滬教版高中信息技術(shù)必修第五章第1節(jié)信息技術(shù)與社會生活1.3信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題說課稿主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以“信息技術(shù)與社會生活”為主題，通過分析信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)在帶來便利的同時，也可能引發(fā)一系列社會問題。通過結(jié)合課本內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感，提高學(xué)生解決實際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)在社會生活中應(yīng)用的敏感度和批判性思維。

2.增強計算思維，引導(dǎo)學(xué)生分析信息技術(shù)引發(fā)的問題，并提出解決方案。

3.培養(yǎng)技術(shù)倫理素養(yǎng)，讓學(xué)生理解信息技術(shù)發(fā)展過程中的倫理挑戰(zhàn)，并樹立正確的價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①分析信息技術(shù)對社會生活的影響，識別其帶來的正面和負(fù)面影響。

②探討信息技術(shù)在解決社會問題中的應(yīng)用，以及如何平衡技術(shù)發(fā)展與倫理道德的關(guān)系。

2.教學(xué)難點

①理解信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題的復(fù)雜性，包括隱私侵犯、網(wǎng)絡(luò)安全、信息過載等。

②將抽象的理論與具體的社會現(xiàn)象相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生提出解決方案的能力。

③培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)與倫理道德之間建立正確聯(lián)系的批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解，引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)對社會生活的綜合影響。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考與表達。

3.案例分析法：運用真實案例，幫助學(xué)生理解信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題的具體表現(xiàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示信息技術(shù)的發(fā)展歷程和社會應(yīng)用案例，增強直觀感受。

2.互動軟件：利用教學(xué)軟件進行模擬實驗，讓學(xué)生在實踐中體驗信息技術(shù)帶來的矛盾與問題。

3.在線資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和視頻資料，拓寬學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你最近使用過哪些信息技術(shù)產(chǎn)品？”為問題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的使用經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)與社會生活關(guān)系的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧信息技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題，包括隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全、信息過載等。

-舉例說明：通過具體案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，幫助學(xué)生理解信息技術(shù)帶來的負(fù)面影響。

-互動探究：組織學(xué)生討論如何解決這些矛盾與問題，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：分組討論，每組選取一個信息技術(shù)引發(fā)的社會問題，進行深入分析和討論。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的討論，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保討論的方向和深度。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)信息技術(shù)與社會生活的密切關(guān)系。

-強調(diào)學(xué)生在面對信息技術(shù)帶來的矛盾與問題時，應(yīng)具備的信息素養(yǎng)和倫理道德意識。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集關(guān)于信息技術(shù)引發(fā)的社會問題的相關(guān)資料，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享和討論。

-提醒學(xué)生注意：在收集資料時，要關(guān)注信息的真實性和可靠性。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)過程內(nèi)容）

1.導(dǎo)入

-教師提問：“同學(xué)們，你們最近都使用過哪些信息技術(shù)產(chǎn)品？”

-學(xué)生分享：學(xué)生可以分享自己使用過的電子產(chǎn)品、社交媒體、在線教育平臺等。

-教師總結(jié)：信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們的日常生活中，它既帶來了便利，也引發(fā)了一系列問題。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：教師講解信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題，如隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全、信息過載等。

-舉例說明：教師通過實際案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，展示信息技術(shù)帶來的負(fù)面影響。

-互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問題，并鼓勵學(xué)生提出自己的觀點。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：教師將學(xué)生分成小組，每組選取一個信息技術(shù)引發(fā)的社會問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息傳播等。

-小組討論：每組學(xué)生進行深入討論，分析問題的原因和可能的解決方案。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各組，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保討論的方向和深度。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)：信息技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了巨大變化，同時也引發(fā)了一系列問題。作為未來的社會成員，我們需要具備一定的信息素養(yǎng)和倫理道德意識。

-強調(diào)：在面對信息技術(shù)帶來的矛盾與問題時，我們要學(xué)會理性思考，積極應(yīng)對。

5.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集關(guān)于信息技術(shù)引發(fā)的社會問題的相關(guān)資料，如新聞報道、學(xué)術(shù)論文等。

-提醒學(xué)生注意：在收集資料時，要關(guān)注信息的真實性和可靠性，為下節(jié)課的分享和討論做好準(zhǔn)備。知識點梳理1.信息技術(shù)與社會生活的關(guān)系

-信息技術(shù)對社會生活的影響：便利性、效率提升、信息獲取方式改變等。

-信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用：教育、醫(yī)療、交通、娛樂等。

2.信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題

-隱私保護：個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)追蹤、數(shù)據(jù)安全等。

-網(wǎng)絡(luò)安全：黑客攻擊、病毒傳播、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-信息過載：信息篩選困難、注意力分散、信息真實性判斷等。

