…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與隋唐相比，宋元最主要的特點(diǎn)是()A.影響和促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步B.使我國古代文化達(dá)到高度繁榮C.傳統(tǒng)科技落后于世界D.處于世界領(lǐng)先地位2、假如你是生活在距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民，你不可能看到（）A.農(nóng)田里水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人B.荒地上人們用耒耜耕地C.青銅器工藝精美D.干欄式房屋錯(cuò)落有致3、2009年“7.5”事件后，熱那婭公然聲稱新疆在1949年之前是“獨(dú)立的國家”。眾所周知，早在公元前60年，新疆地區(qū)就開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，其標(biāo)志是（）

A.西域都護(hù)的設(shè)立B.安西都護(hù)府的設(shè)立C.伊犁將軍的設(shè)立D.北庭都護(hù)府的設(shè)立4、商鞅變法成功的主要原因是（）A.秦孝公的支持B.百姓的歡迎C.個(gè)人才能卓越D.符合歷史發(fā)展的潮流5、我國最后完成經(jīng)濟(jì)重心南移是在()A．南宋B．五代C．北宋D唐朝后期6、有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是（）A.重農(nóng)抑商B.重文輕武C.和親會(huì)盟D.閉關(guān)鎖國7、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，才華橫溢的詩人層出不窮。曾寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的白居易，他的詩具有的風(fēng)格是：A.不事雕飾，佇興造思，富有超妙自得之趣B.文詞清麗、情韻跌宕見長(zhǎng)C.大氣磅礴，意境開闊D.平易近人，通俗易懂8、下列搭配正確的一項(xiàng)是（）A.劉邦--西漢--公元前202年--沛縣B.嬴政--秦朝--公元前221年--咸陽C.劉秀--東漢--公元前25年--洛陽D.周武王--東周--公元前1046年--鎬（今陜西西安）評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制10、“澶淵之盟”的后果是（）A.遼宋之間應(yīng)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)C.加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)D.遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流11、下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀(jì)》D.

《天方夜譚》12、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落13、下列事件屬于中國與日本交往的史實(shí)是（）A.日本商人來中國經(jīng)商，日本物品居唐朝進(jìn)口首位B.貞觀年間鑒真東渡日本成功C.日本人參照漢字創(chuàng)制了文字D.由鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、是我國第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說；是世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的雕版印刷品。15、1953年12月，我國在同______政府代表談判中，首次系統(tǒng)性的提出了和平共處五項(xiàng)原則。和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是______、互不侵害、______、平等互利、和平共處。16、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、明長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，全長(zhǎng)六千多米。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立____加以管理。19、1004年秋；遼軍大舉南下，威脅東京，宰相魏徵力權(quán)宋真宗親征，士兵士氣大振，擊退遼兵。

辨別改錯(cuò)______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)20、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）21、齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強(qiáng)。（）22、秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是西起遼東，東到臨洮。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共8分)23、評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)24、閱讀下列材料并回答問題（4分）材料一圖一（活字印刷術(shù)）圖二圖三材料二“這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明。把騎士階層炸得粉碎，打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動(dòng)力?！薄R克思請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，填出圖二、圖三代表我國古代的另兩大發(fā)明是什么？（2分）圖二：__________________圖三：__________________（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？（2分）25、【題文】往往某一重大事件能改變一個(gè)國家乃至整個(gè)世界。閱讀下列材料；回答問題：

材料一“于是西北國始通于漢矣。然張騫鑿空；其后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)（誠信）與國外，外國由此信之”。

——《史記》

材料二1405年；鄭和率領(lǐng)二萬七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。龐大的船隊(duì)駛離劉家港，出長(zhǎng)江口南下。到1433年鄭和前后七下西洋，到過亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。

——人教版七年級(jí)下冊(cè)教材。

材料三結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)；各地的文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體。歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系

——人教版高中必修二教材。

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一回答“鑿空”的歷史意義有哪些？地圖中A處是此線路的出發(fā)點(diǎn)；它是當(dāng)時(shí)的哪個(gè)城市？（2分）

