…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將完整的種子完全浸泡在水中，種子不能萌發(fā)成幼苗．這是因為（）A.種子萌發(fā)不需要水分B.種子萌發(fā)需要適宜的溫度C.種子萌發(fā)需要一定的空氣D.種子萌發(fā)需要在土壤中進行2、下列對節(jié)肢動物結構特征的描述中，不正確的是（）A.身體有體節(jié)B.體表有堅硬的外骨骼C.體表被覆堅硬的貝殼D.有分節(jié)的附肢3、患“帕金森氏綜合癥”的病人常表現(xiàn)出手腳顫抖，不聽使喚，主要是由于（）組織的功能出現(xiàn)了問題．A.結締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織4、處在青春期的你，不正確的做法是（）A.沉迷于網(wǎng)絡游戲B.同學間互相幫助C.探索科學奧秘D.跟師長密切交流5、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.生物圈B.一塊草地上所有的羊C.一個池塘D.一片森林6、將糧食堆放在哪種環(huán)境中不容易發(fā)霉變質(zhì)（）A.較高溫度的潮濕環(huán)境B.較高溫度的干燥環(huán)境C.較低溫度的潮濕環(huán)境D.較低溫度的干燥環(huán)境7、母親與胎兒通過下列哪個結構進行物質(zhì)和氣體交換（）A.胎盤和臍帶B.子宮內(nèi)膜C.輸卵管D.卵黃8、螞蟻的通訊是依靠（）A.動作B.氣味C.聲音D.光線9、人在劇烈運動時，呼吸相應加深加快，心跳也隨之加快，這種人體器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)依賴于（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列各種食物中，不能為人體提供能量的是？（）A.水B.雞蛋C.食鹽E.花生油E.花生油11、蝙蝠能夠飛行，但它不屬于鳥類，而屬于哺乳類，主要理由是（）A.有四肢B.哺乳C.體溫恒定D.胎生12、下列不屬于器官的是（）A.一塊骨胳肌B.番茄的果肉C.花生種子D.血液13、牛的體細胞內(nèi)含有30對染色體，那么牛的受精卵含染色體數(shù)是（）A.30對B.30條C.15對D.60條14、（多選）將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示．下列有關說法正確的是（）A.圖甲中的F點對應圖乙中的g點B.圖乙中的b點對應圖甲中的B點C.到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D.經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量增加15、下列關于生態(tài)平衡的敘述正確的是（）A.生態(tài)平衡是指一個人工生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定，這種穩(wěn)定即為生態(tài)平衡B.生態(tài)平衡不是靜止的、絕對的C.生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，而且這種能力是有限的D.自然的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡不能滿足人類的需要，人類需要的生態(tài)平衡是對自身的生存和發(fā)展極為有利的平衡評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是____，____和____．17、請將下列生物實驗器具與相應的功能進行合理配伍．

①培養(yǎng)皿____A常用的加熱工具。

②酒精燈____B用于盛放材料或進行組織培養(yǎng)。

③燒杯____C用于制作玻片標本。

④蓋玻片和載玻片____D用于加熱、配置液體．18、（2015秋?滑縣校級月考）根據(jù)下邊雞卵的結構示意圖回答：

（1）寫出各標號結構名稱：2____3____7____

（2）在圖中[____]____上有許多氣孔可以透氣，對雞卵有____作用．

（3）[____]____對胚胎有營養(yǎng)和保護作用，卵細胞發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)是[____]____

（4）受精卵[____]____將來發(fā)育成雛雞．

（5）圖中[____]____內(nèi)有空氣，可提供胚胎發(fā)育所需要的____．19、一些細菌和真菌依靠分解動植物的尸體或糞便來獲取養(yǎng)料和能量的營養(yǎng)方式做____，有一些細菌和真菌則生活在動植物的體表或體內(nèi)來獲取營養(yǎng)的生活方式叫做____．20、（2013春?建水縣校級期末）如圖所示為花的基本結構圖；請仔細觀察并回答問題．

