…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修3生物下冊階段測試試卷186考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）

①生物多樣性是自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動(dòng)A.①③⑤⑥⑧B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤⑧2、圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系；其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是。

A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫3、下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m2·a1）。下列敘述正確的是（）

A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m2·a1C.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%D.該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動(dòng)4、如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量B.植食動(dòng)物糞便中的能量包含在⑤中C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高③/②值D.④占②的百分比為能量傳遞效率5、下圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為AB.圖中的C和D1可分別表示桑樹和蠶用于生長、發(fā)育、繁殖的能量C.正常情況下D/C的值大于10%D.人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，從而提高能量的利用率6、運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是（）A.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性B.“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚，提高了能量的利用率C.用人工合成的性引誘劑誘殺雄蟲屬于化學(xué)防治D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)屬于異地保護(hù)，目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體，這種抗體是終結(jié)這場瘟疫的希望。冷鋒在保護(hù)帕莎撤退時(shí)，誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒，后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述不正確的是（）A.隨電影劇情發(fā)展心跳加快，這是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果B.猜測冷鋒被治愈是用了帕莎的血清，這是一種主動(dòng)免疫C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后，其機(jī)體中體液免疫和細(xì)胞免疫都會(huì)發(fā)揮作用D.帕莎在自愈過程中，有記憶細(xì)胞的參與8、對燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①給胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長的是①B.給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長的是②④C.單側(cè)光照時(shí)，不生長也不彎曲的是③⑤D.若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中央，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長9、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等C.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所，理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定10、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述；正確的是（）

A.若②為腦細(xì)胞，則a處的濃度高于b處；若②為肌細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處．B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及的相對穩(wěn)定狀態(tài)C.①中的蛋白質(zhì)含量高于④，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞，則會(huì)引起組織水腫D.在人體中，穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)11、在離體實(shí)驗(yàn)條件下；突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）

A.突觸后膜只能是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜B.突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，遞質(zhì)發(fā)揮作用后即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞C.電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用，是K+大量內(nèi)流導(dǎo)致的D.電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用，可能是Cl-大量內(nèi)流所致12、小麥秸稈是一種常見的農(nóng)業(yè)廢棄物；為了解決秸稈降解難題某科研團(tuán)隊(duì)將我省當(dāng)年收獲的小麥秸稈切割成小段，于6月下旬開始分別進(jìn)行露天堆放；水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見下圖。下列分析不合理的是（）

A.許多土壤小動(dòng)物身體微小、活動(dòng)能力強(qiáng)，通常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查B.翻耕土埋實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用C.由堆放、水泡2條曲線可以推測好氧型微生物分解能力低于厭氧型微生物D.如果將處理開始時(shí)間延遲到10月，則最終秸稈殘留量均低于圖中數(shù)據(jù)13、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%C.消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中D.在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同14、在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，法國的昆蟲學(xué)家法布爾做了以下實(shí)驗(yàn)：在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在紗籠里，紗籠周圍撒滿樟腦（樟腦有驅(qū)蟲作用）。盡管外面狂風(fēng)驟雨，還是有幾十只雄蛾撲向紗籠，此現(xiàn)象不能說明（）A.大天蠶蛾的種群繁衍與信息傳遞有關(guān)B.雄蛾受物理信息—無線電波的吸引撲向紗籠C.雄蛾受化學(xué)信息—樟腦氣味的吸引撲向紗籠D.雄蛾受雌蛾釋放的化學(xué)信息—性外激素的吸引撲向紗籠15、興趣小組對校園池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動(dòng)調(diào)查；圖1表示鯉魚的食物來源，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和非生物的物質(zhì)和能量B.體長為2.8cm的鯉魚群體來自藻類的能量，50%用于自身生長、發(fā)育和繁殖C.若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供3250kJ的能量D.在藻類暴發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的，數(shù)量評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。17、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。18、_______，傳遞效率為_______。19、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。20、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力，叫做_______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)22、在脊椎動(dòng)物的皮膚受到強(qiáng)度傷害性刺激時(shí)；同側(cè)肢體的關(guān)節(jié)出現(xiàn)屈肌收縮；伸肌舒張的反應(yīng)，稱為同側(cè)屈肌反射；對側(cè)肢體屈肌舒張、伸肌收縮的反射活動(dòng)，稱為對側(cè)伸肌反射。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用具，完善驗(yàn)證蛙的左、右后肢既有同側(cè)屈肌反射，也存在對側(cè)伸肌反射，且反射中樞在脊髓的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：牛蛙一只；1%硫酸溶液，肌夾，鐵架臺(tái)；培養(yǎng)皿，搗髓針；

