…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“先鋒Ⅵ”是一種抗生素；可用于肌肉注射．常用的“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶中有先鋒素0.5g，注射時應配置成溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能高于20%，則每瓶至少需加入蒸餾水（）

A.1mL

B.2mL

C.3mL

D.4mL

2、我國研制的用于航天飛船的固體推進劑是鋁粉與高氯酸銨的混合物．點火時，高氯酸銨發(fā)生如下反應：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，則化學計量數(shù)b為（）A.1B.2C.3D.43、兩種元素rm{X}和rm{Y}的相對原子質(zhì)量之比為rm{7}rm{8}在它們組成的化學式中rm{X}和rm{Y}的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}該化合物的化學式為rm{(}rm{)}A.rm{XY}B.rm{X_{2}Y}C.rm{XY_{2}}D.rm{X_{2}Y_{3}}4、下列物質(zhì)所發(fā)生的變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是rm{(}rm{)}A.冰雪融化，由空氣制氧氣B.汽油揮發(fā)，食物腐爛C.蠟燭燃燒，蠟燭熔化D.鋼鐵生銹，炸藥爆炸5、在一個大蘿卜上挖個坑，向其中注入20℃時的飽和食鹽溶液，一段時間后，發(fā)現(xiàn)蘿卜變軟，而坑里液體的體積增加。下列有關這一變化的說法正確的是（）A.蘿卜變軟的原因是細胞吸水B.變化后的液體仍是20℃時的飽和食鹽溶液C.液體體積增加的主要原因是吸收了空氣中的水蒸氣D.20℃時，將少量的食鹽加入到變化后的溶液中還能溶解6、在一個密封容器中；放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長話動，并晝夜測定容器內(nèi)二氧化碳的含量，如下圖示正確的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、科學家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

8、如圖所示，能夠準確的檢驗出裝罝氣密性的是（）A.B.C.D.9、關于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對10、某同學的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、物質(zhì)的組成與結構決定物質(zhì)的性質(zhì)；物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有著密切的關系．請你舉出恰當?shù)睦犹顚懀?/p>

（1）氧氣的性質(zhì)____，相應的用途____；

（2）二氧化碳的性質(zhì)____；相應的用途____．13、在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導管連接起來；氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡．

（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是____，天平的指針____（填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同），原因是____．

（2）待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針____；原因是____．

14、將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到______；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到______．由此說明，蠟燭燃燒后生成了______和______．用火柴點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭______（能或不能）重新燃燒．15、寫出下列反應的化學方程式；并注明部分反應的基本類型。

rm{(1)}碳在氧氣中充分燃燒：rm{{,!}_{______}}

rm{(2)}鎂條燃燒：rm{{,!}_{______}}基本反應類型為rm{{,!}_{______}}

rm{(3)}過氧化氫在rm{MnO_{2}}催化下制rm{O_{2}}______基本反應類型為rm{{,!}_{______}}16、用化學式表示下列化學反應：rm{(1)}鎂條在空氣中燃燒：____rm{(2)}紅磷在空氣中燃燒：____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣：____17、分類是化學學習和研究中常用的一種方法rm{.}分類標準不同所得分類結果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來水．18、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）若t1=20℃；則A物質(zhì)的溶解性為______（易溶；可溶、微溶、難溶）。

（2）將t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液如何變成不飽和溶液？______（寫出一種方法即可）

（3）t3℃時；欲用1000克水分別配制A；B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，則所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為______。

（4）A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用______方法提純。19、請縮變到微觀世界；認真審視下列球球（微粒）的變化過程，下列說法正確的是______。

A．反應生成C和D的質(zhì)量比為14：9

B．A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3

C．物質(zhì)D是氧化物。

D．該反應中化合價不變的元素是______評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)20、實驗室現(xiàn)要制取一種氣體；其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應該選擇______方法收集，而不用______方法，原因是______．

21、不經(jīng)常進行體育鍛煉的人，如果突然劇烈運動，停下來后就會感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。已知乳酸的化學式為C3H6O3，請計算：（1）乳酸的化學式量；（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）；乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）。評卷人得分五、探究題(共4題，共16分)22、某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成；做了如下圖所示的實驗．他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應，得到如下結果：

