…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時候，可以看到其身體兩側的皮膚延伸形成的飛膜。由此可推測鼯鼠的運動方式是（）A.滑翔B.奔跑C.爬行D.游泳2、在觀察蚯蚓的實驗過程中，始終要保持其體表的濕潤，其目的是（）A.水是蚯蚓所需要的營養(yǎng)B.有水才能進行運動C.有水才能排出廢物D.體表濕潤才能進行呼吸3、下面動物中，與蜥蜴是同類動物的是（）A.鯽魚B.娃娃魚C.蛇D.蠑螈4、下列認識中正確的是()A.關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物B.關愛生物就意味著關愛我們人類自己C.保護生物多樣性是政府和生物學家的事D.當發(fā)展經濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時，應以發(fā)展經濟為主5、假如讓你種植食用蘑菇；你認為怎樣能滿足蘑菇的生長條件（）

①保持通風干燥②潮濕的環(huán)境③適宜的溫度④豐富的有機物．A.①③④B.②③④C.③④D.②④6、【題文】按照達爾文進化論學說，下列敘述正確的是()A.生活在地穴水中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺B.食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復伸長所致C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇，結果發(fā)展了自己的特征D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結果評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、保護生物多樣性最有效的措施是____。8、（1）呼吸作用釋放的能量用于各項生命活動，如細胞分裂、有機物的運輸、植物的生長和____等；

（2）在水澇地中，植物受危害的原因是根的____作用受到抑制，在鹽堿地中不利于植物生長，原因是____．新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了要空心，這是因為____，所以新鮮果蔬常要____貯藏．9、卵細胞和精子的染色體數目僅為體細胞染色體數目的一半．____．10、番茄是人們十分喜愛的食物；其果實中含有豐富的營養(yǎng)．試回答下列問題：

（1）番茄的果實有許多粒種子，它們是由____發(fā)育而來．

（2）已知番茄體細胞的染色體數目是12對，則番茄卵細胞染色體數目是____條，番茄果肉細胞的染色體數目是____條．

（3）在一株結紅色番茄果實的植株上，有時可以看到黃色的番茄，這是____的結果．

（4）已知番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，現(xiàn)有一個紅色番茄的果實，則它的基因組成是____或____．11、植物依靠____進行的繁殖，叫做營養(yǎng)生殖．其常用的方法有____、____、____．12、讓每個家庭生育出健康的孩子是________。優(yōu)育是讓每個出生的孩子________。13、動物運動時體溫升高，是ATP大量釋放熱能造成的（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、種子的胚芽是新植物體的幼體。（）15、性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同．______．（判斷對錯）16、科學家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法屬于觀察法______（判斷對錯）17、地球上的生物經歷了由低等到高等，由簡單到復雜，由陸生到水生的過程，形成現(xiàn)代生物的多樣化．______．（判斷對錯）18、生命的代代相續(xù)是通過生物生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。______（判斷對錯）19、人的呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的場所是肺20、脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。（）21、“千里之堤，潰于蟻穴．”可作為生物與環(huán)境相適應的實例．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共10分)22、野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲大多是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎么形成的呢？某生物課外小組的同學對此進行了模擬實驗。實驗過程如下

（1）步驟1中最開始放入房間的綠色昆蟲和灰色昆蟲種類相同大小相似，這是因為實驗組和對照組只能有________個因素不同。

（2）第三代中,________昆蟲的幸存者較多,這是因為昆蟲的體色與周圍環(huán)境的色彩________,能有利于躲避捕食者，而獲得更大的生存和繁殖機會。

（3）生物保護色的形成是________的結果，這種學說是英國生物學家________提出的。23、番茄的紅色和黃色是一對相對性狀（分別用基因B和b表示）。下表是關于番茄果皮顏色的四個組合遺傳實驗結果；請分析回答有關問題：

。組合子代的性狀和植株的數目子代的性狀和植株的數目紅色黃色一紅色X黃色110110二紅色X黃色00三紅色X紅色106106四紅色X紅色00（1）能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有______；這對相對性狀中______為顯性性狀。

（2）組合一中；如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上，則黃色番茄所結出的果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是______和______。

（3）如果用組合一子代的紅色作為親本進行雜交后，子二代中的紅色性狀的基因組成是______。子二代中的黃色出現(xiàn)的概率為______。評卷人得分五、連線題(共2題，共14分)24、把下列動物和它的運動方式用線列接起來。獼猴跳躍袋鼠飛翔丹頂鶴蠕動蚯蚓行走和奔跑東北虎攀援25、【題文】(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術____；②轉基因技術____；③仿生技術____；④克隆技術____；評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)26、在什么地方什么時候容易采到蘑菇？試說明為什么？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：生活在亞洲叢林的鼯鼠在伸展四肢的時候，身體兩側的皮膚會延伸形成飛膜，從而判斷鼯鼠的運動形式是滑翔，滑翔是個省力的飛行運動。故選：A考點：此題考查的是動物多種多樣的運動形式?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故選：D．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；用體壁進行呼吸，因此，在觀察蚯蚓的實驗過程中，始終要保持其體表的濕潤．