（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取牛蛙；搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。

②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端，___________________________________

③洗去硫酸，___________________________________________________________

④用搗髓針破壞脊髓；重復(fù)上述步驟。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格_________________。

（3）分析與討論：在上述實(shí)驗(yàn)中，接受刺激后，同側(cè)伸肌和對側(cè)伸肌膜電位分別是_______。23、一般來說；與下一個(gè)神經(jīng)元的胞體形成的突觸多數(shù)是抑制性突觸，而與下一個(gè)神經(jīng)元的樹突形成的突觸主要是興奮性的。圖1表示多個(gè)神經(jīng)元之間的連接，圖2是以圖1為研究材料得到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題：(注::箭頭的間隔代表刺激時(shí)間的間隔長短)

（1）圖1中A、B、C神經(jīng)元的末端都有膨大，呈杯狀或球狀，稱之為______________，其內(nèi)含有可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制的物質(zhì)，稱為__________________________。

（2）據(jù)題意及已學(xué)知識(shí)判斷，如果只給細(xì)胞C適宜的刺激。微電極一般不能檢測到M部位有電位變化，原因是__________________________。

（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)興奮性神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)不足以使下一個(gè)神經(jīng)元興奮（如上圖2），其中階段1比階段2兩次刺激的時(shí)間間隔要長，結(jié)果階段1膜電位峰值比階段2要低，最可能的原因是______________。根據(jù)階段1~4說明如何才能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮？_______________。階段5能說明_____________________。24、小鼠是醫(yī)學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物；科學(xué)家用小鼠做了如下研究。

（1）實(shí)驗(yàn)一：為了研究在體內(nèi)發(fā)揮免疫功能的細(xì)胞，科學(xué)家先用大劑量放射線處理小鼠后，小鼠很容易被病原體感染，再用處理后的小鼠做了如下一系列實(shí)驗(yàn)。組別處理小鼠抗感染能力檢測小鼠體內(nèi)抗體甲注射來自胸腺的淋巴細(xì)胞得到一定恢復(fù)無乙注射來自骨髓的淋巴細(xì)胞仍不能完全恢復(fù)少量丙同時(shí)注射來自胸腺和來自骨髓的淋巴細(xì)胞基本恢復(fù)正常大量抗體

根據(jù)上述信息；回答下列問題：

①被大劑量放射線處理的小鼠很容易被病原體感染，說明___________；

②甲、乙兩組中注射的淋巴細(xì)胞主要是___________；

③丙組實(shí)驗(yàn)中，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體的原因是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為研究藥物R對A病毒的治療效果；科學(xué)家用小鼠和相關(guān)材料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)材料：若干健康的實(shí)驗(yàn)小鼠；含藥物R的生理鹽水制劑生理鹽水；病毒A等。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：______________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)25、近年來某城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境。請回答下列問題：

(1)圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系；其中魚類與貝類的關(guān)系是______；若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還需要增加的成分有_________。

(2)由于疏于管理；大量居民生活污水排入人工湖泊，使水體逐漸變綠，進(jìn)而發(fā)臭，魚類；貝類大量死亡。從生物因素分析，湖水變綠、發(fā)臭的原因分別是_____。在水體由綠變臭的過程中，發(fā)生的微生物優(yōu)勢種的變化是________(答代謝類型)。

(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________。

(4)掛養(yǎng)貝類使湖泊中藻類得到了有效控制；但湖中水草卻瘋長了，并帶來了負(fù)面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是__________(填寫序號）。

①打撈水草，開發(fā)利用②引水稀釋③使用除草劑④控制污水排入26、如圖為某生物興趣小組同學(xué)制作的生態(tài)瓶；底部鋪墊取自河床沙土，將收集的動(dòng)物和植物合理配置放入，構(gòu)成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)。將生態(tài)瓶放置在室內(nèi)通風(fēng)；光線良好，避免陽光直射的地方。請分析完成下列問題：

（1）該生態(tài)瓶放置在避免陽光直射的地方是為了防止瓶內(nèi)_______________過高導(dǎo)致生物死亡。

（2）生態(tài)瓶內(nèi)水草→小魚這條食物鏈中，水草是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________，小魚屬于第________營養(yǎng)級，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是____________，逐級遞減。能量流動(dòng)、___________和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。