（1）花的主要結構是____，雌蕊包括[I]____、[H]____、[E]____三部分．

（2）其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的____，種子又是由____發(fā)育成的．

（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是____．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用____方法來彌補．21、根據(jù)顯微鏡操作要點；請回答下列問題：

（1）使用顯微鏡觀察物像時，圖1的操作中符合要求的是____．

（2）用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞之后，再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，請問此時應該如何操作____．

A．改用平面反光鏡；大光圈B．改用凹面反光鏡、小光圈。

C．改用凹面反光鏡；大光圈D．改用平面反光鏡、小光圈。

（3）在觀察人的口腔上皮細胞實驗過程中，下列操作錯誤的是____．

A．在載玻片中央滴加的液體是清水B．用稀碘液對細胞進行染色以便觀察。

C．將視野中模糊的物象調(diào)至清晰；應使用顯微鏡的細準焦螺旋。

D．要看到更多的細胞；可將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合．

（4）如圖2中A是顯微鏡下觀察到的3個細胞，如果要把它們移到視野的中央，玻片標本應該朝____方移動．

（5）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)圖2中B視野中的現(xiàn)象，而影響觀察效果．下圖四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)此現(xiàn)象的是（圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）____．

22、在一個森林系統(tǒng)中；存在著如圖所示的食物關系，圖中字母代表不同的生物，請分析回答問題．

（1）該生物網(wǎng)中共有生物鏈____條．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____．（填字母）

（3）G和D的關系是____．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后，遺體、遺骸會被土壤中的____分解；將物質(zhì)回歸自然界．

（5）請寫出圖中最短的一條食物鏈：____．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)23、蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．____（判斷對錯）24、雖然我國森林覆蓋率低，但面積大，不必擔憂亂砍濫伐的問題．____．25、吸煙、酗酒、吸毒是當今社會的三大公害，已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題．____（判斷對錯）26、有“蟲眼”的蔬菜和水果是綠色食品，農(nóng)藥含量少．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)27、請將右側與左側的相關內(nèi)容連在一起．

28、植物根尖從尖端向上依次為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．請問哪一區(qū)域進行細胞分裂？其他區(qū)域的細胞是通過什么過程形成的？29、請將血管與對應的功能連線．評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)30、圖一中字母表示植物不同的生理活動；圖二中數(shù)字表示葉片不同結構，分析回答：

（1）圖一中氧氣；二氧化碳、水蒸氣是通過圖二葉片結構上的[______]______進出植物體的。它由一對半月形的細胞-______圍成的空腔組成。

（2）圖一中植物體從土壤中吸收的水；絕大部分通過過程[______]______散失掉了；該生理過程促進了生物圈的______。

（3）若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外；并進行24小時的某氣體含量測定，得出該氣體含量的變化曲線（如圖三），該氣體是______。

（4）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程[______]______所釋放的能量。

（5）如果在相對封閉的溫室中；某植物的葉片受到陽光的照射而生長，一晝夜中植物體內(nèi)有機物積累量如圖2所示，其中正確的是______。

（6）圖一中C過程表示；該過程對于生物圈的意義重大，可以維持生物圈中的______。

31、如圖表示植物個體發(fā)育不同時期的結構層次；請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲經(jīng)過過程a形成了乙，在此過程中細胞______增加了；而在b過程中細胞的形態(tài)；結構、功能都發(fā)生了一系列變化；這個過程的結果是形成了不同的______。

（2）能合成有機物；與植物體營養(yǎng)有關的葉肉細胞構成的組織屬于______組織；植物根尖和莖尖都具有很強的分裂能力，快速生長的特點，這些細胞構成的組織屬于______組織。

（3）若丁表示幾種組織構成的某一結構如葉。則它在結構層次上屬于______。32、如圖為蠶豆種子的外形和內(nèi)部結構圖。回答下列問題。

（1）取一粒浸軟的蠶豆種子；剝掉種皮，用放大鏡觀察蠶豆種子胚的組成，可發(fā)現(xiàn)胚包括______。

（2）蠶豆的受精過程為雙受精。受精后；雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，______發(fā)育成種子的胚。