解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．【解析】【答案】D3、C【分析】解：爬行動物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．蛇屬于爬行動物；而蠑螈、娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，屬于兩棲動物．鯽魚屬于魚類．

故選：C

蜥蜴是爬行動物；此題可以從爬行動物的主要特征方面來分析解答．

解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征．【解析】【答案】C4、B【分析】解：生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體(動物；植物、微生物)有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體；是人類賴以生存的物質基礎．人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關．如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等，人類的食物直接或間接的來源于生物如面粉是用小麥加工的，大米水稻，肉類來源于動物等．因此，生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，生物的多樣性的減少，將嚴重影響人類的生活．因此關愛生物就是關愛人類自己．所以我們要保護生物的多樣性，不只是保護瀕危物種，而是要保護所有的生物，當發(fā)展經濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時，應該以保護生物的多樣性為主．保護和愛護生物人人有責，愛護生物的意識要從娃娃抓起，從小就要培養(yǎng)這種關愛生物的意識．可見B符合題意．

故選：B【解析】B5、B【分析】解：由分析知道：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．因此種植食用蘑菇需要②潮濕的環(huán)境、③一定的溫度、④豐富的有機物．

故選：B

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．

解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的生活條件．【解析】B6、C【分析】【解析】

試題分析：A；長期不用眼而失去視覺；是環(huán)境改變引起的，是對黑暗環(huán)境的一種適應，不是長期不用眼而失去視覺，因此生活在地穴水井中的盲螈，盲視的形成是對環(huán)境是一種適應，是自然選擇的結果，故不符合題意；

B；長期舔食樹縫中的螞蟻；反復伸長，可以使舌變長，是環(huán)境改變引起的變異，不能遺傳，因此食蟻獸的長舌不是因為長期舔食樹縫中的螞蟻，反復伸長所致，食蟻獸長舌的形成是自然選擇的結果，是對環(huán)境的一種適應，有利于取食，故不符合題意；

C；鹿和狼各自的特征是在長期的生存斗爭過程中形成的；鹿跑的不快、轉彎不靈活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕獲食物（鹿），在長期的生存斗爭和相互選擇中，鹿和狼發(fā)展了自己的特征，故符合題意；

D；春小麥冬種能活下來的并開花結果的是適應環(huán)境的變異；是符合人們需要的，是人工選擇的結果，不是環(huán)境影響的結果，故不符合題意。

考點：達爾文的自然選擇學說?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)7、建立自然保護區(qū)【分析】解：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境；保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：建立自然保護區(qū)【解析】建立自然保護區(qū)8、略

【分析】

（1）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分能量釋放出來，用于生物體的各項生命活動，如細胞的分裂和生長，有機物的合成和運輸，植物的生長，礦質元素的吸收等．

（2）植物的呼吸作用是活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．釋放出的能量供植物進行各項生命活動．在水澇地中，植物的根因得不到充足的氧氣．呼吸作用受到抑制；

根的吸水取決于根毛細胞液的濃度和根毛細胞周圍溶液的濃度．當周圍溶液的濃度大于根毛細胞液濃度根失水；反之就吸水．在鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，這時根不但不吸水還失水．

新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久；由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．影響呼吸作用的因素有溫度；濕度、二氧化碳濃度等．低溫干燥的環(huán)境可抑制植物的呼吸作用．

故答案為：（1）礦質元素的吸收；

（2）呼吸；土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度；呼吸作用消耗有機物；低溫．

【解析】【答案】此題考查的是呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．及植物的呼吸與人類生產生活的關系．影響根吸收氧的因素．

9、略

【分析】

體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．如人的體細胞中有23對染色體，因此人的精子或卵細胞中的染色體數目是23條．故此題說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

10、略

【分析】

（1）果實與種子的形成圖如下

可見；果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．種子的數目取決于子房中胚珠的數目．即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．

（2）親子代之間染色體的數目是恒定的；這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數目．因此番茄的卵細胞；受精卵和體細胞的染色體數目分別是12條、12對、12對．

（3）番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．（4）生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．如番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是RR、Rr．

故答案為：（1）胚珠；（2）12；24；（3）遺傳物質；（4）RR；Rr

【解析】【答案】此題考查果實與種子的形成；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系，據此答題．

11、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程．植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等。

