2025屆吉林省白城市市級名校中考生物全真模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到奶牛的細(xì)胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的奶牛，該生物技術(shù)屬于（）A．仿生 B．雜交技術(shù) C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)2、在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖像是“b”和“6”，那么載玻片上的圖形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”3、下圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，下列描述正確的是A．都有種子 B．都有果實C．都有葉綠體 D．都有輸導(dǎo)組織4、以下屬于復(fù)雜反射的是（）A．縮手反射B．眨眼反射C．望梅止渴D．膝跳反射5、一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（）A． B．C． D．6、2018年8月20日，受臺風(fēng)“溫比亞”影響，我市壽光連降暴雨，加之上游泄洪，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)河水倒灌，村莊被淹的嚴(yán)重災(zāi)情，蔬菜大棚中的果蔬因水澇而死。下列有關(guān)果蔬死亡的原因的敘述，正確的是()A．無法進(jìn)行光合作用B．無法進(jìn)行呼吸作用C．無法進(jìn)行蒸騰作用D．無法進(jìn)行吸收作用7、海馬所屬的動物類群是A．哺乳類 B．魚類 C．昆蟲 D．爬行類8、下列關(guān)于哺乳動物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，有于吸引異性和求偶B．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率D．所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代9、在我們的學(xué)習(xí)中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子葉、胚乳 B．胚、子葉C．胚乳、子葉 D．子葉、胚10、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了()A．生物因素對生物的影響 B．人為因素對生物的影響C．非生物因素對生物的影響 D．環(huán)境因素對生物的影響11、下列動物體腔內(nèi)沒有膈的是A．蛇 B．家兔 C．人 D．牛12、近年來，抗生素的濫用成為人們關(guān)注的一個焦點問題，其主要的結(jié)果就是導(dǎo)致細(xì)菌群體的抗藥性增強(qiáng)。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的主要原因是A．不斷的接受抗生素刺激，細(xì)菌的抗藥性就會增強(qiáng)B．細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的定向變異C．抗生素對發(fā)生抗藥性變異的個體進(jìn)行了選擇，只有抗藥性強(qiáng)的個體才能生存并繁衍D．抗藥細(xì)菌繁殖能力比不抗藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)13、如圖甲乙為植物一天（夏天）某兩個生理過程變化的曲線．下列分析科學(xué)的是（）A．曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用B．B點光合作用速率最大，不進(jìn)行呼吸作用C．A、C點既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用D．比較A、B、C三點，C點積累的有機(jī)物最多14、圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B．②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進(jìn)①②過程D．①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡15、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A．卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，分別表示為22+x和22+YB．卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行發(fā)育C．嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始D．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征16、澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，按照達(dá)爾文的理論，這是（）A．對外界刺激作出的反應(yīng) B．變異所造成的C．條件反射 D．自然選擇的結(jié)果17、糖類是人體的主要能源物資。在正常情況下，糖類主要來自我們?nèi)粘Ｉ攀持械腁．豆制品B．蔬菜C．肉飯D．米飯18、微生物無處不在，無處不有，我們時刻都在接觸微生物，那么你認(rèn)為下面四個同學(xué)對微生物的認(rèn)識正確的是（）A．小紅：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖B．王芳：真菌都是單細(xì)胞生物C．李明：細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖D．張磊：腐生性細(xì)菌和真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用19、下列屬于單細(xì)胞生物的是（）①草履蟲②細(xì)菌③小麥④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥20、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點包括（）①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲②具有支持軀體和運動的器官③具有能在水中呼吸的鰓④具有發(fā)達(dá)的感覺器官⑤靠貝殼來保護(hù)身體A．①②④ B．②③⑤C．①④⑤ D．③④⑤21、雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂會通過減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率而減少對同伴的招引，從而減少有毒花蜜對蜂群的危害。由此現(xiàn)象不可得到的結(jié)論是（