（3）在蠶豆種子的剖面上滴一滴稀釋的碘液；子葉部分被染成了藍色。說明蠶豆種子的子葉中含有______。

（4）若在觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程實驗中；觀察到了甲組蠶豆種子萌發(fā)，乙；丙、丁組都沒萌發(fā)，則甲組蠶豆種子的實驗條件最可能是______。（填正確選項的序號）

①溫度為20℃；放在未浸濕的紗布上。

②溫度為20℃；放在浸濕的紗布上。

③溫度為0℃；放在未浸濕的紗布上。

④溫度為0℃，放在浸濕的紗布上參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】種子能萌發(fā)必須同時具備適宜的外界條件和自身條件．外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．【解析】【解答】解：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．完全浸沒在水中的種子不易萌發(fā)，主要原因是缺乏空氣，種子萌發(fā)需要一定的空氣．

故選：C．2、C【分析】【分析】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)，即有分節(jié)的附肢．【解析】【解答】解：由分析可知：選項A；B、D項屬于節(jié)肢動物的結構特征．而C項體表被覆堅硬的貝殼是軟體動物的特征．

故選：C3、D【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織．各有一定的生理功能．思考答題．【解析】【解答】解：患“帕金森氏綜合癥”的病人病因主要是大腦半球皮層運動中樞受損．從人的大腦半球分工來講；右側大腦半球通過運動中樞管理著左側肢體運動；左側大腦半球，通過運動神經(jīng)管理著右側肢體運動．患“帕金森氏綜合癥”的病人常表現(xiàn)出手腳顫抖不聽使喚．大腦皮層主要由神經(jīng)組織構成，可見患“帕金森氏綜合癥”的病人主要是與神經(jīng)組織的功能喪失有關．

A；結締組織結締組織的種類很多；骨組織、血液等都屬于結締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．A錯誤；

B；上皮組織由上皮細胞構成；具有保護、分泌等功能．B錯誤；

C；肌肉組織主要由肌細胞構成；具有收縮、舒張功能，能牽動骨完成某一個動作．C錯誤；

D；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成；能夠產(chǎn)生和傳導興奮．使人體能對外界的刺激做出靈敏的反應．D正確．

故選：D．4、A【分析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期，不論同性還是異性之間，都應互相尊重，協(xié)作互助，共同進步，健康的度過這一段人生的黃金時期，要正確對待．【解析】【解答】解：A；青春期是智力發(fā)展的關鍵時期；沉迷于網(wǎng)絡游戲會影響學習，A錯誤．

B；同學間互相幫助；建立真誠的同學友誼，B正確．

C；探索科學奧秘；要善于思考，C正確．

D；青春期少年要主動與老師和家長交流；求得指導和幫助，D正確．

故選：A5、B【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：B；生物圈既包括了海洋所在的環(huán)境；也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．

C；一塊草地上所有的羊；只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．

D；一個池塘；既包括了草地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．

D；一片森林既包括了森林所在的環(huán)境；也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不符合題意．

故選：B6、D【分析】【分析】此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關系，結合題意答題．【解析】【解答】解：真菌等微生物的生活需要一定的條件；如營養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度和一定的水分等，由題意可知，將糧食堆放較低溫度的干燥環(huán)境不容易發(fā)霉變質(zhì)．故D符合題意．

故選：D7、A【分析】【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過臍帶、胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)臍帶、胎盤由母體排出體外的．因此母親與胎兒之間進行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在胎盤和臍帶．

故選A8、B【分析】【分析】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．【解析】【解答】解：螞蟻的通訊方式是依靠氣味；即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．此外，螞蟻也會用觸角的觸覺功能相互溝通．

故選：B．9、A【分析】【分析】此題考查的知識點是腎上腺素的作用．解答時可以從腎上腺素的分泌和作用方面來切入．【解析】【解答】解；人在劇烈運動時；消耗的能量和氧氣增加，因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素．腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素．能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量．因此各器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)完成的．

