2025屆黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)中考五模生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是（）A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．循環(huán)系統(tǒng)

D．生殖系統(tǒng)2、用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，這是因為（）A．食物缺乏 B．氧氣不足 C．空間太小 D．相互攻擊3、下列各種營養(yǎng)物質(zhì)，能直接被消化道吸收的是（）A．水B．脂肪C．糖類D．蛋白質(zhì)4、下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是（）A．將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．一粒玉米就是一個果實，受精后子房將發(fā)育成玉米粒D．受精后胚珠發(fā)育成玉米粒的胚5、我們常吃的花生仁主要是種子結(jié)構(gòu)中的（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉6、家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯C．口服后會被分解，失去功能 D．口服不易吸收7、動、植物細(xì)胞分裂過程中重要區(qū)別是（）A．是否有新細(xì)胞核形成 B．是否有新細(xì)胞膜形成C．是否有新的細(xì)胞壁形成 D．是否有染色體復(fù)制8、新生命開始的起點是（）A．胚胎 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵9、在實驗設(shè)計中，不能作為一組對照的是（）A．0℃和25℃ B．有光和無光C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣10、動物可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中，不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式的是（）A．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位C．螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物D．老母雞“咯咯”地召喚小雞11、劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是A．發(fā)育成正常西瓜B．發(fā)育成缺損的西瓜C．發(fā)育成無籽西瓜D．凋落，不能發(fā)育成西瓜12、家兔的門齒的主要功能是（）A．撕裂食物B．切斷和撕裂食物C．切斷植物纖維D．磨碎食物13、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的是（）A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞 B．皺襞表面有多小腸線毛C．小腸內(nèi)有多種消化液 D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管14、某防曬霜宣稱防曬效果顯著，暑假期間，幾名學(xué)生相約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜防曬效果的實驗，看它是否有效，設(shè)計實驗方案如下表。你認(rèn)為誰的實驗方案最合理？學(xué)生實驗方案甲一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂，一天后，比較兩只手背被灼傷的程度乙第一天，兩只手背都涂上防曬霜，第二天都不涂，比較第一天與第二天被灼傷的程度丙臉上涂上防曬霜，兩只手背上都不涂，一天后，比較臉與手背被灼傷的程度丁在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂，一天后，比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15、因“超級雜交水稻”畝產(chǎn)破900公斤，而被譽為“雜交水稻之父”的人物是A．法布爾B．袁隆平C．巴斯德D．孟德爾16、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群（）A．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①17、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為18、某同學(xué)在一個視野中看到一行細(xì)胞如下圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）A．1個 B．2個 C．4個 D．8個19、農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥，害蟲對這種農(nóng)藥的抗藥性會越來越強。下列解釋錯誤的是A．害蟲的抗藥性變強是有利變異B．害蟲的抗藥性是農(nóng)藥的作用才產(chǎn)生的C．害蟲抗藥性的增強是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果D．害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強提供了前提條件20、人體的細(xì)胞中有23對染色體包含()DNA分子A．23條B．23對C．46對D．24條21、下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實驗體驗回答下列問題。在實驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是________，由此可以得出的結(jié)論是________。在實驗二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是________，其目的是________，將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是________裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要________。脫色的方法是將選中的葉片放入盛有________的小燒杯中，________加熱，使葉片中含有的________溶解于________中，直到葉片變成________色，漂洗后滴加碘液，如果葉片中有淀粉其顏色將________。綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是________；根據(jù)實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是________。22、某班生物興趣小組用國棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色國棋子，乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒棋子進(jìn)行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結(jié)果如表所示：AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）白色圍棋子模擬的染色體是_____，其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是_____用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是不透明的，并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實驗結(jié)束后，應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)_____，使實驗結(jié)果更為可靠。根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是_____。其后他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病，以下是某家族遺傳病系譜圖（受基因A、a控制），據(jù)圖回答。根據(jù)I代和Ⅱ代中的個體_____（填數(shù)字），判斷該病是由_____（顯性＼隱性）基因控制的。Ⅲ11為AA的幾率是_____。

