.月.日，Ｐ８７，431第四章

創(chuàng)新影響因素之三社會因素專題作業(yè)

一，如何正確認(rèn)識創(chuàng)新影響因素之三：社會因素？答：（含義）社會因素是指社會上各種事物.Ｐ８７。社會因素是指社會上各種事物，包括社會制度，社會群體，社會交往，道德規(guī)范，國家法律，社會輿論，風(fēng)俗習(xí)慣等等。它們的存在和作用是強(qiáng)有力的，影響著人們創(chuàng)新態(tài)度的形成和改變。具體因素，四方面如下：

一個新的創(chuàng)意是非常脆弱的，它會被一個譏笑或一個哈欠扼殺；它會被嘲弄中傷致死；會由于一個人皺了一下眉頭而胎死腹中。

——查利·布勞爾１，他人評價。對你創(chuàng)新評頭品足。正面評價：增強(qiáng)你創(chuàng)新！反面評價：削弱你創(chuàng)新！正確對待:正不驕！反不餒！視：達(dá)爾文－《物種起源》Ｐ８７課堂游戲：請你均分圖形１均分為面積和形狀相同的2部分２均分為面積和形狀相同的3部分３均分為面積和形狀相同的4部分４均分為面積和形狀相同的9部分答：１均分為面積和形狀相同的2部分答：２均分為面積和形狀相同的3部分答：３均分為面積和形狀相同的4部分答：４均分為面積和形狀相同的9部分動機(jī)的產(chǎn)生：１是內(nèi)需２是外因２獎賞激勵。

為了鼓勵或表揚而給予的榮譽或財物，激發(fā)動機(jī)。激勵：正是外因，調(diào)動人的積極性！但獎賞激勵也有負(fù)面！想一想：校對學(xué)生有創(chuàng)新者鼓勵獎金：２萬，１萬，５０００元賽前獎好？還是賽后獎好？看Ｐ８８：《兩個小組講故事》視：國家最高科技獎創(chuàng)新會受周圍群體效應(yīng)影響。群體效應(yīng)是指個體形成群體之后，通過群體對個體約束和指導(dǎo)，群體中個體之間的作用，就會使群體中的一群人，在心理和行為上發(fā)生一系列的變化。群體效應(yīng)：一個工作群體，既可以產(chǎn)生1+1=3的工作成果，也可以產(chǎn)生1+l=1的工作成果。３群體效應(yīng)。在搞創(chuàng)新時，克服負(fù)面，多利用正面群體效應(yīng)！拔河拔河榜樣力量是無窮的?。窗駱邮痉丁v史偉人、民族英雄、革命前輩、思想家、科學(xué)家和其他各方面的杰出人物。他們是民族的代表、人類的精英！是創(chuàng)新的最崇敬的榜樣！科學(xué)家愛因斯坦

畢升：北宋活字印刷術(shù)的發(fā)明人

丁肇中視：諾貝爾獎獲得者的“師范”.Ｐ９０溫家寶看望朱光亞、錢學(xué)森、王大珩等科學(xué)家小結(jié)：社會環(huán)境開放、寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于創(chuàng)新；封閉、壓抑、拘緊的環(huán)境不利于創(chuàng)新。

自由的環(huán)境是發(fā)明創(chuàng)造的溫床自由的環(huán)境的形成：①尊重人和尊重人的自由；

②建立信息自由交流的場所；

③要有“人盡其才”的制度。創(chuàng)業(yè)的自由是為創(chuàng)業(yè)者服