①實驗前B管和藥品的總質(zhì)量為21.32g；實驗后為21.16g．

②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．

問：（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是______g；

（2）在實驗中看到的現(xiàn)象是______．

（3）B中反應的化學方程式是______．23、根據(jù)如圖回答有關問題。rm{(1)}制取氫氣所需要的藥品是______________________rm{(}填“藥品名稱”rm{)}若用這組藥品在rm{A}裝置中制備rm{H2}固體藥品應放在_____________；用rm{F}收集rm{H2}時導入氣體的導管端為________rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}檢驗裝置rm{D}氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，_______________，則氣密性良好。rm{(2)}圖中____制備氣體的裝置中，不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是_____rm{(}填序號rm{)}原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，___________________________rm{(3)}若用過氧化氫溶液制備rm{O2}把rm{F}裝滿水，用排水法收集rm{O2}并測定氣體體積，應在______端rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}連接上一個量筒。24、實驗是科學探究的重要方法。如圖所示用銅粉測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

裝置一裝置二rm{(1)}根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，填寫下表中的空白。。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______rm{(}填“裝置一”或“裝置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若實驗測得的結果偏小rm{(}氧氣的體積分數(shù)小于rm{21攏樓)}可能的原因有哪些rm{?(}列舉兩條rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}寫出銅粉與氧氣反應的符號表達式：______________________________。25、對教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗（圖Ⅰ）進行了大膽改進；設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?，回答下列有關問題：

（1）圖I實驗中觀察到的現(xiàn)象是______；發(fā)生反應的文字表達式為______

（2）若用圖I裝置實驗結果與正常值產(chǎn)生偏差；可能的原因有______，______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是______（填序號）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛?，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

設加水的質(zhì)量為x；

由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%；可知。

×100%=20%；

解得x=2g；

即水的體積為=2mL；

則至少需加入蒸餾水的2mL可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能高于20%；

故選B．

【解析】【答案】先按照質(zhì)量分數(shù)為20%來計算需要水的量；則水的量增多時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就減小，即可判斷每瓶至少需加入蒸餾水的量．

2、A【分析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，由反應前后氯原子的個數(shù)相等，則a=2；由反應前后氮原子的個數(shù)相等，則1×2=2b，b=1．

故選：A．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，進行分析判斷．3、B【分析】解：設該化合物的化學式為rm{X_{a}Y_}由兩種元素rm{X}和rm{Y}的相對原子質(zhì)量之比為rm{7}rm{8}在它們組成的化學式中rm{X}和rm{Y}的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}則rm{7a}rm{8b=7}rm{4}則rm{a}rm{b=2}rm{1}故該化合物的化學式為rm{X_{2}Y}

故選：rm{B}

設該化合物的化學式為rm{X_{a}Y_}由兩種元素rm{X}和rm{Y}的相對原子質(zhì)量之比為rm{7}rm{8}在它們組成的化學式中rm{X}和rm{Y}的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}進行分析解答即可．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}冰雪融化；由空氣制氧氣過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．

B；汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．

C；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化；蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；鋼鐵生銹；炸藥爆炸過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．

故選B．

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．【解析】rm{B}5、D【分析】解：A；蘿卜變軟的原因是細胞失水；故A錯；

B；細胞失水；20℃時的飽和食鹽溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故B錯；

C；液體體積增加的主要原因是細胞失水；故C錯；

D；細胞失水；20℃時的飽和食鹽溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，將少量的食鹽加入到變化后的溶液中還能溶解，故D正確。

故選：D。

A；蘿卜變軟的原因是細胞失水；B、細胞失水；20℃時的飽和食鹽溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；C、液體體積增加的主要原因是細胞失水；D、細胞失水，20℃時的飽和食鹽溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑢⑸倭康氖雏}加入到變化后的溶液中還能溶解。

解答本題關鍵是熟悉飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)別和相互轉化方法?！窘馕觥緿6、B【分析】

正午太陽光照太強；植物的光合作用最強，消耗的二氧化碳最多，同時中午植物蒸騰作用減弱，使大多氣孔關閉，呼吸作用減弱，因此二氧化碳少，午夜時光合作用最弱，二氧化碳的含量高．對照圖象，只有B符合．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；正午時植物的光合作用最強，消耗的二氧化碳最多，二氧化碳的含量低；

