第一章分子動理論與內(nèi)能第一節(jié)分子動理論情境導入第一節(jié)分子動理論

2500年前，一位古希臘學者提出這樣一個問題：試想我們把一粒砂糖分成兩半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成兩半，每一半還是甜的……如此不斷分割下去，有沒有一個限度呢？情境導入人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認識歷程我國春秋戰(zhàn)國時期，墨子就提出物體不斷分割到最小的一點，稱為“端”

2500年前，古希臘學者德謨克利特認為“世界是由無數(shù)很小的不可再分的粒子組成”

1811年，意大利科學家阿伏伽德羅提出分子概念，認為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒單擊此處添加標題文本內(nèi)容情境導入新課探究課堂小結(jié)用電子顯微鏡觀察到的石墨表面分子的排列保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的最小微粒叫做分子。新課探究第一節(jié)分子動理論一、物體是由大量分子組成的1.分子能保持物質(zhì)原來的性質(zhì)2.分子很小，直徑大約為10-10米

(你知道是多少納米嗎？)

閱讀小貼士：一滴水中就有1021個水分子，如果全球人同時數(shù)數(shù)，每人每秒數(shù)一個數(shù)，大約需要數(shù)4萬年?；顒樱洪喿xP2-3單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)二、分子在永不停息地做無規(guī)則運動思考：

分子是運動的還是靜止的？我們可以直接觀察嗎？怎樣才能知道分子是否運動呢？噴香水或空氣清新劑，很快就聞到香味。這是為什么？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)活動1：將二氧化氮氣體瓶子放在下方，無色空氣瓶放在上方，抽出中間的玻璃板觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？觀察與思考現(xiàn)象：兩個瓶中顏色變得相同思考:二氧化氮氣體在上方可以嗎？結(jié)論：氣體分子在不停地做無規(guī)則運動單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)活動2：將硫酸銅溶液滴入水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)活動3：鉛塊與金塊之間的接觸鉛塊金塊

實驗前金塊鉛塊疊放在一起五年后金塊鉛塊結(jié)論：固體分子在不停地做無規(guī)則運動單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)擴散現(xiàn)象：由于分子運動，不同物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。

擴散現(xiàn)象證明了分子在不停地做無規(guī)則運動。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)觀察：生活、生產(chǎn)中利用分子運動的事例（a）廚師在湯中放一勺鹽，整鍋湯都會有咸味（b）將硼、磷等物質(zhì)擴散到硅晶體，制成半導體（c）在機械齒輪等表面滲碳、硅，來改善表面性能（d）用養(yǎng)花來清新周邊空氣單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)觀察與思考活動4：把水和酒精倒在一塊，觀察它們的總體積變化情況。該實驗說明了什么？結(jié)論:分子之間存在著間隙單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究新課探究情境導入課堂小結(jié)三、分子之間存在相互作用力想一想：（a）分子在不停地運動，為什么液體和固體有一定的體積？（b）為什么固體、液體很難被壓縮？單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗現(xiàn)象：

玻璃板剛要離開水面時，彈簧測力計的示數(shù)變大說明了分子間存在引力活動1：將玻璃板貼在水面上并提起，觀察現(xiàn)象單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)鉛柱吸引在一起，下掛鉤碼也不能把它們拉開結(jié)論：說明了分子間存在引力活動2：將鉛塊削平后貼合在一起，下面掛上適量的重物，觀察現(xiàn)象。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)實驗現(xiàn)象：

注射器很難被壓縮結(jié)論：說明了分子間存在斥力活動3：用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器的筒口。推壓注射器的活塞，看看能否將水壓縮。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)三、分子之間存在相互作用力分子間存在著引力和斥力分子力模型1.分子間既有引力又有斥力；2.分子間距離變小時，表現(xiàn)為斥力；3.分子間距離變大時，表現(xiàn)為引力；4.如果分子間距離非常大，它們之間的作用力可以忽略。單擊此處添加標題文本內(nèi)容新課探究情境導入課堂小結(jié)三、分子之間存在相互作用力物質(zhì)的三態(tài)：(a)固體中，分子間的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振動(b)液體中，分子在某位置振動一段時間后，可能移到另一個位置附近振動(c)氣體中，分子間的作用力幾乎為零，分子可以在空間中到處移動固態(tài)液態(tài)氣態(tài)區(qū)別在于三態(tài)中分子間的相互作用和分子的運動狀態(tài)不同。課堂小結(jié)第一節(jié)分子動理論學以致用第一節(jié)分子動理論1.下列現(xiàn)象中不是擴散現(xiàn)象的是

()A.灑水車將水噴灑在地面上B.衛(wèi)生球放在箱子里，過幾天箱子中充滿樟腦味C.一滴紅墨水落在清水中，最后杯中的水呈紅色D.長期堆煤的水泥地上，地面變成了黑色A

學以致用第一節(jié)分子動理論2.下列事例,不能用來說明分子運動的是()A.灑了水的地面會變干B.炒萊時加點鹽,菜就有了咸味C.掃地時,灰塵飛揚D.打開花露水瓶,滿屋香味C學以致用第一節(jié)分子動理論D3.密閉的房間里打開香水瓶的蓋子,一會兒整個房間都能聞到香味。下列說法正確的是()A.溫度越高，香味擴散得越慢B.若溫度低于0℃，這個現(xiàn)象就消失C.這個現(xiàn)象能說明分子有相互作用力D.這個現(xiàn)象能說明分子運動是無規(guī)則的學以致用