故選A．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中；其中蛋白質(zhì)；糖類、脂肪能為人體提供能量，蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構建；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分；水、無機鹽、維生素不能提供能量．雞蛋中含蛋白質(zhì)較多，花生油中含脂肪豐富，饅頭主要含糖類，食鹽屬于無機鹽類，因此AC符合題意．

故選：AC11、BD【分析】【分析】哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率．【解析】【解答】解：蝠能夠飛行；但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類．主要理由是：因為它不具有鳥類的一般特征．鳥類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的．而且蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鳥類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實的哺乳動物．

故選：BD12、BD【分析】【分析】細胞分化形成組織，植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，由組織構成器官，綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由分析可知：花生種子是種子；屬于植物的六大器官．一塊骨骼肌屬于器官，番茄果肉是由果肉細胞構成的，富含營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．血液屬于結締組織．

故選：B、D．13、AD【分析】【分析】（1）染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

（2）每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】【解答】解：在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，通過受精作用形成的受精卵，染色體又恢復到原來的數(shù)目．

已知“牛的體細胞內(nèi)含有30對染色體”；因此牛的生殖細胞中的染色體數(shù)是30條，受精卵中的染色體數(shù)是30對；60條．

故選：A、D14、BCD【分析】【分析】此題是列表比較光合作用、呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系；做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質(zhì)、關系．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A；圖甲中的F點對應圖乙中的g點錯誤；應該是圖甲中的F點對應圖乙中的e點．故不符合題意．

B、根據(jù)上表可知光合作用和呼吸作用區(qū)別，圖乙中的b點對應圖甲中的B點；故符合題意．

C、在黑暗的情況下，植物不進行光合作用，但呼吸作用照樣進行，因此在圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高；故符合題意．

D、經(jīng)過一天的光合作用和呼吸作用后，容器中CO2濃度降低；說明植物體內(nèi)有機物含量升高．故符合題意．

故選：BCD．15、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是生態(tài)平衡．解答時可以從生態(tài)平衡的概念和內(nèi)涵方面來切入．【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是絕對不變，而是相對；持續(xù)的穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中各種是生物的數(shù)量變化是有規(guī)律的，是在一定范圍內(nèi)的動態(tài)的平衡，在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，是具有自動調(diào)節(jié)能力的，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，與生物的種類和數(shù)量有關，生物的數(shù)量和種類越多，調(diào)節(jié)能力越強；如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例，如三顆草和兩只羊，雖然草比羊多，但是不能保持穩(wěn)定，因此還要達到一定的比例，同樣草食動物要比肉是動物多，并維持一定的比例，如果人類的干預超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，而人類的活動會影響生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，所以人類要遵循生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)的規(guī)律，不要超過它自身的限度，否則，將來大自然必將報復我們?nèi)祟悾祟悓ι鷳B(tài)系統(tǒng)的作用具有兩重性，一是人類為了滿足生活的需要，對生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)性的作用，二是為了維護生態(tài)平衡，對生態(tài)系統(tǒng)進行保護性的作用．

故選：BC．三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．【解析】【解答】解：傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來．

故答案為：傳染源傳播途徑易感人群17、略

【分析】【分析】生物實驗用到的儀器有：鐵架臺、鐵圈、三角架、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、火柴等．其中①觀察器具：放大鏡等；②解剖器具：解剖盤、解剖剪、鑷子、刀片等；③計量器具：量筒、天平等；④加熱器具：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)等；⑤通用器具：燒杯、試管、研體、培養(yǎng)皿、滴管、藥匙、試劑瓶等．【解析】【解答】解：①培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細胞培養(yǎng)的實驗室器皿；由一個平面圓盤狀的底和一個蓋組成，一般用玻璃或塑料制成．

②酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具；用于加熱物體．

③燒杯是一種常見的實驗室玻璃器皿；通常由玻璃；塑料、或者耐熱玻璃制成．燒杯呈圓柱形，頂部的一側開有一個槽口，便于傾倒液體．有些燒杯外壁還標有刻度，可以粗略的估計燒杯中液體的體積．燒杯一般都可以加熱，在加熱時一般應該均勻加熱，可以墊上石棉網(wǎng)．

④蓋玻片和載玻片；載玻片是在實驗時用來放置實驗材料的玻璃片；呈長方形，大小為76*26mm，較厚，透光性較好；蓋玻片是蓋在材料上，避免液體和物鏡相接觸，以免污染物鏡，呈正方形，大小為10*10mm或20*20mm，較薄，透光性較好．

故答案為：①B；②A；③D；④C18、略

【分析】【分析】如圖鳥卵的結構：可知：①卵殼，②外層卵殼膜，③內(nèi)層卵殼膜，④氣室，⑤卵白，⑥卵黃系帶，⑦卵黃膜，⑧卵黃，⑨胚盤，其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．【解析】【解答】解：（1）圖中2外層卵殼膜；3內(nèi)層卵殼膜，7卵黃膜．

（2）1卵殼上有氣孔；能透氣，卵殼有保護作用．

（3）既對卵細胞起保護作用；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是5卵白．卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）卵黃上的小白點叫做9胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

（5）④氣室內(nèi)有空氣；可提供胚胎發(fā)育所需要的氧氣．

故答案為：（1）外層卵殼膜；內(nèi)層卵殼膜；卵黃膜；

（2）1卵殼；保護；

（3）5卵白；8卵黃；

（4）9胚盤；

（5）4氣室；氧氣；19、略

【分析】【分析】分解者包括細菌和真菌．嚴格的說是腐生細菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等．【解析】【解答】解：不能直接利用無機物制造有機物；通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．通過分解動物的尸體；糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活；

從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的；為營寄生生活．因此一些細菌和真菌依靠分解動植物的尸體或糞便來獲取養(yǎng)料和能量的營養(yǎng)方式做腐生，有一些細菌和真菌則生活在動植物的體表或體內(nèi)來獲取營養(yǎng)的生活方式叫做寄生．

故答案為：腐生；寄生20、略

【分析】【分析】此題考查花的結構、果實與種子的形成，看圖結合題意答題．【解析】【解答】解：（1）圖中雌蕊由I柱頭；H花柱、E子房組成；雄蕊由花藥、C花絲組成，一朵花在經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚．可見，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要結構是雌蕊和雄蕊．

（2）子房里面的胚珠發(fā)育成種子；子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，果實由果皮和種子組成．

（3）在掰玉米果穗時；常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工授粉方法來彌補．

故答案為：（1）花蕊；柱頭；花柱；子房；（2）胚；胚珠（3）傳粉不足；人工授粉21、略

【分析】【分析】根據(jù)顯微鏡的結構和正確的使用方法分析解答．【解析】【解答】解：（1）使用顯微鏡時；觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄．

（2）在顯微鏡的結構中；遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結構，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．

（3）在觀察人的口腔上皮細胞實驗過程中；在載玻片中央滴加的液體是0.9%的生理鹽水．

（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央．

（5）蓋片時；用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)所泡而影響觀察．因此選項B的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現(xiàn)氣泡．

故答案為：（1）D

（2）C

（3）A

（4）左上。

（5）B22、略

【分析】

（1）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物鏈有：①A→B→C→E、②A→D→E、③A→D→G→E、④A→F→G→E，共4條食物鏈．

（2）由食物鏈的起點是生產(chǎn)者；終點是消費者，存在一種吃與被吃的關系的概念，可以判斷出A是食物鏈的起點，為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物，而其余的為消費者．

（3）生物G以生物D為食；生物G和生物D之間是捕食關系．

（4）其中的細菌；真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成A是二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又回歸自然界．