二、多選題(共5題，共10分)7、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

8、BD【分析】解：A；該裝置未構成封閉體系；左邊的導管與大氣相通，故不能判斷氣密性是否良好；故A不符合題意；

B；該選項用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故B符合題意；

C；該裝置未構成封閉體系；即左邊的導管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；故C不符合題意；

D；該選項用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故D符合題意．

故選BD．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法2、注水法3、抽氣或壓氣法；

考查裝置氣密性的檢驗是?？嫉膶嶒烆}，也是難點，由于氣體發(fā)生器結構有很多種，因此檢驗方法也有一定的差異，這需要同學們在做這類題時多總結，多思考，等同學們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進行分析判斷．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}11、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項錯誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項錯誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】

（1）氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)；決定了氧氣常用于急救病人；

（2）二氧化碳具有不燃燒；不支持燃燒；密度比空氣大的性質(zhì)，決定了二氧化碳常用來滅火．

故答為：（1）供給呼吸；急救病人；（2）不燃燒；不支持燃燒，密度比空氣大，滅火．

【解析】【答案】根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析；物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

13、左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象，右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球脹大偏左由于氣球體積膨大，所以產(chǎn)生向上的浮力，導致天平右側受力減小偏左右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出，質(zhì)量減小【分析】【解答】解：

（1）右側的反應是碳酸鈣和鹽酸的反應；要生成二氧化碳氣體，左側不反應，但右側是在密閉環(huán)境中進行的，由于氣球體積膨大，所以產(chǎn)生向上的浮力，導致天平右側受力減小，天平向左偏．

故答案是：左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象；右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球脹大．偏左．由于氣球體積膨大，所以產(chǎn)生向上的浮力，導致天平右側受力減?。?/p>

（2）中將錐形瓶瓶口上的單孔塞；導管和氣球去掉；右側生成的二氧化碳氣體逸出，剩余質(zhì)量減少，天平向左傾斜．故答案是：偏左；右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出，質(zhì)量減?。?/p>

故答案為：

（1）左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象；右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球脹大，偏左由于氣球體積膨大，所以產(chǎn)生向上的浮力，導致天平右側受力減?。?/p>

（2）偏左；右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出；質(zhì)量減小．

【分析】本題考查的是質(zhì)量守恒定律．而質(zhì)量守恒定律的實驗驗證，對于生成物中有氣體或者是有煙霧生成的反應，為了把所有生成物的質(zhì)量都包括在內(nèi)，要在密閉環(huán)境中進行．14、略

【分析】解：將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．由于白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性，所以用火柴點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭可重新燃燒；

故答案為：燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳；能．

根據(jù)蠟燭的主要成分是石蠟；結合石蠟燃燒的現(xiàn)象，進行分析解答．

本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象、常見氣體的檢驗方法是正確解答本題的關鍵．【解析】燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；澄清的石灰水變渾濁；水；二氧化碳；能15、略

【分析】解：rm{(1)}碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；故填：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}鎂與氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故填：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應的特征是“一變多”，屬于分解反應；故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應。

書寫化學方程式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律。只有熟悉四種基本反應類型的概念和特點，才能作出正確的判斷。

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應16、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)符號表達式的書寫方法、步驟rm{(}將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可。將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“rm{(}”連接起來rm{+}進行書寫即可。

rm{)}本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫符號表達式，掌握符號表達式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹挎V條在空氣中燃燒生成氧化鎂，其符號表達式為：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}故填：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，其符號表達式為：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO

}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO

}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}【解析】rm{(1)Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}rm{(2)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}17、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}18、易溶增加溶劑A＞B＞C降溫結晶【分析】解：（1）若t1=20℃；A物質(zhì)的溶解度是30g，所以A物質(zhì)的溶解性為易溶；

（2）將t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是增加溶劑；

（3）t3℃時；A物質(zhì)的溶解度最大，B物質(zhì)的溶解度次之，C物質(zhì)的溶解度最小，所以欲用1000克水分別配制A；B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為：A＞B＞C；

（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大；所以A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用降溫結晶方法提純。

故答案為：（1）易溶；

（2）增加溶劑；

（3）A＞B＞C；

（4）降溫結晶。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【解析】易溶增加溶劑A＞B＞C降溫結晶19、C氫【分析】解：將圖對應成微粒相等如圖：

化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。

A．由圖示物質(zhì)的構成可知；A是氨氣，B是氧氣，C是氮氣，D是水，根據(jù)化學方程式，可計算生成C和D的質(zhì)量比為：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27，故錯誤；