（3）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，地層中的碳元素被大量釋放出來，使CO2濃度過高，形成導(dǎo)致全球氣溫升高，這種環(huán)境問題可采取__________________（措施）來緩解。27、2021年10月；以“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”為主題的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)在云南昆明舉辦，習(xí)近平主席以視頻方式出席大會(huì)并發(fā)表題為《共同構(gòu)建地球生命共同體》的主旨講話。

(1)_______；共同構(gòu)成了生物多樣性，它是數(shù)十億年共同進(jìn)化的結(jié)果。

(2)為了摸清國寶大熊貓的家底，迄今我國進(jìn)行了四次全國野生大熊貓調(diào)查。在第四次調(diào)查中引入了DNA識(shí)別法，該調(diào)查方法的原理是_______。結(jié)果表明我國野生大熊貓種群數(shù)量總體保持增長態(tài)勢，但專家認(rèn)為單從數(shù)量的多寡不足以判斷分布在不同區(qū)域的大熊貓種群的生存現(xiàn)狀，還應(yīng)考慮_______等影響種群出生率的種群數(shù)量特征。

(3)調(diào)查結(jié)果顯示，在自然干擾或人為活動(dòng)的影響下，大熊貓棲息地破碎化，使得現(xiàn)有大熊貓被分割為33個(gè)孤立種群，其中24個(gè)小種群具有較高的生存風(fēng)險(xiǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，有些捕食者總是沿著被捕食者棲息地的邊界覓食，并可深入到某一固定深度（如圖所示）。請結(jié)合以上信息分析，棲息地破碎后，種群更容易滅絕的原因_______。

(4)結(jié)合題干分析，保護(hù)大熊貓種群的措施有哪些？（答出1點(diǎn)即可）_______。28、土壤中重金屬污染和農(nóng)藥殘留影響茶葉的品質(zhì)。某科研小組對某重金屬污染地區(qū)的單作茶園生態(tài)系統(tǒng)（種植單一品種茶樹）進(jìn)行了調(diào)查研究；并對其實(shí)施了植物修復(fù)技術(shù)，植物修復(fù)是通過綠色植物（如禾本科；豆科等超積累植物）從被污染環(huán)境中吸收一種或幾種重金屬，并將其轉(zhuǎn)移、貯存到地上部，從而降低環(huán)境中污染重金屬的濃度，以達(dá)到修復(fù)被污染環(huán)境的目的。請回答下列問題：

（1）茶園生態(tài)系統(tǒng)不同地段分布有不同的生物類群，體現(xiàn)了群落的___________。茶園生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)是否成功，最終主要看它的___________是否能夠長期保持穩(wěn)定。

（2）科研小組選擇適宜的大豆進(jìn)行茶、豆間作，在增收兩季大豆的情況下，茶園土壤中鎘等重金屬的濃度明顯下降，且土壤肥力明顯提升，試分析其原因可能是___________。

（3）蜘蛛在茶園生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用。在不同類型的茶園中對蜘蛛的相關(guān)指數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，得到下表數(shù)據(jù)結(jié)果（有機(jī)茶園不噴灑除草劑，每年采茶1次；無公害茶園每年噴灑除草劑2次，采茶4次；普通茶園每年噴灑除草劑2次，采茶6次）。項(xiàng)目有機(jī)茶園無公害茶園普通茶園個(gè)體數(shù)1615982601物種數(shù)574834豐富度指數(shù)7．726．835．22

①分別從不同類型的茶園各選取10個(gè)茶叢，調(diào)查并統(tǒng)計(jì)其上蜘蛛的相關(guān)指數(shù)，該過程采用的方法有___________和___________。

②蜘蛛屬于肉食性動(dòng)物，通過___________來控制多種茶樹害蟲。假眼小綠葉蟬、茶麗紋象甲，茶二叉蚜和黑刺粉虱等是主要的茶樹害中，這些害蟲屬干生態(tài)系統(tǒng)中的____消費(fèi)者。根據(jù)上表結(jié)果可知，由于有機(jī)茶園中蜘蛛的____較多；可以明顯降低害蟲數(shù)量。

③研究發(fā)現(xiàn)，蜘蛛體內(nèi)重金屬含量遠(yuǎn)大于其他生物類群，從食物關(guān)系的角度分析，捕食性蜘蛛體內(nèi)重金屬含量高的原因是___________。研究發(fā)現(xiàn)，有機(jī)茶園土壤生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)質(zhì)積累，土壤腐殖質(zhì)的質(zhì)量下降，試推測其原因可能是___________。