）A．蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息B．蜜蜂通過模仿而學(xué)會用舞蹈傳遞信息C．蜜蜂的這種通訊方式是對環(huán)境的適應(yīng)D．蜂群中有分工，蜜蜂具有社會行為22、現(xiàn)代類人猿與人類共同的是（）A．祖先 B．運動方式 C．腦發(fā)育程度 D．制造工具的能力23、關(guān)于克隆羊多利的敘述，錯誤的是（）A．克隆技術(shù)屬于無性繁殖B．克隆羊多莉的誕生能說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心C．利用克隆技術(shù)可以快速繁殖具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜D．多莉遺傳了代孕母羊一半的遺傳信息24、果酒暴露在空氣中會變酸的生物學(xué)原因是（

）A．酵母菌發(fā)酵的結(jié)果B．乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果C．?dāng)[放時間過長的結(jié)果D．空氣氧化的結(jié)果25、某市發(fā)布的《中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》中，對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，其目的是為學(xué)生提供更多的A．淀粉 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．脂肪26、在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)對光后在目鏡中看不到白亮的視野，你認(rèn)為采取下列哪項措施是最無效的？（）A．轉(zhuǎn)動遮光器B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．轉(zhuǎn)動目鏡D．調(diào)整反光鏡的位置27、綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷出錯誤的一項是（）A．甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。B．甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運輸。C．圖乙的M點時，植物只進(jìn)行呼吸作用。D．圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點。28、在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)，一年中大氣CO2濃度相對較高的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季29、現(xiàn)在倡導(dǎo)“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是()A．把垃圾放到相應(yīng)地方處理 B．放鞭炮，大量燒紙錢C．大聲喧嘩，隨手扔煙蒂 D．砍光墓地周圍的樹木30、沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅會影響學(xué)業(yè)，而且會因長時間近距離注視屏幕而導(dǎo)致眼中某個結(jié)構(gòu)曲度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼，這一結(jié)構(gòu)是（）A．角膜 B．晶狀體 C．睫狀體 D．玻璃體31、下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A．橘子的果皮和其中“筋絡(luò)”在同一器官內(nèi),卻屬于不同的組織B．我們平時吃的海帶、紫菜主要是它們的葉C．松果是有果皮包著種子的果實D．草履蟲的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體32、你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項。（）①水

②泥沙

③小魚

④水草

⑤青蛙

⑥石塊

⑦微生物

⑧貝殼A．①②⑥⑧

B．①③④⑦

C．③④⑤⑧

D．③④⑤⑦33、下列反射活動中，人類所特有的是：A．手碰到火迅速縮回B．聽英雄的事跡報告，同學(xué)們感動得哭了C．吃食物分泌唾液D．切洋蔥時流眼淚34、正常情況下，血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是（）①大分子蛋白質(zhì)②葡萄糖③水④無機(jī)鹽⑤尿素A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③35、人體的血液組成為A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞B．血漿和血細(xì)胞C．血清和血細(xì)胞D．紅細(xì)胞和血小板36、生命和健康是我們的寶貴財富，關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點滴做起。因此，需要每一位中學(xué)生掌握健康的有關(guān)知識，提高預(yù)防疾病的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題：資料一研究表明，影響健康的因素是可以控制的，通過有效地改變生活方式，80%的心臟病和糖尿病，70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。這說明，疾病是可以預(yù)防的，健康是需要科學(xué)管理的。資料二據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示，我國學(xué)生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴(yán)重。為此，我國確定每年5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，旨在號召學(xué)生“全面、均衡、適量、運動——遠(yuǎn)離肥胖、慢性病”，倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。資料三我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝入量，形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”，下面將寶塔中各級食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。如下表：在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100g～150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125g～200gⅡ級果蔬類400g～450gⅠ級谷類450g～500g（1）資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。資料二中，學(xué)生肥胖的主要原因是____________________。據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和_____級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。堅持運動可幫助人們遠(yuǎn)離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。人體運動時，應(yīng)注意補充水分。水分進(jìn)入人體后，至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細(xì)胞。圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細(xì)胞，參與細(xì)胞的呼吸作用，為人體生命活動提供能量，必須經(jīng)過圖中的_______處（用圖中字母表示）進(jìn)行氣體交換。37、閱讀材料，回答問題。材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡療，個別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快，多在夏季流行。材料二：在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計，我國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于________。手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)________的能力，這種免疫屬于________免疫。使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對象是________。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有（至少寫出4種做法)：38、小花同學(xué)為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題：用圖一所示顯微鏡觀察時，在對光中應(yīng)轉(zhuǎn)動[3]_____，使_____對準(zhǔn)通光孔。小花在進(jìn)行觀察中，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的_____圖是正確操作；小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是_____。小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的[]_____上，此時正確的處理方法是：將它取下，用_____擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。圖三中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離。若使物像放大倍數(shù)最大，圖三中的組合一般是_____。A．②③⑤B．①④⑥C．①③⑤D．②③⑥若視野從圖四中的甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作的正確排序是_____。A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡B．移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央C．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋39、請模仿多利羊的克隆過程，設(shè)計一個克隆大熊貓的方案。_______________40、科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是___存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和___兩種物質(zhì)組成的。（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。（4）有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒，他們再生一個無耳垂的孩子的可能性是____。

