Unit2MakingadifferenceUnderstandingideas說課稿-2023-2024學年高中英語外研版（2019）必修第三冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit2MakingadifferenceUnderstandingideas

2.教學年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過閱讀和理解關(guān)于社會公益活動的文章，學生將提升語言能力，特別是閱讀理解和書面表達能力。同時，通過探討不同觀點，學生將增強文化意識，理解不同文化背景下的人們?nèi)绾斡绊懮鐣?。此外，課程還將培養(yǎng)學生的批判性思維和合作學習能力，讓他們在討論和實踐中學會如何為社會做出貢獻。三、教學難點與重點1.教學重點：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解文章中的主要觀點和論據(jù)，以及作者如何組織文章結(jié)構(gòu)來支持這些觀點。具體包括：

-理解文章的主旨大意。

-識別并分析文章中的論點和論據(jù)。

-掌握文章的篇章結(jié)構(gòu)，如引言、論點、支持性細節(jié)和結(jié)論。

2.教學難點：

-難點內(nèi)容：學生可能在以下方面遇到困難：

-理解復雜的觀點和論據(jù)：例如，文章中可能包含抽象的概念或復雜的邏輯推理，學生需要通過多種閱讀策略來理解。

-篇章結(jié)構(gòu)的分析：學生可能難以識別文章的不同部分及其之間的邏輯關(guān)系。

-詞匯和短語的理解：文章中可能包含一些專業(yè)或難懂的詞匯，學生需要通過上下文推測其含義。

-突破難點的方法：

-采用圖表或思維導圖來幫助學生可視化文章結(jié)構(gòu)。

-通過小組討論和角色扮演來加深對復雜觀點的理解。

-利用詞典和在線資源來幫助學生理解和擴展詞匯量。

-通過反復閱讀和討論來提高對篇章結(jié)構(gòu)的敏感度。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師講解，引導學生理解文章的主題和結(jié)構(gòu)，重點講解難以理解的詞匯和短語。

2.討論法：組織學生圍繞文章中的觀點進行小組討論，鼓勵學生表達自己的看法，提高語言表達能力。

3.角色扮演法：讓學生扮演文章中的角色，通過模擬實際情境來加深對文章內(nèi)容的理解。

教學手段：

1.多媒體輔助教學：利用PPT展示文章內(nèi)容，增強視覺沖擊力，提高學生的注意力。

2.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入相關(guān)視頻、音頻資料，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣。

3.教學軟件應(yīng)用：使用在線閱讀平臺，提供互動式學習體驗，提升學生的自主閱讀能力。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示一張有關(guān)公益活動的圖片，如志愿者幫助清潔街道的照片。

-提問學生：“你們知道什么是公益活動嗎？你們參加過公益活動嗎？”

-引導學生討論公益活動的意義和影響。

-總結(jié)：公益活動可以對社會產(chǎn)生積極的影響，每個人都可以通過自己的方式為社會做出貢獻。

2.講授新知（20分鐘）

-教師播放一段關(guān)于公益活動的視頻，讓學生初步了解不同類型的公益活動。

-學生觀看視頻后，教師提問：“視頻中展示了哪些類型的公益活動？它們有什么特點？”

-教師講解文章的主題和結(jié)構(gòu)，強調(diào)文章的主要觀點和論據(jù)。

-通過PPT展示文章的引言、論點、支持性細節(jié)和結(jié)論，幫助學生理解文章的篇章結(jié)構(gòu)。

-講解文章中出現(xiàn)的重點詞匯和短語，提供例句和同義詞，幫助學生擴展詞匯量。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：將學生分成小組，每個小組討論一篇關(guān)于公益活動的短文，找出文章的主旨大意、論點和論據(jù)。

-小組展示：每組選派一名代表向全班分享他們的討論結(jié)果。

-教師點評：對學生的討論結(jié)果進行點評，指出其中的亮點和需要改進的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)公益活動的意義和影響。

-回顧文章的主要觀點和論據(jù)，以及文章的篇章結(jié)構(gòu)。

-提醒學生關(guān)注日常生活中的公益活動，鼓勵他們積極參與。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀課本中關(guān)于公益活動的文章，完成課后練習題。

-選擇一個自己感興趣的公益活動，調(diào)查并記錄該活動的相關(guān)信息。

-撰寫一篇短文，描述你對該公益活動的看法，并提出一些建議。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《ThePowerofVolunteering》：這篇文章探討了志愿服務(wù)的重要性，以及它如何對個人和社會產(chǎn)生積極影響。

-《HowtoMakeaDifferenceinYourCommunity》：這篇文章提供了實用的建議，幫助學生找到適合他們的社區(qū)服務(wù)項目，并有效地參與其中。

-《TheImpactofSocialMediaonVolunteering》：分析了社交媒體在志愿服務(wù)中的作用，以及它是如何改變?nèi)藗儏⑴c公益活動的方式的。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以訪問當?shù)厣鐓^(qū)中心或圖書館，尋找關(guān)于公益活動的書籍和雜志。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺和在線論壇，參與關(guān)于公益活動的討論。

-觀看紀錄片或TED演講，了解不同地區(qū)和領(lǐng)域的公益活動案例。

-組織或參與學校的志愿服務(wù)活動，將所學知識應(yīng)用于實踐中。

-設(shè)計一個個人或小組項目，旨在解決一個社區(qū)問題，并通過公益活動來改善狀況。

-制作一個關(guān)于公益活動的報告或演示文稿，向同學或社區(qū)展示他們的研究成果和活動成果。

-通過寫作或演講，分享自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷和感悟，激發(fā)他人參與公益活動的興趣。七、板書設(shè)計①知識點：

-公益活動定義

-公益活動的類型（如環(huán)保、教育、醫(yī)療等）

-公益活動的重要性

-公益活動的參與方式

②詞匯：

-Volunteering

-Communityservice

-Socialimpact

-Makeadifference

③句子：

-"Volunteeringisawaytogivebacktothecommunity."

-"Communityservicecanhaveasignificantsocialimpact."

-"Makingadifferencestartswithsmallactions."

-"Volunteeringisnotjustabouthelpingothers;italsohelpsyougrowasaperson."

①篇章結(jié)構(gòu)：

-引言：介紹公益活動的概念

-主體：探討公益活動的不同類型及其重要性

-結(jié)論：強調(diào)每個人都可以通過公益活動為社會做出貢獻

②關(guān)鍵詞：

-Ty