④普通茶園中蜘蛛的豐富度指數(shù)最低的原因可能是___________和___________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

試題分析：①生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多；食物鏈越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，即生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，①正確；

②草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類較少；群落結(jié)構(gòu)簡單，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化，說明森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高，②正確；

③與森林生態(tài)系統(tǒng)比較；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一，恢復(fù)力強(qiáng)，抵抗力差，③錯(cuò)誤；

④森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性程度高；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，④正確；

⑤地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽；太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，⑤正確；

⑥森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者所形成的三級結(jié)構(gòu)；接通了從無機(jī)物到有機(jī)物，經(jīng)過各種生物的多級利用，再分解為無機(jī)物重新循環(huán)的完整回路，⑥錯(cuò)誤；

⑦態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜；處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級，某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，⑦正確；

⑧森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)；其能量流動(dòng)能維持相對穩(wěn)定性，⑧錯(cuò)誤．

故選C．2、B【分析】【分析】

由圖可知；它們之間的關(guān)系：Ⅰ僅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ包括Ⅳ。

【詳解】

體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液；細(xì)胞外液又包括組織液；淋巴和血漿，故A項(xiàng)正確；

突觸包括：突觸前膜；突觸間隙和突觸后膜。而突觸小泡存在與突觸小體中；將化學(xué)信號從突觸前膜傳遞到突觸后膜，并不包含于突觸前膜，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分為信使RNA（mRNA）、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）和核糖體RNA（rRNA）；故C項(xiàng)正確；

免疫包括非特異性免疫和特異性免疫；特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，故D項(xiàng)正確。

故選B。3、C【分析】【分析】

流入某一營養(yǎng)級的能量（同化量）＝呼吸作用散失的能量＋用于生長發(fā)育；繁殖的能量（以有機(jī)物形式儲(chǔ)存起來）＝呼吸作用散失的能量＋（被同化）流向下一營養(yǎng)級的能量＋流向分解者的能量＋（未利用的能量）。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系會(huì)形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。食物鏈和（食物鏈交織而成的）食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在食物關(guān)系形成的。相鄰養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=下一級同化的能量/上一級同化的能量×100%。

【詳解】

A；該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩∮蝿?dòng)物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚；最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級，A錯(cuò)誤；

B、太陽魚同化的能量是1483J·m2·a1，被鱸魚同化的是126J·m2·a1，呼吸作用消耗的能量小于1357J·m2·a1；B錯(cuò)誤；

C、該食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級同化的能量是31920J·m2·a1，第二營養(yǎng)級包括浮游動(dòng)物和搖蚊幼蟲，同化的能量共有7980J·m2·a1；第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為7980/31920×100%=25%，C正確；

D；該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間單向流動(dòng)；D錯(cuò)誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

圖中植物光合作用積累的有機(jī)物量分為可利用①和不可利用⑤；可利用①分為被植食動(dòng)物攝入②和未被攝入⑥；被植食動(dòng)物攝入②包括植食動(dòng)物同化量③和未同化量⑦；植食動(dòng)物同化量③包括植食動(dòng)物有機(jī)物積累量④和植食動(dòng)物呼吸消耗量⑧。

【詳解】

A；輸入到生態(tài)系統(tǒng)的能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量；是①、⑤與呼吸消耗的能量之和，故①⑤之和小于輸入到生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯(cuò)誤；

B；由于植食動(dòng)物糞便是指攝入后未被同化的部分⑦；這部分屬于上一營養(yǎng)級也即草的同化量，且被植食性動(dòng)物攝入故包含在①中，B錯(cuò)誤；

C；提高植食動(dòng)物同化量③與被植食動(dòng)物攝入量②的比值；可以提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量，C正確；

D；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的同化能之比；④不能表示植食動(dòng)物的同化能，②也不能表示植食動(dòng)物的同化能，且圖示中二者為同一營養(yǎng)級，D錯(cuò)誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

A表示生產(chǎn)者固定的太陽能總量，B表示桑樹呼吸作用消耗的能量，C表示凈光合作用，是桑樹生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的所需的能量，B1+C1+D1屬于蠶用于蠶生長；發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)。

【詳解】

A；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能；應(yīng)是圖中的A，A正確；

B、總光合作用A分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分，圖中的C和B1+C1+D1分別是桑樹和蠶用于自身生長；發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量；B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，D=A1+B1+C1+D1；圖中D即表示被蠶同化的能量，因此桑樹到蠶能量的傳遞效率為D/A，該傳遞效率應(yīng)為10%~20%，故D/C應(yīng)大于10%，C正確；

