者用線連起來。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
【宋】黃庭堅(jiān)
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
【宋】王觀
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
【唐】韓愈
水是眼波橫,山是眉峰聚。
【唐】杜甫
春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。
【宋】葉紹翁評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列錯(cuò)亂的句子排成語意連貫的一段話,在括號(hào)中填入序號(hào)。
()當(dāng)人感到不適或生病時(shí),身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對(duì)癥治療。
()每天堅(jiān)持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘,將思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。
()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。
()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人體自身有能力治療至的不適和疾病。
()在這一過程中,保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。
()科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機(jī)體自愈的一些秘密。2).排列句子,在括號(hào)里填上序號(hào)。
(
)那些有價(jià)值的書籍,他總是想盡辦法找來讀。
(
)讀的時(shí)候,他十分認(rèn)真。
(
)王叔叔對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。
(
)例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?,為什么要這樣寫,中心思想是什么,等等,他都要弄個(gè)一清二楚才肯放手。
(
)至于沒有價(jià)值的書,他從來不去讀。在他的房間里,無聊的書籍一本也找不到。
(
)讀過之后還要寫出自己的見解。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《少年閏土》和《好的故事》中的主要人物都是魯迅。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.兩首詩里的“遠(yuǎn)行人”“一人”分別指誰?
_______________________________________
2.兩首詩的后兩句都是詩人的想象,這從哪兩個(gè)詞語上可以看出?
_______________________________________
3.“抱膝燈前影伴身”這句詩描繪了詩人怎樣的形象?表達(dá)了怎樣的思想感情?
_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
成長(zhǎng)路上需要我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)自己,正視自己,超越自己。你是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)以“我是一個(gè)??的人“為題,寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整,寫時(shí)請(qǐng)做到:要選取不同的典型事例,內(nèi)容真實(shí),情感自然真摯。形象鮮明,重點(diǎn)具體,詳略得當(dāng)。語句通順,書寫規(guī)范整潔。(作文中不出現(xiàn)自己、老師及學(xué)校的真實(shí)名字。)評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。豐富的端午習(xí)俗我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),習(xí)俗豐富多彩,體現(xiàn)了深厚的文化傳統(tǒng)和鮮明的地方特色。每逢端午,家家戶戶都要包粽子、掛艾草、系五色線。粽子是端午節(jié)不可或缺的傳統(tǒng)食品,我國很多地區(qū)都是用青青的箬竹葉把粽子包成三角形狀,但是在日照,粽子不僅有三角形的,還有長(zhǎng)方形的。日照人習(xí)慣使用梓(pó)柙(luó)葉包粽子,這種粽子通常被包成長(zhǎng)方形,兩個(gè)捆在一起,寓意好事成雙、人丁興旺。1.上文中提到了____________、_________、____________等端午節(jié)習(xí)俗,端午節(jié)的習(xí)俗還有______________。
2.對(duì)文中畫橫線的句子作用描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.形象直觀地寫出了粽子的形狀,讓人們一讀便知。B.把其他地區(qū)的粽子和日照的粽子作對(duì)比,體現(xiàn)日照粽子形狀的豐富和獨(dú)特。C.讓句子更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)表達(dá)效果。3.端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。屈原一生忠貞愛國,他曾在《橘頌》中借用橘之品格:“受命不遷,生南國兮。深固難徙(xí),更壹志兮?!眮肀戆姿麑?duì)楚國的情感。很多詩人也會(huì)在詩中通過描寫事物來表達(dá)自己的品格與志向,下列哪個(gè)詩句沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)(
)A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。B.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。C.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。D.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。4.我國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗都蘊(yùn)含著美好的寓意,請(qǐng)你把下表填寫完整。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗寓
意端午吃粽子好事成雙、人丁興旺春節(jié)吃魚______春節(jié)______萬事如意年年高中秋吃月餅______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).你知道哪些形容書法好的詞語?用“√”選一選。
2).讀句子,用“\”劃去不
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