…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷901考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、用下列實(shí)驗(yàn)方法，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.用水鑒別氯化鈉和碳酸鈣固體B.用石蕊溶液鑒別CO2氣體和CO氣體C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水2、（2010?重慶）西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（）A.水體污染與人類活動(dòng)無關(guān)B.自然界的水都不是純凈的水C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.地球上可以利用的淡水資源有限3、如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（）A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來增加氧氣的濕度4、按硫元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的物質(zhì)：Na2S，S，(M)，H2SO4，其中括號內(nèi)的M可能是（）A.H2SB.Na2SO3C.MgSO4D.SO35、元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.氟屬于金屬元素B.氟的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{9}C.氟的相對原子質(zhì)量是rm{19.00g}D.氟原子在化學(xué)變化中易失去電子達(dá)到rm{8}電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)6、某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，視線與液體凹液面的最低處平齊，讀數(shù)為30mL，傾倒部分液體后，俯視液面讀數(shù)為20mL，該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A.等于10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無法判斷7、四位同學(xué)分別用下列四種方法檢驗(yàn)NaOH溶液是否已經(jīng)變質(zhì)。

①加入足量稀鹽酸，無氣泡放出，則一定不含有Na2CO3；

②加少量澄清石灰水，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；

③加少量CaCl2溶液，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；

④加少量BaCl2溶液，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3．

其中方法和結(jié)論都正確的是（）A.①②B.②④C.①②③D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、（2016?奉賢區(qū)一模）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）．為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量；進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是____g，其物質(zhì)的量為____mol．

（2）求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）____．

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．9、有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序；請你舉出兩個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，并仿照示例填寫下表。

。必須遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)先做什么再做什么示例：點(diǎn)燃?xì)錃庀葯z驗(yàn)氫氣的純度后點(diǎn)燃?xì)錃?0、（1）請從氫氣；氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中；按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處：

①屬于空氣污染物的氣體是______．

②能支持燃燒的氣體是______．

③焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______．

④綠色植物光合作用吸收的氣體是______．

（2）下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：①Ca2+②NO2③2NO④O⑤2PO43-表示分子個(gè)數(shù)的是______；表示1個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是______；表示元素所顯化合價(jià)的是______；表示分子中所含原子個(gè)數(shù)的是______．11、碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是______；

通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳．某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和C02；②只有C02；③______．

【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想；用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是______．

（2）裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，用帶火星的木條伸人D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；猜想③成立．

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。

教材問題解答。

【實(shí)驗(yàn)用品】

還需要的實(shí)驗(yàn)用品：膠頭滴管；自來水等．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

想一想：用燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，證明已經(jīng)集滿，否則未滿．實(shí)驗(yàn)證明______．

【問題與交流】

（1）此題具有較強(qiáng)開放性，可根據(jù)不同問題，給出不同的解決方案．如經(jīng)過多次檢驗(yàn)，二氧化碳未集滿，可能原因是______．

（2）打開飲料后立即用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞住瓶口，把氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則飲料中含有______．12、從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度來說，光合作用把簡單的____制成了復(fù)雜____，并放出____，從能量轉(zhuǎn)化角度來說光合作用把____變成存在有機(jī)物里的____．13、____的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)的條件是____、____或____．14、導(dǎo)致溫室效應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是____；溫室效應(yīng)的過度產(chǎn)生，可能帶來的一種影響是____；為了緩解溫室效應(yīng)，可以采取的一種做法是____．15、空氣污染防治措施：消除污染源、____、種花種草、改善環(huán)境狀況、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)、使用____，工廠的廢氣經(jīng)處理后排放、加強(qiáng)____檢測等．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯(cuò)）17、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)庠谑称钒b袋內(nèi)防腐____．（判斷對錯(cuò)）18、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．19、相對原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量．____．20、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)氯化鈉能溶于水；而碳酸鈣難溶于水進(jìn)行解答；

B；根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；所以二氧化碳能使石蕊溶液變紅，而一氧化碳不能使石蕊溶液變色進(jìn)行解答；

C；根據(jù)稀鹽酸能和鐵粉反應(yīng)而不能和銅反應(yīng)進(jìn)行解答；

D、根據(jù)可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；氯化鈉能溶于水；而碳酸鈣難溶于水，所以可用水鑒別氯化鈉和碳酸鈣固體，故A正確；