(2)據(jù)材料二回答；鄭和下西洋向當(dāng)時(shí)的世界昭示了什么？觀察材料二地圖指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)可到達(dá)什么地方？（2分）

(3)材料三反映了當(dāng)時(shí)的世界出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的重大歷史事件是什么？（2分）26、【題文】歷史事件總是和歷史人物緊密聯(lián)系的。觀察下面圖片；回答問題。（共13分）

圖一圖二唐太宗圖三。

請(qǐng)回答：

（1）圖一中歷史人物是隋朝的第二位皇帝；也是我國古代有名的暴君，請(qǐng)問他是誰？（2分）在他統(tǒng)治期間，開鑿了一項(xiàng)偉大的水利工程，這項(xiàng)工程是什么？（2分）

（2）圖二中唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明；社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，被后世譽(yù)為什么？（2分）請(qǐng)寫出促成這一局面出現(xiàn)的一個(gè)原因。（2分）

（3）圖三中歷史人物在他統(tǒng)治期間唐朝達(dá)到全盛；請(qǐng)問他是哪位皇帝？（2分）后世把這一全盛時(shí)期稱為什么？（2分）

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。（1分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】與隋唐相比，宋元最主要的特點(diǎn)是影響和促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步【點(diǎn)評(píng)】考查燦爛的宋元文化2、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民是河姆渡的原始農(nóng)耕居民，此時(shí)沒有出現(xiàn)青銅器，河姆渡的原始居民時(shí)期沒有出現(xiàn)青銅器．因而C說法錯(cuò)誤．

故選C．

本題考查生活在距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民．黃河流域的農(nóng)耕代表是半坡居民；主要種植粟；長(zhǎng)江流域的代表是河姆渡氏族．

本題以生活在距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民為依托，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握距今約七千年長(zhǎng)江流域的原始居民生產(chǎn)和生活狀況．【解析】C3、A【分析】本題考查西域都護(hù)的設(shè)置。公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)。隨著交往越來越密切，西域各國紛紛歸附漢朝，到公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，總管西域事務(wù)，自此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分，故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】春秋戰(zhàn)國以來；伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸制度逐步瓦解，封建制度逐漸確立．商鞅變法正是順應(yīng)了這一歷史發(fā)展的潮流．

故選D．

本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．

本題以商鞅變法為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】D5、A【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。我國最后完成經(jīng)濟(jì)重心南移是在南宋，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋代實(shí)行重文輕武的國策，文官在朝廷；地方甚至軍隊(duì)中地位都高于武將，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中敗多勝少。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)宋代重文輕武的認(rèn)識(shí)。7、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)白居易相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多的反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的。他的詩直白如話，通俗易懂。曾寫下著名詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等。所以ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥緿8、B【分析】（1）公元前1046年；武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周。

（2）公元前221年；秦王嬴政建立秦朝，都城咸陽（今陜西咸陽）。

（3）公元前202年；劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上稱為西漢。

（4）公元25年；劉秀建立漢朝，定都洛陽，史稱東漢。

故選：B。

本題主要考查西周；秦、西漢、東漢的建立者、建立時(shí)間、都城等相關(guān)史實(shí)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西周、秦、西漢、東漢建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)9、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實(shí)掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC10、BCD【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面．“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

故選BCD．

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；知道“澶淵之盟”增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)，加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)，遼宋之間開展了經(jīng)濟(jì)文化交流．

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】BCD11、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．達(dá)?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．【解析】CD12、CD【分析】略【解析】CD13、CD【分析】唐朝時(shí)期；日本參照漢字創(chuàng)制了文字；唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，第六次才成功，鑒真在日本十年，辛勤傳播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鑒真精心設(shè)計(jì)的．AB兩項(xiàng)不屬于中國與日本交往的史實(shí)．

故選CD．

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析選項(xiàng)，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝時(shí)期與日本的交往的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】本題考查的是古代小說與雕版印刷術(shù)。《三國演義》是我國第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說；《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的雕版印刷品?！窘馕觥俊敬鸢浮俊度龂萘x》《金剛經(jīng)》15、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出和平共處五項(xiàng)原則。其內(nèi)容為：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

