12《富起來到強(qiáng)起來》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12《富起來到強(qiáng)起來》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊設(shè)計思路本課以《富起來到強(qiáng)起來》為主題，旨在讓學(xué)生了解我國改革開放以來的發(fā)展歷程，體會國家富強(qiáng)的來之不易。通過結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家發(fā)展的重要性，激發(fā)愛國情感；2.文化自信，通過了解國家發(fā)展歷程，增強(qiáng)對中華文化的自豪感；3.公民意識，培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與國家、集體與社會關(guān)系的意識；4.創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生在國家發(fā)展中尋找創(chuàng)新點(diǎn)，為未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解“富起來到強(qiáng)起來”的歷史進(jìn)程和意義，認(rèn)識中國特色社會主義道路的重要性。

難點(diǎn)：1.理解改革開放對國家發(fā)展的影響；2.把握國家富強(qiáng)與個人成長的關(guān)系。

解決辦法：

1.通過歷史圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示改革開放的成就，幫助學(xué)生理解歷史進(jìn)程。

2.組織學(xué)生參與討論，引導(dǎo)他們結(jié)合自身生活，思考改革開放對個人成長的影響。

3.邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行講座，加深學(xué)生對重點(diǎn)難點(diǎn)的理解。

4.設(shè)計實(shí)踐活動，如模擬改革開放前的日常生活，讓學(xué)生體驗(yàn)國家發(fā)展帶來的變化。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：國家教育資源公共服務(wù)平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：改革開放相關(guān)歷史圖片、視頻資料、在線互動平臺

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、實(shí)地考察教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段我國改革開放前后的對比視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道我國改革開放以來發(fā)生了哪些巨大變化嗎？這些變化對我們的生活有什么影響？

3.學(xué)生分享：請同學(xué)們談?wù)勛约毫私獾降母母镩_放的故事，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹改革開放的歷史背景和重要意義。

2.講解我國改革開放以來的主要成就，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、民生改善等。

3.分析改革開放對國家發(fā)展的影響，強(qiáng)調(diào)國家富強(qiáng)與個人成長的關(guān)系。

4.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個人價值。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-改革開放以來，我國取得了哪些重要成就？

-這些成就對我們的生活有哪些影響？

-我們應(yīng)該如何為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量？

2.學(xué)生分享：請各小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為改革開放以來，我國在哪些方面取得了顯著成就？

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：請學(xué)生扮演改革開放時期的不同角色，模擬當(dāng)時的生活場景，體驗(yàn)改革開放帶來的變化。

2.學(xué)生分享：請學(xué)生分享角色扮演過程中的感受，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、拓展練習(xí)（5分鐘）

1.案例分析：教師提供一篇關(guān)于改革開放的案例分析文章，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵問題。

2.學(xué)生分享：請學(xué)生分享自己的分析結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)改革開放對國家發(fā)展的重要性。

2.學(xué)生反思：請學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和體會。

教學(xué)時間：45分鐘

注意事項(xiàng)：

1.在教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的參與度和積極性，鼓勵他們主動思考、提問。

2.結(jié)合實(shí)際學(xué)情，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

4.通過教學(xué)雙邊互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國改革開放四十年》書籍：介紹改革開放的歷史背景、重要事件和深遠(yuǎn)影響。

-《中國近現(xiàn)代史》教材：深入學(xué)習(xí)我國從封建社會到社會主義社會的發(fā)展歷程。

-《大國崛起》紀(jì)錄片：展示世界主要國家的發(fā)展歷程，對比我國的發(fā)展特點(diǎn)。

-《改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就》報告：了解我國改革開放以來在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等領(lǐng)域的具體成就。

2.拓展建議：

-閱讀上述書籍和教材，深入了解我國改革開放的歷史背景和重要意義。

-觀看《大國崛起》紀(jì)錄片，對比分析我國與其他國家的發(fā)展歷程，思考我國的發(fā)展優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的關(guān)于改革開放的主題講座或研討會，拓寬知識面。

-收集改革開放時期的歷史圖片、視頻資料，制作成個人或小組的展示作品。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于改革開放時期的重要人物、事件的相關(guān)資料，撰寫小論文或報告。

-參觀改革開放以來的重要?dú)v史遺址、博物館，實(shí)地感受我國的發(fā)展成就。

-結(jié)合自身生活，思考改革開放對個人成長和社會發(fā)展的影響，撰寫心得體會。

-通過小組合作，設(shè)計關(guān)于改革開放的互動游戲或角色扮演活動，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-邀請家長或社區(qū)中參與過改革開放的人士來校進(jìn)行講座，分享親身經(jīng)歷和感悟。

-在學(xué)校或社區(qū)開展關(guān)于改革開放的征文比賽，鼓勵學(xué)生用文字表達(dá)自己的思考和感悟。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-改革開放的起始時間：1978年

-改革開放的總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會主義

-改革開放的主要成就：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、科技進(jìn)步、民生改善等

②關(guān)鍵詞：

-改革：調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制，推動生產(chǎn)力發(fā)展

-