參考答案1、C【解析】

生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞）或其組成部分（細(xì)胞器和酶）來生產(chǎn)有用物質(zhì)，或為人類提供某種服務(wù)的技術(shù)?！驹斀狻緼.仿生是指科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，A不符合題意。B.雜交技術(shù)是指將兩個或多個品種優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法，B不符合題意。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中，并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變，C符合題意。D.發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程，從而進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，D不符合題意?！军c睛】本題的重點是生物技術(shù)的實例。2、B【解析】

在顯微鏡下觀察，我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像。顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，“6”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“9”，“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。因此玻片標(biāo)本上的是“b”，顯微鏡下看到的是“q”字，玻片標(biāo)本上的是“6”，顯微鏡下看到的是“9”字。故選：B。【點睛】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點。3、C【解析】腎蕨屬于蕨類植物，海帶屬于藻類植物，珙桐屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物，這四種植物的共同特征是都有葉綠體，C正確。4、C【解析】復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！翱s手反射”、“眨眼反射”、“膝跳反射”，都是生來就有的反射，因此都屬于簡單反射；

“望梅止渴”，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復(fù)雜反射。5、C【解析】

呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行。由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；而進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少。【詳解】圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，故A不符合題意；由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內(nèi)的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的，故B不符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，故C符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高而不是降低；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是升高，故D不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查萌發(fā)種子的呼吸作用，明確呼吸作用的實質(zhì)是解答的關(guān)鍵。6、B【解析】

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量?！驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕?，我市壽光連降暴雨暴雨，加之上游泄洪，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)河水倒灌，村莊被淹的嚴(yán)重災(zāi)情，這樣使種植果蔬的土壤的氧氣過少，根無法呼吸，導(dǎo)致死亡，可見B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用。7、B【解析】

魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻亢ｑR生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類?！军c睛】關(guān)鍵是知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。8、C【解析】試題分析：：A、哺乳動物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動物，因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代．考點：哺乳動物的主要特征．9、A【解析】試題分析：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用此時將營養(yǎng)物質(zhì)運輸給胚根、胚芽和胚珠，所以蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似?？键c：鳥的生殖和發(fā)育過程。10、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻俊皞}充鼠雀喜，草盡兔狐悲?！斌w現(xiàn)了生物對生物的影響。雀吃糧食屬于捕食關(guān)系；兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系。所以答案選擇A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。11、A【解析】試題分析：膈是哺乳動物特有的器官，膈的出現(xiàn)將體腔分成了胸腔和腹腔兩部分，胸腔內(nèi)有心、肺等器官，腹腔內(nèi)有胃、肝和腸等器官。蛇屬于爬行動物，體內(nèi)無膈。家兔、人和牛具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，體內(nèi)有膈?？键c：哺乳動物的主要特征。12、C【解析】遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先病菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性弱的病菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的病菌活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的病菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的病菌殺死，抗藥性強(qiáng)的病菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的病菌已不再受抗生素的影響了，于是就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的病菌，導(dǎo)致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來越差菌。所以濫用抗生素會使細(xì)菌對抗生素的抗藥性越來越強(qiáng)，其原因可能是有抗藥性基因的細(xì)菌能生存并繁殖。

點睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌對抗生素的抗藥性越來越強(qiáng)的形成過程和原因。13、D【解析】由曲線可知，甲的活動只在白天進(jìn)行，說明甲為光合作用；乙的活動全天候的進(jìn)行，說明乙是呼吸作用，A錯誤；B點光合作用速率最大，但呼吸作用一樣在進(jìn)行并沒有停止，B錯誤；A、C點甲乙兩條曲線相交，說明此時光合作用和呼吸作用的速率相等，C錯誤；C點進(jìn)行了一天的光合作用，積累的有機(jī)物最多，所以比較A、B、C三點，C點積累的有機(jī)物最多，D正確。14、D【解析】

1.光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的公式為：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲存能量）+氧，圖中①過程表示光合作用。2.細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用?！驹斀狻竣龠^程表示光合作用，必須在光下進(jìn)行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞，有光無光都能夠進(jìn)行，A錯誤；①過程表示光合作用，決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B錯誤；因為光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進(jìn)光合作用①，減弱呼吸作用②,C錯誤；①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡，D正確?！军c睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。15、D【解析】試題分析：人的體細(xì)胞中有23對染色體，最后一對是性染色體，可表示為22對+XY或22對+XX，生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，即卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體，卵細(xì)胞可表示為22十X，精子的可表示為22十X、22十Y。精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精，并進(jìn)行發(fā)育，先分裂形成胚泡，胚泡種植在子宮內(nèi)膜上，即懷孕開始，再發(fā)育成胚胎，進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此，人的生命起始于受精卵。青春期是生長發(fā)育的黃金時期，身高突增是青春期發(fā)育的顯著特征，生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征。故選D。考點：青春期的發(fā)育特點；新生命的開端：受精卵；胚胎發(fā)育過程；人的性別遺傳。16、D【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻堪凑者_(dá)爾文的觀點，琴鳥的個體之間在繁殖時間上存在著變異，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的個體由于可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥而得以生存下去，而在春季繁殖的個體則沒有這樣幸運；這樣一代代的選擇、進(jìn)化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鳥；因此這是自然選擇的結(jié)果，D正確?！军c睛】生物的變異是隨機(jī)的，而環(huán)境的選擇則是定向的。17、D【解析】試題分析：平衡膳食寶塔中自下而上所代表的食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)分別是：糖類、維生素和無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪五類，人體最重要的供能物質(zhì)，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要來自米飯等。考點：本題考查的是合理營養(yǎng)。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，較易解答的關(guān)鍵是熟知各類食物的作用。18、D【解析】試題分析：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制，不符合題意；B、真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌等，真菌進(jìn)行孢子生殖，不符合題意；C、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，不符合題意；D、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，符合題意?？键c：本題考查的是細(xì)菌、真菌、病毒的特征，可以從細(xì)菌、真菌病毒的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、生殖方面來切入。19、C【解析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。【詳解】①草履蟲全身由一個細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動，符合題意；

②細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，用肉眼無法看見，需要用顯微鏡來觀察，符合題意；

③小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞生物，多細(xì)胞生物顧名思義是指由多個、分化的細(xì)胞組成的生物體。其中各種細(xì)胞各有不同的、專門的功能，在許多細(xì)胞的密切配合下，生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動，不符合題意；

