學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院《社會(huì)學(xué)與社會(huì)調(diào)查》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展具有重要影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪種社會(huì)輿論的形成方式最容易導(dǎo)致信息失真和誤導(dǎo)公眾？（）A.權(quán)威媒體的客觀報(bào)道B.網(wǎng)友的理性討論和分析C.自媒體的隨意猜測(cè)和傳播D.專家學(xué)者的專業(yè)解讀2、社會(huì)政策的制定和實(shí)施對(duì)于解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要作用。以下關(guān)于社會(huì)政策制定原則的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.以社會(huì)需求為導(dǎo)向B.兼顧公平與效率C.社會(huì)政策的制定不需要考慮成本D.遵循科學(xué)性和民主性3、社會(huì)變遷對(duì)家庭功能產(chǎn)生了重要影響。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種家庭功能相對(duì)弱化？（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.生育功能C.教育功能D.情感支持功能4、社會(huì)政策的制定需要考慮多方面的因素，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展。關(guān)于社會(huì)政策制定的考慮因素，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)需求和社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)政策制定的重要依據(jù)B.政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素都會(huì)影響社會(huì)政策的制定C.社會(huì)政策制定只需要考慮當(dāng)前的情況，不需要考慮未來(lái)發(fā)展D.利益相關(guān)者的參與和意見(jiàn)在社會(huì)政策制定中具有重要意義5、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本量確定，以下哪個(gè)因素對(duì)樣本量的要求影響相對(duì)較??？（）A.研究的精度要求B.總體的規(guī)模大小C.抽樣的方法選擇D.調(diào)查的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)限制6、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能在不斷變化。以下關(guān)于現(xiàn)代家庭發(fā)展趨勢(shì)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.家庭規(guī)模逐漸小型化B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能逐漸增強(qiáng)C.婚姻觀念更加多元化D.家庭成員之間的關(guān)系更加平等7、社會(huì)控制的手段包括法律、道德、習(xí)俗等。在一個(gè)法治社會(huì)中，以下哪種社會(huì)控制手段具有最高的權(quán)威性？（）A.道德規(guī)范B.風(fēng)俗習(xí)慣C.法律法規(guī)D.宗教教義8、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹(shù)立共同的價(jià)值觀念，以下哪種價(jià)值觀念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？（）A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠(chéng)信友善9、在社會(huì)群體的研究中，初級(jí)群體和次級(jí)群體有著不同的特點(diǎn)，以下哪種特征更符合初級(jí)群體的特點(diǎn)？（）A.成員關(guān)系親密B.組織結(jié)構(gòu)明確C.有嚴(yán)格的規(guī)章制度D.成員流動(dòng)性大10、社會(huì)問(wèn)題的研究需要綜合考慮多種因素，對(duì)于青少年心理健康問(wèn)題，以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視？（）A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境11、社會(huì)越軌行為的產(chǎn)生有復(fù)雜的原因，對(duì)社會(huì)也有不同的影響。關(guān)于社會(huì)越軌行為的成因和影響，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)規(guī)范的模糊和沖突可能導(dǎo)致越軌行為B.個(gè)體的心理和生理因素可能引發(fā)越軌行為C.社會(huì)越軌行為總是對(duì)社會(huì)有害，沒(méi)有任何積極作用D.社會(huì)對(duì)越軌行為的反應(yīng)和處理方式會(huì)影響其發(fā)展12、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于教師這一角色，以下哪種期望的變化最為顯著？（）A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降13、社會(huì)文化是社會(huì)的精神財(cái)富，它包括價(jià)值觀、信仰、習(xí)俗、語(yǔ)言等方面。社會(huì)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？（）A.塑造社會(huì)成員的行為和思維方式B.促進(jìn)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定C.推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和創(chuàng)新D.以上都是14、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門(mén)第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小15、在社會(huì)研究方法中，定量研究和定性研究各有特點(diǎn)和適用范圍。以下關(guān)于定量研究和定性研究的區(qū)別，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）A.定量研究注重?cái)?shù)據(jù)的量化和統(tǒng)計(jì)分析，定性研究側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的描述和解釋B.定量研究通常采用大規(guī)模的樣本，定性研究樣本規(guī)模較小C.定量研究的結(jié)果更具有普遍性和客觀性，定性研究的結(jié)果更具有主觀性和特殊性D.定量研究只能回答“是什么”的問(wèn)題，定性研究能夠回答“為什么”的問(wèn)題二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)運(yùn)動(dòng)與社會(huì)變革的關(guān)系，分析其在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用和影響。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)規(guī)范的含義、類型和作用，分析社會(huì)規(guī)范的形成和變遷過(guò)程。3、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)社會(huì)救助資金管理與使用，包括資金來(lái)源、分配方式等方面？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究社會(huì)中的社會(huì)分層與教育機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián)，分析不同社會(huì)階層在獲取優(yōu)質(zhì)教育資源方面的差異和不平等。探討教育政策如何干預(yù)社會(huì)分層對(duì)教育機(jī)會(huì)的影響，以及教育在促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)中的作用，思考如何實(shí)現(xiàn)教育公平以打破社會(huì)分層的固化。2、（本題5分）社會(huì)問(wèn)題的全球化趨勢(shì)日益明顯，如環(huán)境污染、跨國(guó)犯罪、傳染病傳播等。請(qǐng)深入探討全球化背景下社會(huì)問(wèn)題的特點(diǎn)和成因，分析國(guó)際社會(huì)在應(yīng)對(duì)全球性社會(huì)問(wèn)題中的合作與挑戰(zhàn)，思考我國(guó)應(yīng)如何在全球治理中發(fā)揮積極作用，共同應(yīng)對(duì)全球性社會(huì)問(wèn)題。3、（本題5分）探討社會(huì)分層與社會(huì)不平等現(xiàn)象，分析收入差距、教育機(jī)會(huì)不均、社會(huì)地位差異等方面的表現(xiàn)和原因，以及減少社會(huì)不平等、促進(jìn)社會(huì)和諧的政策和措施。4、（本題5分）在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，探討藝術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)等文化形式對(duì)社會(huì)思潮、社會(huì)心理、社會(huì)變革的影響，分析文化創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。5、（本題5分）社會(huì)規(guī)范的內(nèi)化過(guò)程是個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)節(jié)，個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)和接受社會(huì)規(guī)范，形成自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。請(qǐng)深入探討社會(huì)規(guī)范內(nèi)化的機(jī)制、影響因素和個(gè)體差異，分析社會(huì)規(guī)范內(nèi)化對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)秩序的重要性，以及如何促進(jìn)社會(huì)規(guī)范的有效內(nèi)化。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起，實(shí)體店鋪面臨巨大沖擊。以某商業(yè)街區(qū)為例，探討網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)實(shí)體商業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、店鋪