故答案為：營養(yǎng)器官；嫁接；扦插；壓條。

【解析】【答案】此題考查的知識點是營養(yǎng)繁殖．解答時可以從營養(yǎng)生殖的概念；方式方面來切入．

12、略

【分析】【解析】試題分析：計劃生育已被定為我國一項基本國策，我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，晚婚指的是提倡比法定結婚年齡晚2～3年結婚，法定結婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于2的周歲，晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育，少生是指穩(wěn)定一個低生育水平，優(yōu)生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子?？键c：本題考查的是計劃生育的具體要求?！窘馕觥俊敬鸢浮績?yōu)生健康成長13、略

【分析】產生的能量一部分以熱能的形式釋放出來用以維持體溫，另一部分以化學能的形式貯存在一種叫做ATP的物質中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緽三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚芽能發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，胚根發(fā)育成根，所以胚是新植物的幼體，胚芽不是新植物的幼體，錯誤?？键c：本題考查種子的結構和功能，意在考查考生正確認識種子的結構和功能的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】解：如果雙眼皮是顯性性狀；用D表示：單眼皮是隱性性狀，用d表示，則雙眼皮的基因組成是DD或Dd，單眼皮的基因組成是dd．因此表現(xiàn)出相同性狀的基因組成不一定相同．如表現(xiàn)出雙眼皮的基因組成有Dd或DD兩種，所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

生物的某些性狀是由一對基因控制；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．【解析】×16、×【分析】解：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實地觀察動物的各種行為；科學家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進行研究，這種研究方法加入了人為因素，應為實驗法．故本題錯誤．

故答案為：×

科學家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法．

掌握實驗法的定義是解題的關鍵．【解析】×17、×【分析】解：地球上的生物經歷了由低等到高等；由簡單到復雜，由水生到陸生的過程而不是由陸生到水生，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞；從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．【解析】×18、√【分析】解：生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代延續(xù)；生生不息，而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的遺傳變異是生物進化的基礎，是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。

故答案為：√

遺傳和變異是生物進化的內在基礎；環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的原因?！窘馕觥俊?9、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。故答案為：√考點：此題考查的是肺的結構；呼吸系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、A【分析】【解答】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結，有的骨連結是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結，還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等，關節(jié)是骨連結的主要形式，骨骼肌的兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．骨骼肌有受刺激收縮的特性，運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節(jié)運動，在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。故答案：正確。

【分析】此題為基礎題，解題需牢記人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。21、×【分析】【解答】解：生物通過自身的生命活動；不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質，同時又將新陳代謝的產物（氧；二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機環(huán)境也有影響．題干中的“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境，故題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境．四、實驗探究題(共2題，共10分)22、（1）一個

（2）綠色一致（相似）

（3）自然選擇達爾文【分析】【分析】本題考查模擬保護色形成的實驗，掌握對照實驗單一變量原則和自然選擇的有關內容是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗遵循單一變量原則，除了被研究的因素外，其它條件要相同。步驟1中最開始放入房間的綠色昆蟲和灰色昆蟲種類相同大小相似，這是因為實驗組和對照組只能有一個因素不同。（2）第三代中，綠色昆蟲的幸存者較多，這是因為昆蟲的體色與周圍環(huán)境的色彩相似，有利于躲避捕食者，而獲得更大的生存和繁殖機會。而灰色昆蟲與周圍環(huán)境的色彩相差較大，容易被捕食者捕食，生存和繁殖機會小。（3）適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為自然選擇，生物保護色的形成是自然選擇的結果，這種學說是英國生物學家達爾文提出的。

【解析】（1）一個（2）綠色一致（相似）（3）自然選擇達爾文23、組合二、組合三紅色黃色Bb或bbBB或Bb25%【分析】解：（1）表格中，組合二親本性狀紅色X黃色，子代性狀只有紅色，表明紅色是顯性性狀，黃色是隱性性狀；組合三親本性狀紅色X紅色，子代性狀出現(xiàn)了黃色，表明黃色是隱性性狀，紅色是顯性性狀。因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三，這對相對性狀中紅色為顯性性狀b。

（2）植物的果實是由子房發(fā)育而成；其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒有關系。所“組合一中，如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上”，則黃色番茄所結出的果實的顏色是黃色；

黃色番茄是基因組成是bb，因此親本紅色番茄遺傳給子代黃色番茄的基因一定是b，所以親本紅色番茄的基因組成是Bb；遺傳圖解如圖1：

從圖1看出，種子中胚的基因組成是Bb或bb。所以“組合一中，如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上”，則黃色番茄所結出的果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是黃色和Bb或bb。

（3）“如果用組合一子代的紅色（Bb）作為親本進行雜交后”；遺傳圖解如圖2：

．。

從圖2看出，子二代中的紅色性狀的合基因是BB或Bb；后代是黃色的概率是25%。

故答案為：（1）組合二；組合三；紅色；

（2）黃色；Bb或bb

（3）BB或Bb；25%

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有2種性狀，而子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體。

（3）一對在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。

（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)