愉快的寒假生活結(jié)束了，在新的學期里本人擔任七年級90班生

物教學工作，七年級學生正處于對人體生理產(chǎn)生好奇的青春期階段，

對于本學期生物學學習內(nèi)容興趣比較濃厚，因此在教學過程中要采用

適當?shù)慕虒W方法，讓學生用科學的態(tài)度對待青春期和人體生理的知識。

為了更好的完成本學期的工作，先將本學期的教學工作計劃如下：

一、指導思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行

生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗，加強調(diào)

學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠

對生物學知識有更深刻的理解。能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考,

能夠在探究能力，學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠

在責任感，合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會

主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教材分析

本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材一一《生物學》（七年級

下冊）。第四單元生物圈中的人，教學內(nèi)容介紹人的生理活動和生長

發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境。人類的活動更影響和改變著生物

圈。這個單元的學習，既要了解人體的構(gòu)造和生理，還要關(guān)注人和生

物圈的關(guān)系。

三、學情分析

七年級的學生入學半年，對生物學科的學習取得了一定的成績,

學習習慣已初步養(yǎng)成，學生記憶快，但是記憶時間短暫，一部分學生

課上注意力不集中，不能明確學案要求進行自主學習。根據(jù)學生這些

特點，我們教師要從培養(yǎng)學生的學習興趣、提醒學生注意力切入，使

學生帶著興趣去學習生物學，逐步培養(yǎng)學生獨立自主學習習慣的養(yǎng)成,

并培養(yǎng)學生能運用生物學規(guī)范語言回答問題的能力，同時還要繼續(xù)加

強學生的堂清工作。

四、教學目標

1、新學期一開始，我校就進行了上學期期末考試的質(zhì)量分析，

通過這次分析讓我知道了本學期的工作重點，在教學中要注意繼續(xù)落

實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，

促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目

標，內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

2、教學中要使學生在知識，能力，情感，態(tài)度和價值觀等方面

有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動;教學中

要注意合理選擇現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。

3、在學習知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，要注意

對學生綜合能力的培養(yǎng)，要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學

生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查，技能訓

練，探究和資料分析活動。

4、根據(jù)本班實際情況，本學期重點放在70——80分和50—

60分之間的學生上，提高我班的優(yōu)秀率和及格率，各科教師都要督

促差生，樹立集體奮斗目標，尤其是臨界生嚴格管理，讓他們養(yǎng)成良

好的學習習慣，做到按時完成作業(yè)。為了讓我班成績上一個臺階，還

需要各任課教師的相互配合，齊抓共管，使不優(yōu)的學生變得更優(yōu)、差

生變得不差的現(xiàn)狀在我班出現(xiàn)，這就需要分工合作，共同完成這個目

標，因此對各任課教師做了分配，具體如下：

英語：

語文：

數(shù)學：

地理：

歷史：

生物：

五、具體措施

1、繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在己有的教

學經(jīng)驗基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高;組織好學生進

行探究性學習并提高學習效率和質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。

2、積極參加教研教改上好課，設(shè)計好學案、導案、寫好教學反

思;注重理論與實際相聯(lián)系，學有所用;激發(fā)學生學習興趣，加強情感

教育;精心誘導，強化教學。

3、對校內(nèi)子女每天督促鞏固所學知識，并保質(zhì)保量按時完成作

業(yè);課堂上優(yōu)先回答問題，不懂的認真輔導;每周至少有兩次談話，及

時了