關(guān)于落實(shí)“雙減、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)”工作自查工作報(bào)告為深入貫徹落實(shí)關(guān)于“要在教育雙減中做好科學(xué)教育加法”的指示精神，落實(shí)好“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化教育服務(wù)和學(xué)校服務(wù)，更好地滿足學(xué)生全面發(fā)展需求，持續(xù)提高課后服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合我校工作實(shí)際情況進(jìn)行自查自糾，報(bào)告如下：工作概況“雙減”之下，學(xué)校強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)作為，明確責(zé)任分工，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家減負(fù)政策，切實(shí)改變教育觀念，努力在教學(xué)和管理改革上下功夫，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。1、加強(qiáng)組織，做好調(diào)控學(xué)校將課后服務(wù)在內(nèi)的“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程。聚焦整治目標(biāo)任務(wù)要求，部署、協(xié)調(diào)、推動(dòng)，通過(guò)每季度召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)部署。要圍繞整治項(xiàng)目和工作重點(diǎn)，制定整治方案，細(xì)化工作舉措，明確職責(zé)分工，結(jié)合學(xué)生需求、校情學(xué)情與特色資源，做好課后服務(wù)課程安排，強(qiáng)化課后服務(wù)教學(xué)教研，明確服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容、師資調(diào)配、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量評(píng)價(jià)、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等事項(xiàng)與責(zé)任分工。確?！包c(diǎn)題整治”課后服務(wù)目標(biāo)順利完成。2、關(guān)注質(zhì)量，重視“控量”高度關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，重視“控量”以及“增效”。結(jié)合“雙減”工作的專業(yè)性和教育的特點(diǎn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師做好“雙減”相關(guān)工作。結(jié)合不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，設(shè)計(jì)分層式、彈性化作業(yè)。首先，必須要涵蓋一定數(shù)量的基礎(chǔ)作業(yè)。其次，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生提供不同層次的彈性作業(yè)，其中涵蓋拓展性作業(yè)和挑戰(zhàn)性作業(yè)。優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)資源庫(kù)，讓學(xué)生能夠自主選擇適合自己學(xué)習(xí)情況的作業(yè)。在作業(yè)管理方面，實(shí)施“精選、精批、精練、精講”和“有發(fā)必收、有練必躬、有批必評(píng)、有收必批”等一系列舉措，提升作業(yè)管理水平。3、遵循規(guī)律，豐富活動(dòng)開(kāi)展了美術(shù)類、體育類、科技類、舞蹈類、語(yǔ)言類、思維類等特色課程和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化需求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的興趣愛(ài)好，豐富校園生活。通過(guò)多渠道的管理，保障課后特色課程的質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展提供肥沃的知識(shí)土壤，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了技能，鍛煉了身體，培育了興趣，挖掘了潛能，發(fā)展了素質(zhì)。自查方法為了進(jìn)一步檢查學(xué)年“雙減”工作的落實(shí)情況，學(xué)校開(kāi)展了“雙減、課后服務(wù)”自查自糾工作。后勤處牽頭對(duì)各班學(xué)生的教輔用書(shū)進(jìn)行全面檢查，查有無(wú)教師變相動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買教輔用書(shū)，有無(wú)學(xué)生私自采購(gòu)目錄之外的教輔用書(shū)。教務(wù)處組織召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)。就各班目前學(xué)生每天的作業(yè)量、練習(xí)量，作業(yè)練習(xí)在什么時(shí)間完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間，音體美課程的開(kāi)展情況，課后服務(wù)開(kāi)展情況，課后服務(wù)時(shí)間有無(wú)教師面向全班學(xué)生集體講課，學(xué)生睡眠情況等問(wèn)題進(jìn)行了座談。發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)學(xué)?！半p減”工作落實(shí)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。課后服務(wù)辦公室組織對(duì)課后服務(wù)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了全面督查。檢查了課后服務(wù)期間學(xué)生的作業(yè)完成、老師的個(gè)別輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況。