D；人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用；提高能量的利用率，而不能提高能量的傳遞效率，D正確。

故選B。6、B【分析】【分析】

1；生物多樣性的保護(hù)措施：

（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

（2）易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園；植物園。

（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫；種子庫等。

（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精；組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

2；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等；目的是維持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的輸入與輸出保持相對平衡。

【詳解】

A；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等；目的是合理的調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴霓r(nóng)作物中，A錯(cuò)誤；

B；“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚；實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的多級利用，提高了能量的利用效率，B正確；

C；利用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲以干擾害蟲繁殖；該防治方法屬于生物防治，C錯(cuò)誤；

D；在原地建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)；目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)等知識(shí)，意在考查學(xué)生對知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。二、多選題(共9題，共18分)7、B:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；觀看電影高潮部分；觀影人會(huì)心跳加快，這是神經(jīng)-激素的調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；

B；注射抗毒血清屬于人工被動(dòng)免疫；B錯(cuò)誤；

C；冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后；其機(jī)體細(xì)胞免疫和體液免疫同時(shí)進(jìn)行，C正確；

D；帕莎的自愈過程是在初次接觸抗原時(shí)產(chǎn)生的；應(yīng)該是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，而記憶細(xì)胞發(fā)揮作用是在再次接觸抗原時(shí)，D錯(cuò)誤。

故選BD。

【點(diǎn)睛】

本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，易錯(cuò)點(diǎn)D選項(xiàng)中，記憶細(xì)胞發(fā)揮作用是在二次免疫的過程。8、A:B:C【分析】【分析】

感受光的部位是胚芽鞘的尖端；無論有無光照，胚芽鞘都會(huì)合成生長素。胚芽鞘之所以向光生長，是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)比向光側(cè)生長速度快。

【詳解】

有單側(cè)光照時(shí)；由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽，胚芽鞘尖端不能感受單側(cè)光的刺激，所以仍直立向上生長；②彎向光源生長；③尖端和尖端下部被云母片阻斷，不生長；④尖端和尖端下部中間插入瓊脂片，但瓊脂片不能阻斷生長素的運(yùn)輸，所以彎向光源生長；⑤沒有尖端，不生長。若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中央，雖然給予右側(cè)光照，但胚芽鞘尖端受到的是均勻光照，所以④直立向上生長。綜上所述，A；B、C正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】9、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A；抗體是分泌蛋白；與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液，即內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等；B正確；

C；細(xì)胞生活的液體環(huán)境是細(xì)胞外液；包括血漿、組織液和淋巴，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞代謝的主要場所在細(xì)胞內(nèi)；D錯(cuò)誤。

故選AB。10、A:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中①為淋巴；②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿。

【詳解】

A、若②為腦細(xì)胞，腦細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用會(huì)消耗則a處的濃度高于b處；若②為肌細(xì)胞，血液流經(jīng)肌細(xì)胞會(huì)將葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗掉或合成肌糖原，則a處的葡萄糖濃度高于b處，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅包括內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定，也包括內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、[①]淋巴液中的蛋白質(zhì)含量低于[④]血漿，C錯(cuò)誤；

D、人體穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)，D正確。

故選AD。11、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：電位1突觸后膜電位增加逐漸變成正值；然后恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜興奮；電位2突觸后膜電位進(jìn)一步降低，然后又恢復(fù)靜息電位，此時(shí)突觸后膜抑制。

【詳解】

A；突觸后膜可能是下一神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜；A錯(cuò)誤；

B；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合；發(fā)揮作用后，遞質(zhì)即被降解或回收進(jìn)細(xì)胞，B正確；

C、圖中信息可知，電位1為動(dòng)作電位，是突觸后膜受體接受興奮性神經(jīng)遞質(zhì)后，引起膜上Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流導(dǎo)致的；C錯(cuò)誤；

D、電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用后使膜內(nèi)外靜息電位的差值增大，可能是Cl－大量內(nèi)流所致；D正確。

故選BD。12、A:B:D【分析】【分析】

由曲線圖分析可知；隨著時(shí)間的延長，秸稈殘留量都在減少，其中土埋處理的秸稈殘留量最低，這說明在3中處理方式中，土埋處理時(shí)最有利于秸稈分解的方式。