-倫理道德問題：網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息傳播、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

3.信息技術(shù)解決矛盾與問題的方法

-加強法律法規(guī)建設(shè)：制定相關(guān)法律法規(guī)，保護個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。

-提高信息素養(yǎng)：培養(yǎng)公民的信息識別能力、批判性思維和自我保護意識。

-技術(shù)創(chuàng)新：開發(fā)新的技術(shù)手段，如加密技術(shù)、防火墻等，提高網(wǎng)絡(luò)安全。

-社會教育：加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高公眾對信息安全的認(rèn)識。

4.信息技術(shù)與社會責(zé)任

-企業(yè)社會責(zé)任：企業(yè)在發(fā)展信息技術(shù)的過程中，應(yīng)關(guān)注社會影響，承擔(dān)社會責(zé)任。

-個人社會責(zé)任：個人在使用信息技術(shù)時，應(yīng)遵守法律法規(guī)，尊重他人隱私，維護網(wǎng)絡(luò)安全。

-政府監(jiān)管：政府應(yīng)加強對信息技術(shù)的監(jiān)管，確保技術(shù)發(fā)展符合社會利益。

5.信息技術(shù)倫理道德

-倫理原則：尊重個人隱私、保護信息安全、促進社會公正等。

-道德規(guī)范：誠實守信、公平競爭、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)等。

-倫理案例分析：通過具體案例，分析信息技術(shù)在倫理道德方面的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

6.信息技術(shù)發(fā)展與社會進步

-信息技術(shù)推動社會進步：提高生產(chǎn)效率、改善生活質(zhì)量、促進社會和諧等。

-信息技術(shù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：技術(shù)倫理、社會公平、資源分配等。

-信息技術(shù)發(fā)展的趨勢：智能化、綠色化、個性化等。

7.信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展理念：在滿足當(dāng)前需求的同時，不損害后代滿足自身需求的能力。

-信息技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中的作用：節(jié)能減排、資源優(yōu)化配置、環(huán)境保護等。

-信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：技術(shù)瓶頸、政策法規(guī)、國際合作等。

8.信息技術(shù)與未來社會

-未來社會特征：智能化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化等。

-信息技術(shù)對未來社會的影響：改變生活方式、工作方式、社會結(jié)構(gòu)等。

-信息技術(shù)與未來社會發(fā)展的挑戰(zhàn)：技術(shù)倫理、社會公平、國際合作等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.信息技術(shù)與社會生活的關(guān)系

①本文重點知識點：信息技術(shù)對社會生活的影響

②關(guān)鍵詞：便利性、效率提升、信息獲取方式改變

③重點句子：信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，深刻影響著我們的生活方式。

2.信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題

①本文重點知識點：信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題

②關(guān)鍵詞：隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全、信息過載

③重點句子：信息技術(shù)在帶來便利的同時，也引發(fā)了一系列社會問題，如隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

3.信息技術(shù)解決矛盾與問題的方法

①本文重點知識點：解決信息技術(shù)引發(fā)問題的方法

②關(guān)鍵詞：法律法規(guī)、信息素養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新

③重點句子：通過加強法律法規(guī)、提高信息素養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新，可以有效解決信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題。

4.信息技術(shù)與社會責(zé)任

①本文重點知識點：信息技術(shù)與社會責(zé)任

②關(guān)鍵詞：企業(yè)社會責(zé)任、個人社會責(zé)任、政府監(jiān)管

③重點句子：企業(yè)在發(fā)展信息技術(shù)的過程中，應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，個人也應(yīng)遵守法律法規(guī)，政府需加強監(jiān)管。

5.信息技術(shù)倫理道德

①本文重點知識點：信息技術(shù)倫理道德

②關(guān)鍵詞：倫理原則、道德規(guī)范、倫理案例分析

③重點句子：在信息技術(shù)的發(fā)展中，應(yīng)遵循倫理原則和道德規(guī)范，通過案例分析理解倫理道德的重要性。

6.信息技術(shù)發(fā)展與社會進步

①本文重點知識點：信息技術(shù)發(fā)展與社會進步

②關(guān)鍵詞：推動社會進步、技術(shù)倫理、社會公平

③重點句子：信息技術(shù)的發(fā)展不僅推動了社會進步，也帶來了倫理道德和社會公平的挑戰(zhàn)。

7.信息技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

①本