參考答案1、C【解析】

精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?！驹斀狻刻涸谀阁w子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動的同時，即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)?！军c睛】此題考查了胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的獲得。2、B【解析】試題分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．魚在水中生活，借助鰓進(jìn)行呼吸，鰓是一般水生動物所共有的．解：魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，如果數(shù)量過多，就會造成氧氣不足出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，甚至導(dǎo)致死亡．故選B考點：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．3、A【解析】

消化是指食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大的有機物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解為能被細(xì)胞吸收的小分子的有機物的過程。水、無機鹽和維生素可以不經(jīng)消化，在消化道內(nèi)直接被吸收?！驹斀狻烤S生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后可以被直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。A正確。【點睛】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)，還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的。4、C【解析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。（2）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！驹斀狻緼．玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A不正確。B．在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B不正確。C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個果實，受精后的子房發(fā)育成玉米粒，C正確。D．一個玉米粒就是一個果實，玉米胚珠發(fā)育成果實里的種子，受精卵發(fā)育成玉米粒的胚，D不正確?！军c睛】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程，掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個部分的功能是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】

此題考查單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同，單子葉種子的結(jié)構(gòu)特點?！驹斀狻糠N子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）?；ㄉ臓I養(yǎng)物質(zhì)是貯存在兩片肥厚的子葉內(nèi)的?？梢娀ㄉ手饕欠N子的子葉。故選：D。【點睛】解答此類題目點關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱。6、C【解析】糖尿病的治療方法是注射胰島素，不口服的原因是因為胰島素也是一種蛋白質(zhì)，口服的話會在消化系統(tǒng)內(nèi)被消化，失去功能。7、C【解析】

本題考查的知識點是細(xì)胞的分裂的基本過程，比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞分裂過程的異同，據(jù)此解答。【詳解】在細(xì)胞分裂的過程是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各有各細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。綜上所述，動、植物細(xì)胞分裂過程中重要區(qū)別是否有新的細(xì)胞壁形成，C正確?！军c睛】本題考查學(xué)生對細(xì)胞分裂過程的理解，考查學(xué)生的分析比較問題的能力，屬于基礎(chǔ)題。8、D【解析】

精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。據(jù)此解答?！驹斀狻柯鸭?xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。不能說人的生命起點是胎兒和嬰兒。故選D?！军c睛】注意理解和掌握生命起點是受精卵。9、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、0℃和25℃，唯一變量是溫度，因此能作為一組對照實驗，A正確。B、有光和無光，唯一變量是光，因此能作為一組對照實驗，B正確。C、溫度和水分，有兩個變量溫度和水，變量不唯一，因此不能作為一組對照實驗，C不正確。D、有空氣和無空氣，唯一變量是空氣，因此能作為一組對照實驗，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗。10、A【解析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，故A錯誤。蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，故B正確。螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，故C正確。老母雞“咯咯”地召喚小雞，這是通過聲音進(jìn)行信息交流，故D正確。故選A。11、D【解析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實了，因為果實是由子房發(fā)育來的。12、C【解析】家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．故選C點睛;哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．13、C【解析】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。A、小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，擴大了消化和吸收的面積，不符合題意。B、皺襞表面有多小腸線毛，擴大了消化和吸收的面積，不符合題意。C、小腸內(nèi)有多種消化液，只與消化有關(guān)，與吸收無關(guān)，符合題意。D、小腸內(nèi)有小腸絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管和小腸毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞組成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，不符合題意。14、A【解析】試題分析：甲同學(xué)同時一只手涂上防曬霜，一只手不涂，形成一個對比，通過兩只手并曬黑的程度，能夠看出此防曬霜是否有效，A正確；乙同學(xué)雖然說是涂得都是手背，可能在第一天就被曬黑了，所以也無法比較，B錯誤；丙同學(xué)臉上涂上防曬霜，兩手背上不涂，因手和臉本來白皙的程度不同，所以這樣比較起不到很好的比較的效果，C錯誤；在不同的同學(xué)手上涂上防曬霜，可能這兩個同學(xué)本來皮膚就不同，所以也無法確定防曬霜是否有效，D錯誤。考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。15、B【解析】

袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父?！驹斀狻糠ú紶?，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，代表作《昆蟲記》，A錯誤；袁隆平培育出來了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父，B正確；巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”，C錯誤；孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，D錯誤?！军c睛】掌握科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)是解題的關(guān)鍵。16、B【解析】

傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、易感人群、傳播途徑?！驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?！军c睛】掌握傳染病的特點。17、B【解析】

（1）防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等。（2）攻擊行為是同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗的行為。（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（4）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，是生來就有的，不學(xué)就會的先天性行為。防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為產(chǎn)生的途徑以及動物行為的目的功能。18、B【解析】

目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)＝顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，觀察到的物像越大，但視野范圍越小，視野越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少?！驹斀狻緼．顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到1個。說明看到的視野是原來的1/8，即放大倍數(shù)是800，這與題意不符。故A錯誤。B．經(jīng)計算，原來的顯微鏡放大倍數(shù)是100，現(xiàn)在的放大倍數(shù)是400?？吹降囊曇笆窃瓉淼?/4，原來能看到8個，現(xiàn)在可以看到2個。故B正確。C．顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到4個。說明看到的視野是原來的1/2，即放大倍數(shù)是200，這與題意不符。故C錯誤。D．顯微鏡放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。顯微鏡放大倍數(shù)前能看到8個，現(xiàn)在可以看到8個，這與顯微鏡放大倍數(shù)前一樣。故D錯誤?！军c睛】理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。19、B【解析】試題分析：A、對害蟲來說抗藥性變異有利于生存，因此是有利變異，A正確；B、害蟲中原來就有抗藥性的個體，在使用農(nóng)藥的過程中淘汰了抗藥性弱的個體，而抗藥性強的個體活下來，因此害蟲的抗藥性不是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的，B錯誤；C、害蟲的抗藥性是原來就有的不是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的，害蟲抗藥性的增強是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果，C正確；D、害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強提供了前提條件，D正確；故選B．考點：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說．20、B【解析】試題分析：一條染色體包含一個DNA分子，因此人體的細(xì)胞中有23對染色體包含23對DNA分子?？键c:基因在親子代之間的傳遞。21、快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃綠色植物在光下能產(chǎn)生氧氣暗處理（黑暗處一晝夜）消耗掉或運走葉片原有淀粉等有機物，排除干擾，防止影響實驗結(jié)果乙二氧化碳酒精隔水葉綠素酒精黃白變藍(lán)維持碳-氧平衡增施“氣肥”，提高大棚中二氧化碳的濃度【解析】試題分析：（1）由分析可知：在實驗一中，用漏斗罩住浸在清水中的金魚藻，再將盛滿清水的試管倒扣在漏斗柄上，將實驗裝置放到陽光下，收集金魚藻在陽光下放出的氣體；等氣體充滿試管的1/2時，取出試管，用拇指按緊試管口，然后迅速地把快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到：快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃，說明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，此實驗證明了綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。（2）在實驗二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是暗處理，實驗前將綠色植物放到黑暗環(huán)境中：目的是消耗掉葉片原有淀粉，排除干擾，防止影響實驗。由實驗二圖可知：甲裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，甲裝置的水槽里的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了。該實驗變量是否有二氧化碳，甲、乙裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液，甲裝置中的葉片仍為黃白色，乙裝置中的葉片呈藍(lán)色；淀粉遇碘變藍(lán)色，由此可以說明，綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳。（3）酒精能夠溶解葉綠素，所以脫色處理時，應(yīng)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。（4）分析上述兩個實驗的結(jié)論可知：綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物在生物圈中的作用之一維持了生物圈中的碳-氧平衡。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。根據(jù)實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是適當(dāng)提高大棚中二氧化碳濃度，能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量?？键c：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。22、X22條+Y取平均值生男生女是隨機的，機會是均等的3、4、6隱性0