④酵母體是單細(xì)胞真菌，符合題意；

⑤衣藻的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞生物，符合題意；

⑥蚯蚓是多細(xì)胞生物，不符合題意?！军c睛】單細(xì)胞生物的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成。20、A【解析】試題分析：陸生動物指在陸地生活的動物，為了適應(yīng)陸地生活，所以呼吸空氣、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)、身體的支撐和運動、有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，保護(hù)卵等等有關(guān)的結(jié)構(gòu)都很發(fā)達(dá)，為了適應(yīng)陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如外骨骼、鱗或甲，故選A?？键c：本題考查的是陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。21、B【解析】試題分析：蜜蜂傳遞信息時的舞蹈生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為?？梢夿錯誤?？键c：動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。22、A【解析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，B錯誤；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，C錯誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，D錯誤。23、D【解析】

克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物?！驹斀狻靠寺〖夹g(shù)是一種常見的無性生殖的方式，A正確。

在克隆技術(shù)中，由于細(xì)胞核是遺傳的控制中心，里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，B正確。

克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景，克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件，可以快速繁殖具有優(yōu)良品質(zhì)的家畜，C正確。

培育出的小羊多莉和提供細(xì)胞核的母羊一模一樣，說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心，而與代孕母羊一點也不象，D錯誤。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道克隆技術(shù)的應(yīng)用。24、B【解析】

酵母菌和乳酸菌都是有益菌，在食品的制作中經(jīng)常用到?！驹斀狻酷劸茣r要用到酵母菌，酵母菌可以經(jīng)過發(fā)酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。空氣中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空氣中，其中的乳酸菌會經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，而使果酒變酸。B正確?！军c睛】關(guān)鍵是掌握酵母菌和乳酸菌的發(fā)酵現(xiàn)象的知識。25、B【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，分析解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，《南京市中小學(xué)生營養(yǎng)食譜》對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，因為蔬菜和水果中含豐富的維生素，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，一旦缺乏就會患相應(yīng)的疾病?！军c睛】吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食。26、C【解析】

對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔。

若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡?！驹斀狻空诠馄魃嫌写笮〔煌墓馊?，大光圈通過的光線多視野亮，A不符合題意；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能使物鏡對準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，B不符合題意；轉(zhuǎn)動目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，C符合題意；反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，D不符合題意。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)。能改變視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。27、D【解析】

根據(jù)甲乙兩個圖，可以知道植物不斷吸收二氧化碳，甲圖表示葉片正在進(jìn)行光合作用。圖甲中①二氧化碳，②氧氣，③水分，④有機(jī)物。圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加，說明光合作用逐漸增強(qiáng)，到N點光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐漸大于呼吸作用，有機(jī)物得到積累?！驹斀狻考讏D葉片正在進(jìn)行光合作用，根據(jù)箭頭指向，葉片吸收①，放出②，則①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧氣，是光合作用的產(chǎn)物，A正確；光合作用需要水為原料，產(chǎn)物是有機(jī)物，③水分通過葉脈的導(dǎo)管運輸，④有機(jī)物通過篩管運輸，B正確；圖乙的M點，二氧化碳還沒有被吸收，說明光合作用還沒有進(jìn)行，因此植物只進(jìn)行呼吸作用，C正確；圖乙中植物要積累有機(jī)物，光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)該大于N點才行，D錯誤。故本題選D?！军c睛】光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。28、D【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻烤G色植物的光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；植物及動物的呼吸作用、化石燃料的燃燒則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，正常情況下，這一過程使大氣中二氧化碳濃度保持在一個相對穩(wěn)定的水平。對于北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)來說，由于冬季大部分植物落葉，不再進(jìn)行光合作用，但是均要進(jìn)行呼吸作用，故二氧化碳的濃度在一年中相對較高。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的實質(zhì)。29、A【解析】試題分析：把垃圾放到相關(guān)地方處理，符合環(huán)保理念，A符合題意；放鞭炮，大量燒紙錢，會造成環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念，B不符合題意；大聲喧嘩，隨意扔煙蒂，影響了居民的休息，形成了噪聲污染，會造成環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念，C不符合題意；砍光墓地周圍樹木，對環(huán)境造成了破壞，不符合環(huán)保理念，D不符合題意?？键c：保護(hù)生物圈的意義。30、B【解析】

