栽蒜苗（二）北師大版四年級下下面是調(diào)查的四（3）班同學(xué)最喜歡吃水果統(tǒng)計結(jié)果。喜歡吃的水果喜歡吃的水果蘋果香蕉梨蘋果香蕉梨人數(shù)452人數(shù)162011第一組全班第一組最喜歡的水果統(tǒng)計圖人數(shù)（）（）（）（）（）（）（）（）蘋果香蕉梨全班最喜歡的水果統(tǒng)計圖人數(shù)（）（）（）（）（）（）（）（）蘋果香蕉梨76543210211815129630回答問題：（1）第一組圖中每格代表（）人，全班的每格代表（）人。（2）第一組喜歡吃（）的最多，喜歡吃（）的最少。（3）全班喜歡吃（）的最多，喜歡吃（）的最少。第一組最喜歡的水果統(tǒng)計圖人數(shù)（）（）（）（）（）（）（）（）蘋果香蕉梨全班最喜歡的水果統(tǒng)計圖人數(shù)（）（）（）（）（）（）（）（）蘋果香蕉梨7654321021181512963013香蕉梨香蕉梨這是我種的蒜苗，我還記錄了蒜苗的生長情況呢!笑笑每2天觀察一次，這是記錄下來的蒜苗生長情況。笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420137101415用條形統(tǒng)計圖來表示蒜苗的生長趨勢好像不太合適。笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415把每一個點(diǎn)順次連接起來……蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420認(rèn)一認(rèn)，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？第一個點(diǎn)是蒜苗第2天的高度，是1厘米……這就是折線統(tǒng)計圖，它可以讓我們形象地看出蒜苗的生長情況。蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420137101415與條形統(tǒng)計圖相比，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：①寫清名稱；②畫橫軸表示第幾天；③畫縱軸表示高度；④確定用1格表示幾個單位。蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420137101415與條形統(tǒng)計圖相比，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？不同點(diǎn)：①第幾天與豎線對齊，而不是與格子對齊；②蒜苗的高度用點(diǎn)表示，而不是用直條表示；③要把描出的點(diǎn)用線段順次連接起來，并標(biāo)出數(shù)據(jù)。蒜苗高/厘米

第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天181614121086420觀察折線統(tǒng)計圖，說一說這幾天蒜苗的整體生長情況是怎樣的？整體呈上升趨勢。想一想，哪段時間蒜苗長得最快？第2天到第4天長了2厘米……，所以第4天到第6天和第8天到第10天蒜苗長得最快。線陡的那段生長更快。

折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)就是既能表示數(shù)量的多少，也能清晰地反映數(shù)量增減變化的情況。怎樣繪制折線統(tǒng)計圖呢？繪制折線統(tǒng)計圖的方法與步驟：①找橫軸、縱軸。②標(biāo)明橫軸的名稱和標(biāo)出1格表示多少個單位。③描點(diǎn)并標(biāo)出數(shù)據(jù)、連線。根據(jù)你栽蒜苗生長情況，在附頁的格子紙上繪出折線統(tǒng)計圖，然后同伴交流。第幾天蒜苗高/厘米()()()()()()()()()()()()()()()()課堂練習(xí)151984年——2004的奧運(yùn)會中國金牌數(shù)統(tǒng)計圖1984198819921996200020042008年份（年）020406080100金牌數(shù)（枚）516162832回答下面的問題：1.統(tǒng)計圖中每小格表示（）枚。2.（）年中國得的金牌數(shù)最多。3.從1984年到2004年中國得的金牌數(shù)呈（）趨勢。填一填。202004上升課堂練習(xí)36373839404135061218061218單位：時39.538383937.53737.536.8下面是一個病人（4月8日-9日）的體溫記錄折線圖。單位：℃回答下面的問題：1.這個病人的最高溫度是（）℃，最低是（）℃。2.護(hù)士每隔（）小時測量一次溫度。3.統(tǒng)計圖中每格表示（）℃。4.這個病人的病情是（）。（好轉(zhuǎn)或惡化。）39.536.860.5好轉(zhuǎn)課堂練習(xí)回答下面的問題：1.小林幾歲時長得最快？長了多少厘米？身高/厘米0小林0~10歲身高情況統(tǒng)計圖506070809010011012013014015001234年齡/歲567891050748593101108115120130135141小林從0歲到1歲時長得最快，長了24厘米。74－50=24（厘米）課堂練習(xí)回答下面的問題：2.小林身高115厘米時幾歲？3.你還知道了哪些數(shù)學(xué)信息？身高/厘米0小林0~10歲身高情況統(tǒng)計圖506070809010011012013014015001234年齡/歲567891050748593101108115120130135141小林身高115厘米時6歲。小林的身高一直處于上升趨勢。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。拓展提高月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫0C36121818273333241812633302724211815129630126

一二三四五六七八九十十一十二181832733332418126拓展提高33302724211815129630126

一二三四五六七八九十十一十二181832733332418126根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖，并說說這12個月平均氣溫的變化規(guī)律。

一月至七月溫度在逐漸上升，七月、八月溫度沒有變化，八月至十二月溫度逐漸下降。課堂總結(jié)我的收獲是：

折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)就是既能表示數(shù)量的多少，也能清晰地反映數(shù)量增減變化的情況。繪制折線統(tǒng)計圖的方法與步驟