【詳解】

A；許多土壤小動(dòng)物身體微小；不適于用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；

B；能量多級利用是原本直接流向分解者的；可以再度被利用，如肥料沒有直接回田，通過沼氣池微生物發(fā)酵將一部分能量轉(zhuǎn)換為沼氣讓人們再次利用，而翻耕土埋這個(gè)過程未實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，B錯(cuò)誤；

C；與水泡相比；堆放時(shí)氧氣較為充足，而曲線圖顯示其殘留物的減少速率最慢，可推測好氧型微生物的分解能力低于厭氧性微生物，C正確；

D；將處理開始時(shí)間延遲到10月；整個(gè)過程溫度將變低，溫度影響酶的活性，導(dǎo)致分解速率變慢，最終秸稈殘留量均高于圖中數(shù)據(jù)，D錯(cuò)誤。

故選ABD。13、A:B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：生產(chǎn)者固定的太陽能只是輻射到生態(tài)系統(tǒng)中的太陽能的一小部分；生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，生產(chǎn)者的殘枝敗葉可以流向分解者，少量的可以被初級消費(fèi)者所捕食，還有一部分是未被利用的能量；初級消費(fèi)者的輸入量=該營養(yǎng)級的同化量+糞便量，糞便量屬于生產(chǎn)者的同化量。

【詳解】

A、生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗，圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，但所占比例不符，A正確；

B、a2+b2+c2+d2是消費(fèi)者的同化量，a1+b1+c1+d1是生產(chǎn)者的同化量，因此生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率可表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%，B正確；

C、消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值（a2+b2+c2+d2）可用b1表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中，C正確；

D、在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，D正確。

故選ABCD。14、B:C【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為；在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

2；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；離不開信息的作用。

（2）生物種群的繁衍；也離不開信息的傳遞。

（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A；大天蠶蛾的繁衍與性外激素化學(xué)信息傳遞有關(guān)；A正確；

BC；樟腦氣味有驅(qū)蟲作用；雄蛾受化學(xué)信息性外激素的吸引撲向紗籠，BC錯(cuò)誤；

D；昆蟲的雌雄個(gè)體間通過信息相互聯(lián)系；這種信息是化學(xué)信息性外激素，D正確。

故選BC。15、C:D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）；

2；能量在流動(dòng)過程中逐級遞減。輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個(gè)營養(yǎng)級；能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級減少的，一般來說，在輸入到某一個(gè)營養(yǎng)級的能量中，只有10%—20%的能量能夠流到下一個(gè)營養(yǎng)級，也就是說，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%—20%。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；

B；體長為2.8cm的鯉魚群體獲得的來自藻類的能量中；大部分用于呼吸作用散失，小部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，B錯(cuò)誤；

C；據(jù)圖2可知；體長為4.2cm的鯉魚群體中植食性比例為75%，肉食性比例為25%，即75%的同化量來自藻類，25%的同化量來自沼蝦，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供100×75%÷10%+100×25%÷10%÷10%=3250kJ的能量，C正確；

D；據(jù)圖2可知；投放到湖泊中的鯉魚體長大于4.2cm時(shí)，鯉魚植食性比例最高，肉食性比例最低，故在藻類爆發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的數(shù)量，D正確。

故選CD。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈17、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無機(jī)環(huán)境生物群落20、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性四、判斷題(共1題，共10分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)22、略

【分析】【分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和晟乞?yàn)證蛙的左；右后肢既有同側(cè)屈肌反射；也存在對側(cè)伸肌反射，且反射中樞在脊髓的實(shí)驗(yàn)思路；故該實(shí)驗(yàn)步驟是：先搗毀該蛙的腦，分布刺激蛙的左、右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況；用搗髓針破壞脊髓，重復(fù)上述步驟。

【詳解】

（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取牛蛙，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來；

②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況，應(yīng)該出現(xiàn)左后肢收縮，右后肢伸直。

③洗去硫酸，再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況，應(yīng)該出現(xiàn)右后肢收縮，左后肢伸直。

④用搗髓針破壞脊髓，重復(fù)上述步驟．反射中樞被破壞，不會(huì)出現(xiàn)屈肌反射和伸肌反射。

（2）用搗髓針破壞脊髓前，刺激左右后肢，同側(cè)出現(xiàn)屈肌反射；對側(cè)出現(xiàn)伸肌反射；用搗髓針破壞脊髓，重復(fù)上述步驟．反射中樞被破壞，不會(huì)出現(xiàn)屈肌反射和伸肌反射，表格如下。結(jié)果

