11屹立在世界的東方第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11屹立在世界的東方第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材分析《11屹立在世界的東方》第一課時(shí)，選自統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)。本課以我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新等方面取得的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)在世界中的重要地位，培養(yǎng)他們樹(shù)立全球意識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.文化自信，通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感；2.全球意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野；3.家國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的情感，樹(shù)立為國(guó)家和民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的信念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.了解我國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要地位和作用；2.認(rèn)識(shí)到我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的成就。

難點(diǎn)：1.如何讓學(xué)生深刻理解我國(guó)在世界中的重要地位；2.如何激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的情感。

解決辦法與突破策略：1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示我國(guó)在世界上的成就，幫助學(xué)生建立直觀印象；2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，探討我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，提高學(xué)生的參與度和思考深度；3.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感；4.通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深對(duì)國(guó)家成就的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的參與，深入探討我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同歷史時(shí)期的重要人物，體驗(yàn)他們的決策過(guò)程，加深對(duì)國(guó)家成就的理解。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的成就圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

4.引入時(shí)事案例，引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的角色，培養(yǎng)他們的批判性思維和全球意識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示我國(guó)在國(guó)際上的地圖和各國(guó)國(guó)旗，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們知道我們偉大的祖國(guó)在世界上的位置嗎？今天，我們就一起來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題，看看我國(guó)在世界舞臺(tái)上是如何屹立不倒的?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

A.我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位

1.展示我國(guó)在世界地圖上的位置，介紹我國(guó)的基本情況。

2.通過(guò)歷史圖片和視頻，展示我國(guó)在不同歷史時(shí)期的重要事件，如改革開(kāi)放、加入世界貿(mào)易組織等，讓學(xué)生了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的變化。

B.我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的成就

1.通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)例，介紹我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的輝煌成就。

2.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生感受我國(guó)科技進(jìn)步給生活帶來(lái)的便利。

C.我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用

1.通過(guò)實(shí)例，展示我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：分組討論我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就，每組派代表分享討論成果。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同歷史時(shí)期的重要人物，模擬他們的決策過(guò)程，體驗(yàn)國(guó)家成就的來(lái)之不易。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要地位和作用，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.收集并整理我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的參與和貢獻(xiàn)的資料，下節(jié)課分享給同學(xué)們。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確掌握我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用，了解我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的成就，以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。學(xué)生能夠區(qū)分我國(guó)與其他國(guó)家的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要地位。

2.思維能力方面：

本節(jié)課通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。學(xué)生在分析我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就時(shí)，能夠從多個(gè)角度思考問(wèn)題，提高思維的全面性和深度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。他們認(rèn)識(shí)到我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的重要作用，激發(fā)起為國(guó)家和民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的信念。同時(shí)，學(xué)生能夠關(guān)注國(guó)家大事，培養(yǎng)全球意識(shí)。

4.合作能力方面：

通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。在活動(dòng)中，學(xué)生能夠尊重他人意見(jiàn)，傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新能力方面：

本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在思考如何為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量時(shí)，能夠提出具有創(chuàng)意的觀點(diǎn)和建議。

6.自主學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠自主查找資料，了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的表現(xiàn)。在課后，學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)關(guān)于我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就的短文，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.實(shí)踐能力方面：

學(xué)生在課堂活動(dòng)中，通過(guò)角色扮演等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運(yùn)用：在講授我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用時(shí)，我嘗試引入了具體的案例，如我國(guó)參與國(guó)際維和行動(dòng)、舉辦國(guó)際會(huì)議等，讓學(xué)生通過(guò)案例分析，更直觀地了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的角色。

2.多媒體教學(xué)的融合：我使用了圖片、視頻等多媒體資源，將抽象的知識(shí)點(diǎn)具體化，增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性和趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：本節(jié)課主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

3.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有深入挖掘背后的歷史和文化因素。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)的話題，激發(fā)他們的興趣。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)、課堂測(cè)試等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還將引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)反思和成長(zhǎng)。

3.深化教學(xué)內(nèi)容：為了使教學(xué)內(nèi)容更加深入，我將在講解我國(guó)在世界舞臺(tái)上的成就時(shí)，結(jié)合歷史背景和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在了解事實(shí)的同時(shí)，也能感受到我國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，拓寬他們的知識(shí)面。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位

-我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的成就

-我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用

②關(guān)鍵詞：

-