B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，所以二氧化碳能使石蕊溶液變紅，而一氧化碳不能使石蕊溶液變色，所以可用石蕊溶液鑒別CO2氣體和CO氣體；故B正確；

C；稀鹽酸能和鐵粉反應(yīng)而不能和銅反應(yīng)；所以不能用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉，故C錯(cuò)誤；

D；可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故D正確．

故選：C．2、A【分析】

A；工業(yè)廢水的不加處理、生活污水的任意排放等人類活動(dòng)；會(huì)造成水體污染．故A錯(cuò)誤；

B；自然界的水含有很多成分；都不是純凈的水．故B正確；

C；水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．故C正確；

D；地球上淡水資源儲(chǔ)量很少．故D正確；

故選A．

【解析】【答案】地球上淡水資源儲(chǔ)量很少；可以利用的淡水資源有限，因此我們要節(jié)約用水，減少水體污染．

3、A【分析】【分析】氧氣不易溶于水，若導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，會(huì)使水從A管中排出；若鋼瓶中的氧氣從A進(jìn)入該裝置時(shí)，B導(dǎo)管口會(huì)有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度；同時(shí)氣體和蒸餾水充分接觸，還可以達(dá)到洗氣的目的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶；會(huì)會(huì)使水從A管中排出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管；則氣體從A端輸入，氧氣從B端輸出，連接病人吸氧導(dǎo)氣管，故選項(xiàng)說法正確．

C；根據(jù)冒出氣泡的快慢；可以判斷該裝置輸出氧氣的速率，故選項(xiàng)說法正確．

D；當(dāng)氧氣通過該裝置時(shí)；蒸餾水可以除去氧氣中的灰塵，同時(shí)帶出水蒸氣，可用來增加氧氣的濕度，故選項(xiàng)說法正確．

故選：A．4、B【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；分別計(jì)算題中硫元素的化合價(jià)，可得出排列規(guī)律為：化合價(jià)由低到高；由此進(jìn)行分析解答．

【解答】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；可知含硫物質(zhì)的化合價(jià)分別為：-2，0，x，+6；排列規(guī)律為化合價(jià)由低到高；故M中硫元素的化合價(jià)在0和+6之間．

A、H2S中硫元素的化合價(jià)為：-2；

B、Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為：+4；

C、MgSO4硫元素的化合價(jià)為：+6；

D、SO3中硫元素的化合價(jià)為：+6；

+4介于0和+6之間．

故選B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力．5、B【分析】解：rm{A}氟屬于非金屬元素；該選項(xiàng)說法不正確；

B、氟的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{9}該選項(xiàng)說法正確；

C、氟的相對原子質(zhì)量是rm{19.00}該選項(xiàng)說法不正確；

D、氟原子在化學(xué)變化中易得到rm{1}個(gè)電子達(dá)到rm{8}電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{B}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

原子中，最外層電子數(shù)小于rm{4}個(gè)的，在反應(yīng)中容易失去電子，大于rm{4}個(gè)的；在反應(yīng)中容易得到電子．

相對原子質(zhì)量的單位不是rm{g}要注意理解．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．【解析】【解答】解：用量筒量取液體時(shí)；量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．

某同學(xué)用量筒量取液體；量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，視線與液體凹液面的最低處平齊，讀數(shù)為30mL，實(shí)際體積等于30mL；傾倒部分液體后俯視液面讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于20mL．則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于10mL．

故選：B．7、D【分析】【分析】若氫氧化鈉已變質(zhì)，則會(huì)生成碳酸鈉，所以要驗(yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì)只要檢驗(yàn)是不是產(chǎn)生了碳酸鈉即可，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：

①碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體；而氫氧化鈉不能，故①對；

②碳酸鈉可以和石灰水產(chǎn)生沉淀；但是氫氧化鈉不能，故②對；

③碳酸鈉可以和氯化鈣產(chǎn)生沉淀；但是氫氧化鈉不能，故③對．

④碳酸鈉可以和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀；而氫氧化鈉不能，故④對．

即四種方法都正確；這與選項(xiàng)D相符合．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量；然后依據(jù)摩爾質(zhì)量計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式和二氧化碳的物質(zhì)的量；計(jì)算碳酸鈣的物質(zhì)的量；