問(wèn)題現(xiàn)狀學(xué)校通過(guò)摸排，發(fā)現(xiàn)一些不規(guī)范的現(xiàn)象：1、按照“雙減”政策，開(kāi)展課后服務(wù)不僅僅是輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天的作業(yè)，更重要的是，引導(dǎo)學(xué)生參加各類興趣小組或生活實(shí)踐活動(dòng)，但由于學(xué)校教師有限，目前服務(wù)內(nèi)容主要以輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)為主，缺少細(xì)化過(guò)程。2、個(gè)別教師作業(yè)量控制不到位。有時(shí)候作業(yè)量布置過(guò)多，有時(shí)候過(guò)少，不能科學(xué)把控。3、老師的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識(shí)需要強(qiáng)化。整改建議針對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展整改：1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，建立“校內(nèi)課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò)圖”。每個(gè)崗位安排專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。建立“校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生手冊(cè)”，加強(qiáng)課后服務(wù)工作的過(guò)程性管理、評(píng)價(jià)和監(jiān)控。。2.嚴(yán)控教師留給學(xué)生的書(shū)面作業(yè)總量，科學(xué)認(rèn)識(shí)作業(yè)育人功能，采用集中講評(píng)、個(gè)別講解的方式進(jìn)行作業(yè)反饋。教師負(fù)責(zé)學(xué)生各科作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑，固本培優(yōu)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。3.增加作業(yè)的科學(xué)性、豐富性、合理性，把作業(yè)分成面向全體的大多數(shù)都能完成的基礎(chǔ)性作業(yè)和針對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的拓展性作業(yè)兩部分。工作方向1、加強(qiáng)服務(wù)保障強(qiáng)化課后服務(wù)人員保障，加快配齊配足教師，暢通退休教師、志愿者、家長(zhǎng)代表等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與學(xué)校課后服務(wù)的途徑，健全教師關(guān)愛(ài)保障機(jī)制，落實(shí)彈性工作制，減輕教師負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化課后服務(wù)資源保障，加強(qiáng)社會(huì)資源整合，采取“引進(jìn)來(lái)、走出去”等方式統(tǒng)籌利用少年宮、科技館等校外資源，開(kāi)展科技航模、電腦編程等課后服務(wù)項(xiàng)目。2、凝聚家校合力健全家校聯(lián)系制度，推進(jìn)家校合作與聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的家校溝通紐帶作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校大講堂、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、微信公眾號(hào)等多種途徑，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，使家長(zhǎng)以及社會(huì)各界認(rèn)同并廣泛支持，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀、教育觀，盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不隨意增補(bǔ)孩子家庭作業(yè)，不盲目報(bào)班參加校外培訓(xùn)，以減輕孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，形成家校共育合力。3、完善評(píng)價(jià)體系將學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)情況納入教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，深化推進(jìn)“點(diǎn)題整治”課后服務(wù)工作。我校將每季度召開(kāi)“雙點(diǎn)評(píng)”會(huì)，點(diǎn)評(píng)整治工作情況。校領(lǐng)導(dǎo)小組每季度督導(dǎo)檢查一次,常態(tài)化開(kāi)展課后服務(wù)日常監(jiān)管，暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)渠道，設(shè)立舉報(bào)電話，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題深入剖析原因、個(gè)性問(wèn)題及時(shí)督促整改。對(duì)已整改的問(wèn)題，每半年組織開(kāi)展“回頭看”，鞏固整改成果。春季學(xué)期工作部署3月：對(duì)春季學(xué)期課后服務(wù)工作進(jìn)行再部署、組織開(kāi)展課后服務(wù)能力提升培訓(xùn)會(huì)。4月：繼續(xù)完善推動(dòng)學(xué)校課后服務(wù)模式，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生參與率達(dá)90%以上，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化需求。對(duì)落實(shí)課后服務(wù)情況進(jìn)行自查。5月：征集遴選一批在課后服務(wù)中融入科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例，進(jìn)行宣傳推廣，并將優(yōu)秀案例上報(bào)。6月：開(kāi)展課后服務(wù)工作落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。7月：梳理總結(jié)課后服務(wù)工作情況，形成制度清單、問(wèn)題（整改）清單，為下