規(guī)范行為保障安全初2021級(jí)3班主題班會(huì)鮮活的生命，瞬間就消失了——血的事實(shí)，總是在不經(jīng)意間發(fā)生——血的教訓(xùn)，總是在無所謂中淡忘——離去的是8個(gè)不該離去的孩子剩下的是8個(gè)不該破碎的家庭請(qǐng)珍愛自己——不要漠視家人的心碎！請(qǐng)珍愛生命——不要漠視生命的珍貴！12月7日晚，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏事件，目前已造成8人死亡、26人受傷。這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)7日21時(shí)許晚自習(xí)下課之際，原因：學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，三名學(xué)生開玩笑一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠。

人的不平安行為造成造成嚴(yán)重惡果。駭人聽聞:湖南學(xué)生踩踏事故我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失〞。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平安事故已成為我國中小學(xué)生的第一死因。1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“平安教育日〞制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“平安教育日〞。校園隱患

作為學(xué)生應(yīng)該具備哪些

平安素質(zhì)？〔一〕平安意識(shí)——意識(shí)決定行動(dòng)。

〔二〕平安知識(shí)——知識(shí)決定防范能力。

〔三〕遵章守紀(jì)——防止減少事故發(fā)生。生活中的急救號(hào)碼和措施？

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二、危急情況撥打

110看圖片，談感受騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。安全記在心平安伴我行交通平安知識(shí)問答

你知道年滿多少周歲才能騎自行車嗎？〔〕A10周歲

B12周歲C14周歲B如果外出遇到交通事故，你會(huì)撥打哪個(gè)號(hào)碼？〔〕A120B122C110D119B

乘出租車或轎車前排座位時(shí)，最重要的是：〔〕A系好平安帶B不要睡覺C和司機(jī)聊天，防止他睡著AA當(dāng)你剛剛開始過馬路時(shí),黃色信號(hào)燈閃爍起來，你應(yīng)該怎樣做呢？〔〕A加快腳步跑過馬路。B立即停下腳步C立即停下腳步,并退回平安線以內(nèi)CC發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取最有效的一項(xiàng)應(yīng)急措施是什么？〔〕

A多喝開水

B找解藥

C催吐

C

B請(qǐng)欣賞小品：?禍從手出?表演者：劉強(qiáng)、樊懿吉、羅瀟、胡永嵐等請(qǐng)欣賞小品：?停電時(shí)刻?表演：謝旋、溫朝一、李鑫湖南湘鄉(xiāng)踩踏事故回到血腥的事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生踩踏事故的樓梯殘留在地面上的血跡踩踏事故中受傷的學(xué)生踩踏事故中的受傷學(xué)生踩踏事故中的罹難者我們的反思我的觀點(diǎn)我以為，不光是學(xué)校的踩踏事故，絕大多數(shù)的踩踏慘劇，都源于秩序意識(shí)的缺失。

我以為，不光是學(xué)校的踩踏事故，絕大多數(shù)的踩踏慘劇，都源于秩序意識(shí)的缺失。

真兇，是大家一直有意無意無視但也是非常重要的，就是那些進(jìn)行惡作劇的學(xué)生。專家分析我們都曾有過類似的經(jīng)歷。在小學(xué)階段，一般班上總是有幾個(gè)很淘氣搗蛋的分子，人數(shù)不很多，但絕對(duì)是害群之馬，唯恐天下不亂。這些人一般“無知者無畏〞，當(dāng)然也不怕死，很生猛。處在無知者無畏的年齡階段，沒有任何平安意識(shí)，出現(xiàn)危急情況一起起哄，一聽說前邊人跌倒了，一個(gè)立即的反映不是停止下來，而是更起勁地起哄，向前擠，悲劇也就難免了。技能訓(xùn)練：擁擠踩踏中的自我防護(hù)核心提示●不能在人多擁擠的場(chǎng)合大喊大叫地搞惡作劇●不能在人流中彎腰提鞋、揀東西

為防止樓梯間擁堵，我們必須做到：1．課間操和放學(xué)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都走規(guī)定的樓梯間，學(xué)生不能亂走樓梯；２．午餐錯(cuò)開時(shí)間，防止某一時(shí)段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間；３．上下樓走右手邊４．課間操要穩(wěn)中求快，按順序上樓梯；我們一定要遵守

如果被裹入

擁擠的人群中如果陷入極度擁擠之中

原創(chuàng)防護(hù)動(dòng)作如果被擠倒在地并無法起身我們的課間十分鐘1、寫一寫班里平時(shí)的課間十分鐘都做了些什么事情？2、我們沒有注意到的“小問題〞追逐傷害在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘假設(shè)學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。使用體育設(shè)施不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，防止摔傷。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。課間打鬧防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。珍惜生命的名人名言生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于