（3）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和雞蛋殼的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：25g+160g-176.2g=8.8g，物質(zhì)的量為：0.2mol；

（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

11

x0.2mol

=

x=0.2mol

（3）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%．

故答案為：（1）8.8g；0.2mol；

（2）0.2mol；

（3）80%．9、略

【分析】

開放題；考查實(shí)驗(yàn)先后順序，實(shí)驗(yàn)中操作步驟多數(shù)很嚴(yán)格不能顛倒，故答案：1；稀釋濃硫酸先向燒杯內(nèi)加水后慢慢的倒入濃硫酸．2、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，先檢查裝置氣密性，后裝藥品．

【解析】【答案】先讀題；觀察題中示例，再去回憶后填寫，考查實(shí)驗(yàn)先后順序，本題是開放題，只要合理即可．

10、略

【分析】解：（1）（1）二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚锏臍怏w，其化學(xué)式為：SO2．

（2）氧氣是能支持燃燒的氣體，其化學(xué)式為：O2．

（3）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2．

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．

（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；③2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2．

標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，①Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，④O表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，②NO2中的“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子．

故答案為：SO2O2N2CO23124

（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等）的書寫和理解能力．【解析】SO2；O2；N2；CO2；③；①；②；④11、略

【分析】解：一氧化碳能使人中毒；是因?yàn)橐谎趸寄芎腿梭w中的血紅蛋白結(jié)合，使氧氣失去和血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)．

故填：一氧化碳能和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合．

【提出猜想】

如果氧氣過量時(shí)；反應(yīng)后氣體的組成是二氧化碳和氧氣．

故填：O2和CO2．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收；裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．

故填：吸收二氧化碳．

（2）二氧化碳進(jìn)入澄清的石灰水中時(shí)；能使石灰水變渾濁；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；猜想③成立；說明氣體中含有氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

故填：澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；帶火星的木條復(fù)燃．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

二氧化碳不燃燒；不支持燃燒，密度比空氣大，當(dāng)把燃著的木條靠近集氣瓶口時(shí)，若木條熄滅，證明已經(jīng)集滿．

故填：二氧化碳不燃燒；不支持燃燒，密度比空氣大．

【問題與交流】

（1）制取裝置漏氣；集氣瓶破裂等原因都能夠?qū)е率占粷M二氧化碳．

故填：制取裝置漏氣；集氣瓶破裂．

（2）制作飲料的過程中；一般加入二氧化碳?xì)怏w，打開飲料瓶后，溶解在里面的二氧化碳逸出，通入石灰水中時(shí)，能使石灰水變渾濁．

故填：二氧化碳．

一氧化碳能和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合；從而使血紅蛋白失去和氧氣結(jié)合的機(jī)會(huì)；

【提出猜想】

反應(yīng)后氣體的組成可能是：一氧化碳和二氧化碳；只有二氧化碳，氧氣和二氧化碳；

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；

【實(shí)驗(yàn)步驟】

二氧化碳的密度比空氣大；不燃燒；不支持燃燒；

【問題與交流】

（1）裝置漏氣是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因之一；

（2）氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小；隨著壓強(qiáng)的減小而減小．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力．所以，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察，還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法．【解析】一氧化碳能和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合；O2和CO2；吸收二氧化碳；澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大；制取裝置漏氣，集氣瓶破裂；二氧化碳12、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物的光合作用過程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物的光合作用過程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．

故填：無機(jī)物；有機(jī)物；氧氣；太陽能；化學(xué)能．13、略

【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件回答本題．【解析】【解答】解：復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有水生成或有沉淀生成或有氣體放出．

故答案為：兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物；有氣體生成；有沉淀生成；有水生成．14、略

【分析】【分析】根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體為二氧化碳；溫室效應(yīng)會(huì)使地球上的病蟲害增加，海平面上升，氣候反常，海洋風(fēng)暴增多，土地干旱，沙漠化面積增大等．【解析】【解答】解：二氧化碳增多主要是含碳燃料的燃燒引起的；它的增多會(huì)導(dǎo)致全球溫度上升，其危害很多，它會(huì)帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果：地球上的病蟲害增加；海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大等；防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展主要應(yīng)該倡導(dǎo)人們的低碳生活：大量植樹造林；改善能源結(jié)構(gòu)，減少含碳燃