故答案為：

印度；互相尊重主權(quán)及領(lǐng)土完整；互不干涉內(nèi)政。

本題考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則相關(guān)知識(shí)的掌握。和平共處五項(xiàng)原則提出后；獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

本題考查學(xué)生對(duì)和平共處五項(xiàng)原則相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容與影響?！窘馕觥坑《?；互相尊重主權(quán)及領(lǐng)土完整；互不干涉內(nèi)政16、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦末農(nóng)民起義?！窘馕觥俊?7、略

【分析】明長(zhǎng)城東起遼東；西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬余里，以城墻為主體，由關(guān)隘；城臺(tái)、烽火臺(tái)等組成，沿線設(shè)立衛(wèi)所、駐守軍隊(duì)，開展屯田，進(jìn)行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成為一個(gè)完整的軍事防御體系。明長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，全長(zhǎng)六千多米，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查了明長(zhǎng)城。長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)牧地區(qū)連接線上。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)。【解析】×18、略

【分析】本題主要考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故答案填：市舶司。【解析】市舶司

19、略

【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面．

故答案為：

×；魏徵改為寇準(zhǔn)．

本題以改錯(cuò)題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記澶淵之盟的背景、內(nèi)容及影響．【解析】×；魏徵改為寇準(zhǔn)四、判斷題(共3題，共21分)20、√【分析】本題考查的是明清時(shí)期抗擊外來侵略的史實(shí)。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國在明清時(shí)期維護(hù)國家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、×【分析】【分析】春秋時(shí)期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。伊尹輔助商湯滅夏朝，為商朝建立立下汗馬功勞，不是齊桓公的宰相。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋五霸。22、×【分析】秦朝統(tǒng)一后；派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長(zhǎng)城。

故答案為：×

本題考查了秦朝長(zhǎng)城的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查了學(xué)生的歷史識(shí)記能力和辨析能力。【解析】×五、連線題(共1題，共8分)23、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容可知，夏朝的都城為陽城，商朝的都城為殷，商朝又叫殷朝，西周都城為鎬京，都城為咸陽?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”；【解析】【答案】六、綜合題(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）圖二所示的發(fā)明是指南針，圖三所示的發(fā)明是火藥。（2）活字印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展與傳播。指南針促進(jìn)了新航路的開辟，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件?；鹚幋龠M(jìn)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)程，預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來?？键c(diǎn)：本題考查的是我國的四大發(fā)明及對(duì)世界的影響【解析】【答案】（1）圖二：指南針圖三：火藥（2分）（2）預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來；推功了科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新；是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。（采意給分，2分）25、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)張騫出使西域和新航路的開辟的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：

（1）閱讀材料一并讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)；張騫通西域，加強(qiáng)了內(nèi)地和邊疆地區(qū)的聯(lián)系，溝通了中西方，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A處地處黃河流域，絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)向東向西都能和外國溝通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。

（2）閱讀材料二并讀鄭和下西洋圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)；從“鄭和率領(lǐng)二萬七千多人，乘坐二百多艘海船”可以看出鄭和下西洋規(guī)模龐大是世界航海史上的壯舉，同時(shí)也向世界證明了明朝國力的強(qiáng)大等等，從圖中可以看出鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)可以到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。

（3）閱讀材料三并讀文明的鏈接圖；從材料中的“結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會(huì)合交融，日益連成一個(gè)整體?！笨梢耘袛嗍切潞铰返拈_辟使世界連為一個(gè)整體，世界不再孤立，各地的經(jīng)濟(jì)文化交流得到發(fā)展。新航路的開辟也被稱使世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。

考點(diǎn)：中西方的交往。

點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，考察同學(xué)們的識(shí)記能力，絲綢之路和鄭和下西洋以及新航路的開辟是中國歷史和世界歷史的大事，新航路的開辟和文藝復(fù)興一起并稱為世界和人被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，絲綢之路，鄭和下西洋及新航路開辟的路線圖在教材中屬于基礎(chǔ)知