處理

右后肢

右后肢

搗髓前

刺激左后肢

收縮

伸直

刺激右后肢

收縮

伸直

伸直

搗髓后

刺激左后肢

不收縮

不伸直

刺激右后肢

不收縮

不伸直

不伸直

（3）根據(jù)題意；上述實(shí)驗(yàn)中，接受刺激后，同側(cè)屈肌收縮；伸肌舒張，對側(cè)肢體屈肌舒張、伸肌收縮，因此同側(cè)伸肌應(yīng)保持靜息電位狀態(tài)，膜電位是外正內(nèi)負(fù)；對側(cè)伸肌應(yīng)保持動(dòng)作電位狀態(tài)，膜電位是外負(fù)內(nèi)正。

【點(diǎn)睛】

本題考查反射弧知識(shí)，具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂的能力?！窘馕觥糠謩e觀察左、右后肢的收縮和伸直情況再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況。結(jié)果

處理

右后肢

右后肢

搗髓前

刺激左后肢

收縮

伸直

刺激右后肢

收縮

伸直

伸直

搗髓后

刺激左后肢

不收縮

不伸直

刺激右后肢

不收縮

不伸直

不伸直

外正內(nèi)負(fù)和外負(fù)內(nèi)正23、略

【分析】【分析】

突觸是指一個(gè)神經(jīng)元的沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元或傳到另一細(xì)胞間的相互接觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放的；可作用于突觸后膜，根據(jù)作用類型可分為興奮型和抑制型神經(jīng)遞質(zhì)。

【詳解】

（1）神經(jīng)元的末端膨大呈杯狀或球狀；稱為突觸小體；突觸小體的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制；

（2）據(jù)圖分析可知：C細(xì)胞釋放的是抑制性遞質(zhì)；興奮不能傳到M處，故M處無電位變化，故檢測不到電位變化；

（3）若間隔一段時(shí)間后給予相同的刺激；會(huì)發(fā)現(xiàn)電位的峰值與間隔時(shí)間有關(guān)系，原因可能是階段1兩次間隔較長，第二次刺激時(shí)，第一次已經(jīng)恢復(fù)為靜息電位了，所以相當(dāng)于單次刺激，而階段2兩次間隔較短，兩次電位可以累加，所以峰值更高；分析階段1—4的膜電位可知：只有階段4超過了閾值，即要達(dá)到閾值（使下一個(gè)神經(jīng)元興奮），需要多個(gè)（兩個(gè)）神經(jīng)元（同時(shí)）多次適宜的刺激累加才可以；階段5分別是A興奮型神經(jīng)遞質(zhì)和C抑制型神經(jīng)遞質(zhì)施加之后的結(jié)果，可發(fā)現(xiàn)兩者同時(shí)施加的效果低于A或C的單獨(dú)施加效果，據(jù)此可說明興奮性神經(jīng)元與抑制性神經(jīng)元產(chǎn)生的效應(yīng)可以相互抵消。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)遞質(zhì)的類型及作用，并能讀懂圖2中不同的刺激及閾值的關(guān)系?！窘馕觥客挥|小體神經(jīng)遞質(zhì)C細(xì)胞釋放的是抑制性遞質(zhì)，興奮不能傳到M處，所以M處無電位變化，故檢測不到階段1兩次間隔較長，第二次刺激時(shí)，第一次已經(jīng)恢復(fù)為靜息電位了，所以相當(dāng)于單次刺激，而階段2兩次間隔較短，兩次電位可以累加，所以峰值更高需多個(gè)（兩個(gè)）神經(jīng)元（同時(shí)）多次適宜的刺激累加才可使下一個(gè)神經(jīng)元興奮興奮性神經(jīng)元與抑制性神經(jīng)元產(chǎn)生的效應(yīng)可以相互抵消24、略

【分析】【分析】

分析表格：甲注射T淋巴細(xì)胞；恢復(fù)細(xì)胞免疫，但無法產(chǎn)生抗體；乙注射B淋巴細(xì)胞，恢復(fù)體液免疫，但沒有細(xì)胞免疫輔助，產(chǎn)生抗體較少；丙組注射兩類淋巴細(xì)胞，兩者相互作用，特異性免疫基本恢復(fù)。

【詳解】

（1）①大劑量放射線處理會(huì)破壞小鼠的免疫系統(tǒng)；②甲注射的主要是來自胸腺的T淋巴細(xì)胞；乙注射的主要是來自骨髓的B淋巴細(xì)胞；③丙組實(shí)驗(yàn)中來自胸腺的T淋巴細(xì)胞釋放的淋巴因子促進(jìn)了B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體。

