浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春”抄寫(xiě)下來(lái)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

小說(shuō)《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷，他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是_________（填四字詞語(yǔ)）這從____________________的情節(jié)中可以看出來(lái)，你由此得到的啟示是________________。2）.5.根據(jù)情境寫(xiě)出詩(shī)句名言。（1）一句句古詩(shī)詞總能為我們描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”讓我們遙望到黃河的壯闊；“____________，____________”讓我們欣賞到江南春天的美麗；“________，____________”讓我們領(lǐng)略到到山水田園的美好；“明月別枝驚鵲，________”又讓我們感受到了鄉(xiāng)村月夜的恬靜。（2）發(fā)明“天眼”的南仁東，扎根大山的張桂梅，將生命科學(xué)作為畢生志業(yè)的李文輝，醉心海上風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)研發(fā)的許移慶……這些人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著魯迅先生的一句名言：“我們從古以來(lái)，就有___的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有______的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”像這樣再寫(xiě)一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句。

_______________________4）.4.根據(jù)拼音，寫(xiě)同音字。（1）jù

____怕

____體（2）xī

____蟀

____方（3）qiān

____移

____萬(wàn)（4）xuē

____子

____弱5）.3.日積月累。（1）談到知音，我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后，伯牙終身不再?gòu)椙伲耙詾開(kāi)________。（填文中原話）”“_________”一詞常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。我知道在古詩(shī)中體現(xiàn)朋友之情的詩(shī)句還有“____________，____________?！保?）在古詩(shī)中，以景抒情的詩(shī)句很多，孟浩然在《宿建德江》中寫(xiě)道：“__________，江清月近人。”他又在《過(guò)故人莊》中抒發(fā)道“綠樹(shù)村邊合，__________”；王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中描寫(xiě)“____________，兩山排闥送青來(lái)”。大好山河需要愛(ài)國(guó)志士的守護(hù)，陸游感嘆“位卑__________”，毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”，魯迅先生說(shuō)：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．所謂“茍日新，日日新，又日新”，科技領(lǐng)域是需要不斷改革的領(lǐng)域。B．丹丹在羽毛球比賽中贏了自己的教練，真是“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。C．小學(xué)六年，我們結(jié)交了不少好朋友，真是“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”。D．面對(duì)同伴善意的批評(píng)，小林總是虛心接受，因?yàn)樗谩奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。2）.請(qǐng)你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)（）A．威脅（xié）B．盤(pán)踞（jù）C．璀璨（cuǐ）D．一哄而散（hōng）3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。B．只要有鍥而不舍的精神，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。C．遇到挫折時(shí)，不要太沮喪，要知道塞翁失馬，焉知非福？D．他出賣了自己的國(guó)家和民族，最后客死他鄉(xiāng)，也算是死得其所了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。（縮句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無(wú)知

民至老死不相往來(lái)

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.我會(huì)連。

將仲子兮

之子無(wú)裳

二子乘舟

河水浼浼

天命玄鳥(niǎo)

降而生商

子興視夜

明星有爛

之子于歸

無(wú)逾我里

新臺(tái)有灑

泛泛其景

心之憂矣

遠(yuǎn)送于野

愿言思子

中心養(yǎng)養(yǎng)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過(guò)那塊石頭，又上船來(lái)。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來(lái)。2）.排列下列語(yǔ)句，在括號(hào)里表明序號(hào)。

(

)因此，這谷里陰森森的，連水都映成淡綠色。

(

)這是一個(gè)兩山對(duì)峙的峽谷。

(

)流泉碰到石山，淙淙作響，點(diǎn)滴留在地上，并不曾流出山谷。

(

)中間一條清水溪流。

(

)河兩岸高達(dá)的松柏樹(shù)，阻擋了當(dāng)頂?shù)娜展狻Ｔu(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，他的隸書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，秀麗柔美，穩(wěn)健大方，()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，______________。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)圍繞“__________，__________”兩句展開(kāi)敘事抒情。

3．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)。A．“只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、從容不迫的自豪感B．第三、四句和第五、六句都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法C．“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長(zhǎng)征路上的艱難D．從“盡開(kāi)顏”中可以感受到紅軍翻越雪山后的喜悅心情4．這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”。請(qǐng)你參照例子，概括詩(shī)歌內(nèi)容，并完成練習(xí)。

A騰越五嶺

B疾跨烏蒙

C________

D__________

E喜踏岷山

②這五幅“征難圖”中，我最喜歡____（填序號(hào)），因?yàn)開(kāi)___________。

5．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原是“懸崖”，后才改為“云崖”。你覺(jué)得這個(gè)修改好嗎？為什么？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“點(diǎn)贊”這個(gè)詞，在生活中已經(jīng)成為流行的交際用語(yǔ)。我們常常會(huì)給那些為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)的人點(diǎn)贊，也為日常生活中的平凡人物點(diǎn)贊……很多人，總是在生活中給我們留下難以磨滅的印象，值得我們用文字去記錄。請(qǐng)你以“點(diǎn)贊”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前，想清楚為誰(shuí)點(diǎn)贊，再用具體事例寫(xiě)出點(diǎn)贊的理由，寫(xiě)出獨(dú)特的感受，表達(dá)出真情實(shí)感。自擬題目，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不（神秘

秘密），真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你（解決

解答）了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能（發(fā)現(xiàn)

發(fā)明）真理。1．劃去括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。

2．文中這樣的事例具體指(

)、(

)、(

)這三件事。

3．本段文章節(jié)選自課文(

)，你如何理解這個(gè)課題？

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．外貌描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．動(dòng)作描寫(xiě)

E．環(huán)境描寫(xiě)

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。(

)

（2）這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開(kāi)了大嘴。(

)

（3）“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖啊！”(

)

（4）一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。在哪兒呢？”(

)

（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。(

)2）.根據(jù)積累，在語(yǔ)境中選擇正確的答案。

（1）當(dāng)聽(tīng)到《高山流水》這首樂(lè)曲時(shí)，我就會(huì)想到：“鍾子期死，伯牙________，終身________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”

A．不復(fù)鼓琴

B．巍巍乎若太山

C．破琴絕弦

（2）