學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁中國傳媒大學(xué)

《口譯（漢西雙向）（1）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、翻譯音樂評(píng)論文章時(shí)，對(duì)于描述音樂風(fēng)格和情感的詞匯，以下哪種翻譯更能傳達(dá)音樂的魅力？（）A.形象比喻B.專業(yè)術(shù)語C.情感化表達(dá)D.舉例說明2、在法律文件翻譯中，“無罪推定”這一原則，恰當(dāng)?shù)挠⑽姆g是以下哪一個(gè)？（）A.PresumptionofinnocenceB.InnocencepresumptionC.SuppositionofinnocenceD.Innocentsupposition3、在翻譯歷史文獻(xiàn)時(shí)，對(duì)于古舊詞匯和特定時(shí)期的表達(dá)方式，以下哪種處理方式較好？（）A.保留原文的古舊詞匯和表達(dá)方式，加注解釋B.全部替換為現(xiàn)代常用詞匯和表達(dá)方式C.部分替換，部分保留，并在文中說明D.忽略這些特殊詞匯和表達(dá)方式，不做處理4、在翻譯文化類文章時(shí)，對(duì)于一些具有特定文化內(nèi)涵的詞匯，需要特別處理。比如“dragon（龍）”在中西方文化中的含義不同，以下翻譯處理方式，不恰當(dāng)?shù)氖?？（）A.根據(jù)具體語境進(jìn)行意譯或加注解釋B.直接翻譯成“龍”，不做任何處理C.尋找在目標(biāo)語中具有相似文化內(nèi)涵的詞匯進(jìn)行替換D.完全忽略這個(gè)詞匯5、在翻譯旅游宣傳冊(cè)時(shí)，對(duì)于景點(diǎn)特色和文化活動(dòng)的翻譯要吸引人?！懊袼孜幕?jié)”常見的英文表述是？（）A.FolkcustomculturefestivalB.FolkculturefestivalC.FolkwaysandcustomsfestivalD.Ethnicculturefestival6、對(duì)于“Betterlatethannever.”這句話，以下哪個(gè)翻譯是正確的？（）A.遲到總比不到好B.晚來比不來好C.遲做總比不做好D.晚點(diǎn)總比沒有好7、在翻譯心理學(xué)文獻(xiàn)時(shí)，對(duì)于一些心理學(xué)術(shù)語和理論的翻譯要準(zhǔn)確專業(yè)。比如“cognitivedissonance（認(rèn)知失調(diào)）”，以下翻譯理解，錯(cuò)誤的是？（）A.一種當(dāng)個(gè)體的認(rèn)知與行為不一致時(shí)產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)B.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解出現(xiàn)偏差C.個(gè)體在認(rèn)知上的不一致所導(dǎo)致的內(nèi)心沖突D.認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)不符所引發(fā)的心理失衡8、對(duì)于源語中使用了夸張修辭手法的表達(dá)，以下哪種翻譯方式更能傳達(dá)其強(qiáng)調(diào)的語氣？（）A.按照原文的夸張程度翻譯B.適當(dāng)減弱夸張程度C.轉(zhuǎn)換為其他修辭手法D.意譯夸張的內(nèi)容9、在翻譯中，要注意不同語言的時(shí)態(tài)表達(dá)差異，以下哪個(gè)句子在翻譯時(shí)需要注意時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換？（）A.“我昨天去了超市。”翻譯成“Iwenttothesupermarketyesterday.”B.“他正在看電視?！狈g成“HeiswatchingTV.”C.“她明天會(huì)來?！狈g成“Shewillcometomorrow.”D.“我們已經(jīng)完成了任務(wù)?！狈g成“Wehavecompletedthetask.”10、在翻譯戲劇劇本時(shí)，對(duì)于舞臺(tái)指示和角色動(dòng)作的描述，以下翻譯方法不正確的是（）A.簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)關(guān)鍵信息B.過于詳細(xì)地翻譯每一個(gè)細(xì)節(jié)C.符合舞臺(tái)表演的需求D.與角色的臺(tái)詞相協(xié)調(diào)11、在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)翻譯中，對(duì)于疾病名稱的翻譯需要遵循規(guī)范?！疤悄虿　背Ｒ姷挠⒄Z表述是？（）A.SugarDiseaseB.SweetDiseaseC.DiabetesMellitusD.GlucoseIllness12、“Abadworkmanalwaysblameshistools.”的準(zhǔn)確翻譯是？（）A.拙匠常怨工具差B.一個(gè)壞工人總是責(zé)備他的工具C.糟糕的工人總是埋怨他的工具D.差的工匠總是指責(zé)他的工具13、對(duì)于一些新興科技概念的翻譯，要緊跟時(shí)代發(fā)展?！疤摂M現(xiàn)實(shí)”常見的英語表述是？（）A.VirtualRealityB.ImaginaryRealityC.FictionalRealityD.SimulatedReality14、句子“Practicemakesperfect.”應(yīng)該被翻譯為？（）A.熟能生巧B.練習(xí)造就完美C.實(shí)踐使得完美D.練習(xí)成就完美15、對(duì)于句子“Charitybeginsathome.”，以下哪個(gè)翻譯是正確的？（）A.仁愛始于家B.慈善從家里做起C.修身齊家博愛天下D.好事從家里做起二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）翻譯兒童文學(xué)作品時(shí)，怎樣運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂又富有童趣的語言，讓兒童讀者能夠輕松理解和享受閱讀？2、（本題5分）在翻譯農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的研究論文時(shí)，如何處理生態(tài)概念和數(shù)據(jù)模型？3、（本題5分）對(duì)于原文中存在的文化負(fù)載詞，如成語、歇后語等，翻譯時(shí)應(yīng)采取何種策略，既能傳達(dá)其含義又能展現(xiàn)文化特色？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入論述在翻譯中，如何處理原文中的雙關(guān)語和幽默表達(dá)？分析雙關(guān)語和幽默在不同語言中的差異，研究翻譯時(shí)的技巧和挑戰(zhàn)。2、（本題5分）論述在翻譯傳記小說時(shí)，如何忠實(shí)呈現(xiàn)人物的成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界，探討傳記小說的真實(shí)性和文學(xué)性，分析譯者如何把握人物的性格特點(diǎn)和命運(yùn)轉(zhuǎn)折。3、（本題5分）翻譯中的句子結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于使譯文符合目標(biāo)語言的表達(dá)習(xí)慣至關(guān)重要。請(qǐng)深入探討句子結(jié)構(gòu)調(diào)整的方法和原則，如語序調(diào)整、從句的處理、長(zhǎng)句的拆分等，舉例說明句子結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)翻譯質(zhì)量的影響。4、（本題5分）全面論述在翻譯中，如何處理源語中的歇后語？研究歇后語的特點(diǎn)和翻譯策略，以及如何在目標(biāo)語中找到相似的表達(dá)或進(jìn)行解釋性翻譯。5、（本題5分）翻譯中的文化身份在文學(xué)作品中常常具有深刻的內(nèi)涵。請(qǐng)全面論述文化身份的構(gòu)建和表達(dá)，如何在翻譯中傳遞原作者的文化身份，以及文化身份對(duì)翻譯作品的風(fēng)格和意義的塑造。四、實(shí)踐題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）隨著生物技術(shù)的不斷突破，基因編輯、生物制藥等領(lǐng)域取得了顯著成果，為人類健康帶來了新的希望。請(qǐng)翻譯成英語。2、（本題10分）“中國的