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼，戴凹透鏡加以矯正。

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的，戴凸透鏡進(jìn)行矯?！驹斀狻咳绻铙w的凸度過大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但影響學(xué)業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼球中晶狀體曲度過大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。

故選：B【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的形成原因。31、A【解析】

受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，然后由系統(tǒng)構(gòu)成動物體?！驹斀狻块僮拥墓ず徒罱j(luò)都在果實這一器官內(nèi)，但是果皮屬于保護(hù)組織，筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，A正確；

海帶、紫菜屬于藻類植物，沒有真正的根、莖、葉，B錯誤；

松樹屬于裸子植物，種子外無果皮包被，C錯誤；

草履蟲是單細(xì)胞生物，身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成，D錯誤。【點睛】掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次。32、D【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物體都有遺傳和變異的特性?！驹斀狻竣坌◆~、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，屬于生物。

①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征，不屬于生物。故D符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。33、B【解析】“聽英雄的事跡報告，同學(xué)們感動得哭了”是由語言中樞完成的反射，是人類特有的條件反射，是人類區(qū)別于其他動物的重要標(biāo)志之一。34、C【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的管腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是③水、④無機(jī)鹽、⑤尿素。故選C。35、B【解析】試管中的血液分為兩部分：上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細(xì)胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細(xì)胞和血小板；血漿和血細(xì)胞的容積大約各占全血的一半，如圖所示：即血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白血病和血小板。點睛：通過血液的分層實驗我們可以知道血液的組成：血漿和血細(xì)胞兩部分，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。36、胰島素食量大，少運動（或食物結(jié)構(gòu)不合理，少運動）Ⅳ水、無機(jī)鹽2A和D【解析】（1）資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān)，如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)胰島素分泌不足，從而引發(fā)糖尿病。（2）資料二中，學(xué)生肥胖的主要原因是食量大，少運動。（3）據(jù)資料三可知，處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和Ⅳ級的食物，原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。（4）堅持運動可幫助人們遠(yuǎn)離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的水、無機(jī)鹽和少量的尿素等代謝廢物，使人體更加健康。（5）人體運動時，應(yīng)注意補充水分。水分進(jìn)入人體后，至少2次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細(xì)胞。（6）圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細(xì)胞，參與細(xì)胞的呼吸作用，為人體生命活動提供能量，必須經(jīng)過圖中的A和D處（用圖中字母表示）進(jìn)行氣體交換。37、病原體免疫特異性免疫真菌做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時送診、居家休息，及時隔離治療，對患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理；2、做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散；3、流行季節(jié)教室和場室等要保持良好通風(fēng)；4、在傳染病流行時，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；5、每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒；衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣【解析】傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如：為講究衛(wèi)生，注意消毒等屬于切斷傳播途徑；對患者實行隔離治療屬于控制傳染源等。（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。腸道病毒能引起手足口病，從傳染病的角度來說，它屬于病原體。

（2）病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體。得過此病的人康復(fù)后，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體，這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的，此抗體只能對特定的病原體或異物起作用，而對其他病毒不起抵抗作用，因而屬于特異性免疫。

（3）因為手口足病是由于病毒引起的，抗生素是用來殺菌的，對病毒不起任何作用，所以效果不明顯。

（4）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有：注意飲食衛(wèi)生、注意消毒、經(jīng)常開窗通風(fēng)、發(fā)現(xiàn)手足口病患者要及時上報、隔離。38、轉(zhuǎn)換器低倍物鏡Bd1目鏡擦鏡紙ABAC【解析】

觀圖可知：圖一中、1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是鏡座、11是鏡柱、12是鏡臂、13是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14是粗準(zhǔn)焦螺旋，解答即可?！驹斀狻浚?）顯微鏡對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，并轉(zhuǎn)動遮光器，使最大光圈對準(zhǔn)通光孔；（2）在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，以免碰到玻片標(biāo)本，故圖二中的B圖是正確操作；顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是“d”；（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的[1]目鏡上，此時正確的處理方法是：將它取下，用擦鏡紙擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察；（4）物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù)。因此，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對象間的距離越