4珍珠鳥(niǎo)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《珍珠鳥(niǎo)》為載體，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、感悟，體會(huì)作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的贊美。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和審美情趣，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，通過(guò)品詞析句，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，體會(huì)作者情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找美的元素，提高觀(guān)察力和表達(dá)能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于小學(xué)階段的中高年級(jí)，他們的閱讀理解能力有所提高，能夠初步理解課文中的關(guān)鍵詞句和文章主旨。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)動(dòng)物有一定的了解，但可能對(duì)珍珠鳥(niǎo)這一具體物種的了解有限。在能力方面，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但仍有待提高對(duì)復(fù)雜句子的理解和運(yùn)用。

在素質(zhì)方面，五年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和好奇心，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)興趣。但在課堂上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、容易分心的行為習(xí)慣。這些行為習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)課文內(nèi)容的深入理解和吸收。

針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.通過(guò)生動(dòng)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)珍珠鳥(niǎo)的興趣，吸引他們的注意力。

2.通過(guò)引導(dǎo)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

3.通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。

4.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)課文中的情感，培養(yǎng)他們對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。

5.通過(guò)課后拓展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生理解珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性和作者的情感。

2.討論法：組織學(xué)生就課文中的問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的合作能力和批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演課文中的角色，提高他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀(guān)展示珍珠鳥(niǎo)的形象和生活環(huán)境。

2.互動(dòng)式軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物展示：如條件允許，可以展示珍珠鳥(niǎo)的模型或圖片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)感受。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀(guān)看珍珠鳥(niǎo)的生態(tài)環(huán)境視頻，了解其生活習(xí)性。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《珍珠鳥(niǎo)》這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“珍珠鳥(niǎo)的生活習(xí)性有哪些？”、“作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)有何情感？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過(guò)微信群反饋預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解珍珠鳥(niǎo)的相關(guān)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如學(xué)生對(duì)珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性提出疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處，教師可以收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，作為課堂討論的素材。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解珍珠鳥(niǎo)的知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示珍珠鳥(niǎo)的圖片或視頻，引出《珍珠鳥(niǎo)》這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性和作者的情感，結(jié)合課文中的具體語(yǔ)句進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)珍珠鳥(niǎo)的理解和感受；進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生體會(huì)作者的情感。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“為什么作者說(shuō)珍珠鳥(niǎo)像是籠中鳥(niǎo)的伙伴？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)珍珠鳥(niǎo)與作者情感的聯(lián)系。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性和作者的情感。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握對(duì)珍珠鳥(niǎo)的理解。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性和作者的情感，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)《珍珠鳥(niǎo)》這一課題，布置適量的課后作業(yè)，如讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的短文，表達(dá)自己的感受。

提供拓展資源：提供與珍珠鳥(niǎo)相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如總結(jié)自己在學(xué)習(xí)珍珠鳥(niǎo)知識(shí)時(shí)的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的珍珠鳥(niǎo)的知識(shí)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升

2.語(yǔ)文素養(yǎng)增強(qiáng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅理解了課文內(nèi)容，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法、描寫(xiě)技巧等，提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如，在分析珍珠鳥(niǎo)的描寫(xiě)時(shí)，學(xué)生能夠識(shí)別出比喻、擬人等修辭手法，并嘗試在自己的寫(xiě)作中運(yùn)用這些技巧。

3.情感共鳴與價(jià)值觀(guān)塑造

4.語(yǔ)言表達(dá)能力提高

在課堂討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交流。例如，在小組討論中，學(xué)生能夠圍繞珍珠鳥(niǎo)的話(huà)題展開(kāi)討論，提出自己的見(jiàn)解。

5.合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料、思考預(yù)習(xí)問(wèn)題等活動(dòng)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，為課堂學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)查閱資料，對(duì)珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性有了更深入的了解。

7.評(píng)價(jià)與反思能力提升

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)、拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)等活動(dòng)，提高了自己的評(píng)價(jià)與反思能力。他們學(xué)會(huì)了如何評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果，如何發(fā)現(xiàn)自己的不足，并嘗試改進(jìn)。例如，學(xué)生在完成課后作業(yè)后，能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

8.知識(shí)體系構(gòu)建

總之，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀理解、語(yǔ)文素養(yǎng)、情感共鳴、語(yǔ)言表達(dá)、合作意識(shí)、自主學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)與反思以及知識(shí)體系構(gòu)建等方面取得了顯著的效果。這些效果將有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，成為具有全面發(fā)展的人才。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-珍珠鳥(niǎo)的生活習(xí)性

-作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的情感態(tài)度

-課文中的修辭手法和描寫(xiě)技巧

②重點(diǎn)詞：

-親近

-嬉鬧

-嬉戲

-翱翔

-悠閑

③重點(diǎn)句：

-“鳥(niǎo)