…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖為未受精的雞卵結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是A.氣體可透過①②④B.④⑥富含營養(yǎng)物質C.⑤是胚盤，有細胞核D.適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育2、下列反射屬于非條件反射的是（）A.吃肉垂涎B.望梅止渴C.談虎色變D.畫餅充饑3、2007年10月24日，我國的首次探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功，標志著我國的月球探秘邁出了一大步．隨著科學的發(fā)展，我國也能實現“載人探月，月球行走”．如果你是前往月球的探秘者，出發(fā)前你要準備維持生命活動必需的物質有（）A.氧氣袋、礦泉水、壓縮餅干B.太陽能電池、保暖內衣C.啤酒、電腦、手機、保暖內衣D.盆花、寵物、殺蟲劑4、我們吃的桃子的果肉，主要是由哪一部分發(fā)育而成的？（）A.花托B.子房壁C.珠被D.受精卵5、下列是某同學對生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（）

A.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括生產者；消費者、分解者和非生物部分。

B.在一個生態(tài)系統(tǒng)中；對各種生物的數量起決定作用的結構是生產者。

C.如果自然界中各種細菌和真菌都不存在；生態(tài)系統(tǒng)中的植物營養(yǎng)來源就會發(fā)生困難。

D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)；即動物和植物之間的二氧化碳和水的循環(huán)。

6、以下哪種生物不是由細胞構成的（）A.含羞草B.真菌C.H1N1病毒D.花生評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、當你伸出手臂，做伸臂動作時，你的肱二頭肌是____（收縮/舒張）的．8、分析如圖并回答。

（1）福娃的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，用鰓呼吸的動物是____，用肺呼吸的動物是____，“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有____的特征；因而屬于哺乳動物．

（2）圖中所代表的動物中，能在空中飛行的是____．并說出其在消化方面適于飛行的特點？____．（任寫兩項）

（3）這些動物體內都有脊柱，屬于____動物，如果以“體溫是否恒定”為依據對圖中代表的動物進行分類，則與“晶晶”同分一組的是____動物．

（4）藏羚羊是我國特有物種；它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起．

①這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：____．

②有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力____．

③為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法____．供選答案（不可取；可取）

④請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議．____、____．9、（2014秋?昆明校級期末）如圖是人體屈肘動作圖；請據圖回答下面問題．

（1）人的運動系統(tǒng)是由____、____和骨骼肌組成的．

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是____

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了____傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞____活動；產生屈肘動作．

（4）體操運動員在吊環(huán)上做十字支撐時，肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)；說明人體任何一個動作需要多組肌肉相互配合完成．

（5）運動所需的能量有賴于____等系統(tǒng)的配合，說明人體是一個統(tǒng)一整體．10、腎臟的結構和功能的基本單位是____．11、下面為馬的分類地位圖；請分析回答：

（1）動物界被分為六個更小的等級，它們從大到小依次是____．其中最基本的分類單位是____．

（2）在圖示動物中，與馬的親緣關系最遠的是____，最近的是____．

（3）馬和狗共有的分類單位有____．

（4）在馬的分類地位圖中，鯉魚應位于____這一分類單位，家兔應位于____這一單位．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物．____．（判斷對錯）13、人的胖瘦與遺傳無關，只與膳食有關．____（判斷對錯）14、使植物花瓣、果皮呈現紅、藍、紫等不同顏色的物質存在于細胞液中．____（判斷對錯）15、鳥卵的卵細胞是由卵殼、卵白、卵黃構成的．____．（判斷對錯）16、肺是氣體交換的主要場所．____．17、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示了動物之間捕食與被捕食的關系．____．（判斷對錯）18、植物通過光合作用制造有機物，通過呼吸作用分解有機物．____．（判斷對錯）19、在“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”的實驗中，實驗變量是水的溫度．____．（判斷對錯）20、螞蟻、蜜蜂、非洲獅和長臂猿、狒狒這五種動物都能表現出社群行為．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共6分)21、某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。評卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)22、在生物課上；我們學過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯系，用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來，可繪制成概念圖．請根據所學知識，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關的內容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物細胞與動物細胞在結構上的主要不同點是：植物細胞多了____三個基本結構．

（3）與動物體相比，植物體的結構層次不同之處是少了____這一層次．

（4）請你用恰當的形式表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系．____．23、（2015秋?贛州期中）A；B、C示意番茄不同的結構層次；請據圖并結合人體的結構層次分析回答下列問題。

（1）圖A中的⑥是番茄、人體細胞所共有的結構，而且是一種能為生物體的生命活動提供能量的轉換器是____．

（2）圖B中，由①到達②③④是經過細胞____（填生理過程）

（3）從生物體的結構層次來看，番茄屬于____．

（4）在圖C結構層次中番茄植株沒有而人體具有的是____．

（5）根據各種細胞的形態(tài)可以推測，圖B中③屬于____組織．24、（2015秋?泉州期末）你知道新生命是如何誕生的嗎？母親在懷孕期間；身體負擔明顯加重．她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物．請據圖回答：