（5）營養(yǎng)級別最少的就是最短的一條食物鏈即：A→D→E．

故答案為：

（1）4

（2）A

（3）捕食。

（4）分解者。

（5）A→D→E．

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)的組成，生物之間的關系，據(jù)此可以解答本題．

四、判斷題(共4題，共16分)23、×【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：不完全變態(tài)發(fā)育是指幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵；幼蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等．

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】此題考查的知識點是我國森林資源的平均水平．解答時可以從我國的森林覆蓋率、森林資源的平均水平方面來切入．【解析】【解答】解：國家林業(yè)局最近公布了第五次全國森林資源清查結果．本次清查歷時5年；對全國30個省；自治區(qū)、直轄市進行了清查．目前全國森林資源現(xiàn)狀是：林業(yè)用地面積26329.5萬公頃，森林面積15894.1萬公頃，全國森林覆蓋率為16.55%；活立木總蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米．除臺灣省外，全國人工林面積4666.7萬公頃，人工林蓄積10.1億立方米．森林資源的平均水平依然很低．我國的森林覆蓋率只相當于世界森林覆蓋率（27%）的61.3%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別相當于世界人均水平的1/5和1/8，面積再大，若亂砍濫伐，勢必造成森林資源匱乏，使我國森林覆蓋率繼續(xù)降低．

故答案為：×25、√【分析】【分析】吸煙、酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大，被稱為當今社會的三大公害，結合吸煙、酗酒、吸毒的危害進行解答．【解析】【解答】解：因為吸煙；酗酒、吸毒對社會、對家庭的危害大；特別是人們對吸煙、酗酒的危害認識不足，吸煙、酗酒的人數(shù)逐年怎多，年齡呈下降趨勢．在公共場合吸煙時對旁人的危害比對他自己還大；吸毒對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間．毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅．故說法正確．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．【解析】【解答】解：有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲子對這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區(qū)．

故答案為：×．五、解答題(共3題，共6分)27、略

【分析】【分析】桫欏、珙桐、揚子鱷、白鰭豚等都是我國特有的物種，分析解答．【解析】【解答】解：桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；蕨類植物有了根莖葉的分化，體內(nèi)具有輸導組織，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．

珙桐為落葉灌木；被子植物，種子外有果皮包被，花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀留下的子遺植物，在第四紀冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，一級保護植物．

白鰭豚為國家一級保護動物；白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，用肺呼吸，胎生哺乳，被譽為“水中的大熊貓”．

揚子鱷為國家一類保護動物；是中國特有的一種鱷魚，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．

卵生；爬行動物是真正的陸生脊椎動物，生殖發(fā)育脫離了水的限制．

故答案為：

28、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是根尖的結構功能．解答時可以從根尖各部分的名稱、功能特點方面來切入．【解析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

可見分生區(qū)進行細胞分裂，其他區(qū)域的細胞是通過分生區(qū)的細胞分裂形成的．29、略

【分析】【分析】血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管．【解析】【解答】解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所．。管壁管腔血流速度動脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢故答案為：六、簡答題(共3題，共30分)30、4氣孔保衛(wèi)細胞B蒸騰作用水循環(huán)氧氣A呼吸作用B碳氧平衡【分析】解：（1）氣孔不但是氣體交換的“窗口”；還是體內(nèi)水分散失的“門戶”；

（2）B表示水分以氣體的形式由植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程；是蒸騰作用。植物體內(nèi)的水分絕大部分用于蒸騰作用，少部分用于生理活動。蒸騰作用促進生物圈中的水循環(huán)。

（3）將一密閉透明的實驗裝置凌晨置于室外；一開始沒有光，所以植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少。然后太陽出來以后，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高。到了晚上植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少。因此該氣體是氧氣。

（4）生物體的呼吸作用；吸收氧氣，氧化分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳等廢物，釋放的能量有的用于生物體的各項生理活動，有的變成熱量散失了。

（5）植物白天能進行光合作用；當光照強度不大時，光合作用制造的有機物小于或等于呼吸作用消耗的有機物，因此正午之前有機物的積累量不變或變化不大，隨著光照增強，光合作