B．氨氣中；氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×3）=14：3，故錯誤；

C．D是水；是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；

D．反應前后；氮元素由-3價變成0價；氧元素由0價變成-2價；氫元素的化合價不變。

故答案為：C；氫。

首先要對模型圖進行觀察；分析物質(zhì)的微觀構成；物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關系，寫出反應的方程式，然后再對題中各選項加以分析解答。

本題綜合性較強，但由于問題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答。對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯?！窘馕觥緾氫四、計算題(共2題，共16分)20、略

【分析】

由題意可知：該氣體密度大于空氣；所以可用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，易溶解于水，所以不能用排水法收集；

故答案為：向上排空氣法；排水法（或向下排空氣法）；該氣體易溶于水（或密度大于空氣）．

【解析】【答案】本題考查氣體的收集方法；常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法，氣體不溶于水的，用排水法．

21、略

【分析】試題分析：關于化學式的計算：以AmBn為例，1、相對分子質(zhì)量的計算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的質(zhì)量比：A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素質(zhì)量分數(shù)（1）所以：乳酸C3H6O3的化學式量=12×3＋1×6＋16×3=90（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量=12×3：1×6：16×3=6：1：8（3）乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=16×3/90×100%=53.3%考點：根據(jù)化學式進行的計算【解析】【答案】（1）90（2）6：1：8（3）53.3%五、探究題(共4題，共16分)22、略

【分析】解：（1）C中收集到的水的質(zhì)量為：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g；故填：0.18；

（2）氧化銅與氨氣反應生成銅和水和氮氣．所以現(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色．C管中有無色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動．故填：B管中固體由黑變紅；C管中有液體出現(xiàn)；

（3）B中是氨氣與氧化銅反應生成銅、氮氣和水，其化學方程式為2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O；故填：2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O．

裝置B中氧化銅變?yōu)殂~；所以減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，而氧元素又與氨氣中的氫元素接合成水，所以水中氧元素的質(zhì)量與水中氧元素的質(zhì)量相等．從而求出水的質(zhì)量．

本題考查的是物質(zhì)成分的確定以及化學方程式書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】0.18；B管中固體由黑變紅，C管中有液體出現(xiàn)；2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O23、rm{(1)}鋅粒和稀硫酸有孔塑料片上rm{c}向長頸漏斗中加水，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱

rm{(2)B}不能使固液分離

rm{(3)b}

【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)制取氫氣所需要的藥品是鋅粒和稀硫酸；鐵片和鹽酸反應制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，從而使反應停止，氫氣的密度比空氣小，依據(jù)裝置氣密性良好時，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱進行分析；rm{(2)}根據(jù)rm{B}裝置錐形瓶內(nèi)的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置內(nèi)壓強改變時，不會實現(xiàn)固體和液體的分離進行分析；rm{(3)}根據(jù)二氧化錳是粉末狀，不能放在塑料片上，氧氣密度比水小，不易溶于水進行分析。本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。【解答】rm{(1)}實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸反應；鐵片和鹽酸反應制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，從而使反應停止，氫氣的密度比空氣小，所以用rm{F}收集rm{H_{2}}時導入氣體的導管端為rm{c}依據(jù)裝置氣密性良好時，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱，所以檢驗裝置rm{D}氣密性的方法是：用止水夾夾緊導管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；故填：鋅粒和稀硫酸；有孔塑料片上；rm{c}向長頸漏斗中加水；長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱；

rm{(2)B}裝置錐形瓶內(nèi)的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置內(nèi)壓強改變時，不會實現(xiàn)固體和液體的分離，所以不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是rm{B}原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，裝置內(nèi)的壓強改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的分離；故填：rm{B}不能使固液分離；

rm{(3)}二氧化錳是粉末狀，不能放在塑料片上，所以用過氧化氫溶液制備rm{O_{2}}最好選用裝置rm{B}可以節(jié)約藥品，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以把rm{F}裝滿水，用排水法收集rm{O_{2}}并測定氣體體積，應在rm端連接上一個量筒，故填：rm【解析】rm{(1)}鋅粒和稀硫酸有孔塑料片上rm{c}向長頸漏斗中加水，長頸漏斗內(nèi)會形成一段穩(wěn)定的水柱rm{(2)B}