（2）實(shí)驗(yàn)自變量為藥物R的有無；因變量為小鼠的健康狀況，病毒A與小鼠屬于無關(guān)變量；取健康實(shí)驗(yàn)小鼠均分為甲乙兩組，每組接種等量病毒A后，給甲組注射適量含藥物R的生理鹽水制劑，給乙組注射等量的生理鹽水，觀察小鼠的健康狀況。

【點(diǎn)睛】

實(shí)驗(yàn)思路的設(shè)計(jì)需要確定自變量，因變量及無關(guān)變量，然后依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則進(jìn)行闡述。【解析】①.小鼠的免疫系統(tǒng)被放射性射線破壞②.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞③.T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌大量抗體④.取健康實(shí)驗(yàn)小鼠均分為甲乙兩組，每組接種等量病毒A后，給甲組注射適量含藥物R的生理鹽水制劑，給乙組注射等量的生理鹽水，觀察小鼠的健康狀況六、綜合題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】

從圖甲分析可發(fā)現(xiàn)該圖中共有6條食物鏈。從圖乙分析可知；隨著時(shí)間的延長未掛貝類水體和掛貝類水體中藻類的密度都在增加，但掛貝類的水體中藻類密度相對較低，從而說明了貝類可以抑制藻類的生長和繁殖。

【詳解】

(1)經(jīng)分析；水草→魚類→水禽；水草→貝類→水禽這兩條食物鏈說明了魚類的貝類之間存在竟?fàn)庩P(guān)系，水草→貝類→魚類→水禽說明了魚類、貝類之間存在捕食關(guān)系；若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還需要增加的成分有分解者和非生物物質(zhì)和能量。

(2)藻類大量繁殖使湖水變綠；微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生臭味氣體使湖水發(fā)臭。在水體由綠變臭的過程中，氧氣逐漸減少，微生物由需氧型占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓞捬跣驼純?yōu)勢。

(3)圖乙分析可知；隨著時(shí)間的延長未掛貝類水體和掛貝類水體中藻類的密度都在增加，但掛貝類的水體中藻類密度相對較低，從而說明了貝類可以抑制藻類的生長和繁殖。

(4)水草如果瘋長就說明無機(jī)污染物多；這就需要從源頭來控制，也可以從經(jīng)濟(jì)利用方面來考慮，引水來稀釋并不現(xiàn)實(shí)，在水中用除草劑會(huì)對水造成污染也行不通。故選②③。

【點(diǎn)睛】

解決該題需要分析圖甲中食物網(wǎng)中各生物的種間關(guān)系，分析乙圖中的數(shù)據(jù)含義。由題意并結(jié)合曲線圖推測“貝類對藻類濾食量”即指未掛貝類水體與掛貝類水體中藻類的密度差值?！窘馕觥坎妒澈透偁幏纸庹吆头巧镂镔|(zhì)和能量藻類大量繁殖、微生物分解有機(jī)物（產(chǎn)生臭味氣體）需氧微生物→厭氧微生物貝類可以有效控制藻類增長②③26、略

【分析】【分析】

1；生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力；成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用散射光，避免陽光直射的地方是為了防止瓶內(nèi)溫度過高導(dǎo)致生物死亡；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大。

2；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。物質(zhì)循環(huán)具有全球性。信息傳遞的方向往往是雙向的。

3；大氣中二氧化碳過多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣溫上升。緩解溫室效應(yīng)的措施包括大力植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源等。

【詳解】

（1）該生態(tài)瓶是密閉的；生態(tài)瓶采光用散射光，若放置在陽光直射的地方會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度（水溫）過高使生物死亡。

（2）食物鏈的第一營養(yǎng)級即為生產(chǎn)者；第二營養(yǎng)級為初級消費(fèi)者。生態(tài)瓶內(nèi)水草→小魚這條食物鏈中，水草是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，小魚屬于第二營養(yǎng)級，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減。能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。

（3）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，地層中的碳元素被大量釋放出來，使CO2濃度過高；形成導(dǎo)致全球氣溫升高，這種環(huán)境問題要緩解，可增加二氧化碳的利用，如大量植物造林，也可減少二氧化碳的來源，如減少化石燃料的燃燒；開發(fā)新能源等。

【點(diǎn)睛】

本題以生態(tài)缸為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析生態(tài)缸的制作要求，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，難度不大。【解析】溫度（水溫）生產(chǎn)者二單向流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)大力植樹造林、減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源27、略

【分析】【分析】

DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序；而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性