（1）如圖為____（填“男性”或“女性”）生殖系統(tǒng)，其中[①]____不僅能產生卵細胞，還能分泌____激素．

（2）精子呈____形，游動到[②]____與卵細胞相遇結合成受精卵．胚胎發(fā)育的主要場所是[③]____．

（3）胎兒通過____和____從母體中獲得營養(yǎng)物質和氧．評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)25、（4分）2013年春夏季，H7N9禽流感在中國多省市出現，如何預防與控制人感染高致病性禽流感,請根據你對該病的了解回答：（1）從傳染病的起因看，該流感病毒屬于____________，從傳播途徑看，該病經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染。可見密切接觸禽類的人可能成為____________，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物可能是____________。（2）目前尚未發(fā)現人傳染人的確切證據，且高溫處理數分鐘就能殺死該病毒，故民眾不必恐慌。從預防措施來看，加強對禽類養(yǎng)殖及屠宰場所進行嚴格消毒，這屬于___________。A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群26、用金魚藻按下圖的裝置進行實驗。請回答問題：①將乙裝置放在陽光照射下一段時間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說明光合作用的產物除淀粉等有機物外，還有。②若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，發(fā)現氣泡的產生逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內缺少；除此之外光合作用的原料還有。③甲裝置內無氣泡產生，這說明是光合作用所必需的條件。27、中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現的一種新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾?。摬∧壳爸饕R床表現為：發(fā)熱；咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀；部分病例會出現腎功能衰竭，小部分病例僅表現為輕微呼吸道癥狀或無癥狀．資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預防是關鍵．分析回答：

（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來說，它屬于____．

（2）右圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結構，該病毒結構簡單，由____外殼和內部的____組成；沒有細胞結構．

（3）韓國因允許MERS患者出境遭批評．從預防傳染病的角度來說，本應該限制患者外出，進行隔離治療，這種措施屬于____．

（4）目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗．人們常用疫苗來預防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為____．

（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

本題考查鳥卵的結構和功能；解題的關鍵是識記鳥卵各部的結構，理解其相應的功能。

【解答】

A.卵殼上有許多小孔；氣體可透過①②④，故A正確；

B.④卵白除了保護卵細胞；還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；⑥卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，故B正確；

C.⑤是胚盤；有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞，故C正確；

D.受精卵在適宜的條件下可以繼續(xù)發(fā)育；這是未受精卵，所以不能繼續(xù)發(fā)育，故D錯誤。

故選D。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．【解析】【解答】解：A；“吃肉垂涎”是生來就有的反射；神經中樞在腦干，因此屬于非條件反射，A正確；

BCD；“望梅止渴”、“談虎色變”、“畫餅充饑”；都是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不屬于非條件反射，BCD不正確．

故選：A．3、A【分析】【分析】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．據此答題．【解析】【解答】解：由分析可知生物維持生命的四要素有陽光；它是自然界能量的最終來源，還有生物呼吸所必須的氧氣，在細胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質．氧氣和營養(yǎng)物質的運輸都必需在水中進行，水是構成細胞的主要成分，因此還必需有水分．因此出發(fā)前你要準備維持生命活動必需的物質有氧氣袋；礦泉水、壓縮餅干．

故答案為：A4、B【分析】【分析】桃子屬于果實，果實只有兩部分組成，即果皮和種子，桃果實里面的桃核是種子，我們食用的應該屬于果皮．【解析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為：

吃的桃子的果肉屬于果皮；由子房壁發(fā)育而成．

故選：B5、D【分析】

A；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括生產者、消費者、分解者和非生物部分．此選項正確．

B；在一個生態(tài)系統(tǒng)中；對各種生物的數量起決定作用的結構是生產者．此選項正確．

C；如果自然界中各種細菌和真菌都不存在；生態(tài)系統(tǒng)中的植物營養(yǎng)來源就會發(fā)生困難．此選項正確．

D；生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)；指的是植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者；各種動物直接或間接以植物為食，屬于消費者；營腐生生活的細菌和真菌分解動植物殘體中的有機物變?yōu)闊o機物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)，即動物和植物之間的二氧化碳和水的循環(huán)，此選項不正確．

故選：D．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是：一；要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；二、食物鏈和食物網的構成；三、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)功能．

6、C【分析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的簡單的微生物，身體只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．【解析】【解答】解：ABD；含羞草和花生屬于植物；真菌都是由細胞構成的．

C；H1N1病毒沒有細胞結構的簡單的微生物．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的興奮收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合，共同協調完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮，以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張；伸肘時，以肱二頭肌為主的屈肌肌群舒張，以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮．

故答案為：舒張8、略

【分析】【分析】圖中的“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，分別代表魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子．【解析】【解答】解：（1）魚能在水中生活；能用鰭游泳，來獲取食物和防御敵害；用鰓呼吸．在陸地上生活的是大熊貓；藏羚羊具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物，燕子屬于鳥類，都用肺呼吸．

（2）在空中飛行的是燕子；屬于鳥類，營飛行生活．鳥的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行；鳥的食量大，消化能力強，直腸短不儲存糞便，隨糞便及時排出體外，有利于減輕體重適于飛行；鳥的心肌發(fā)達，血液輸送氧的能力強．

（3）魚；大熊貓、藏羚羊、燕子的體內都有脊椎骨構成的脊柱；屬于脊椎動物．福娃“貝貝”，即魚類的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，是變溫動物．而大熊貓、藏羚羊和燕子都可以通過自身的調節(jié)來維持體溫的恒定，是恒溫動物．

（4）①由于藏羚羊的羊絨價格昂貴；偷獵者躲避管理保護人員，鉆管理的空子進行非法偷獵藏羚羊，嚴重威脅藏羚羊的生存，這屬于偷獵者的濫捕亂殺威脅了生物的多樣性．偷獵者的槍聲仍不時響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞．

②把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來；破壞了食物鏈，改變了藏羚羊的生存環(huán)境，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降．

③消滅藏羚羊的天敵；這種做法首先破壞了生物的多樣性，藏羚羊若失去了天敵的控制，身體素質將嚴重下降，最終導致藏羚羊數量下降．因此這種做法不可?。?/p>

④保護藏羚羊的建議：建立自然保護區(qū)；保護藏羚羊及其棲息環(huán)境；健全法律法規(guī)，堅決打擊偷獵者．

故答案為故答案為：（1）魚；大熊貓；藏羚羊、燕子；胎生哺乳；

（2）燕子；

（3）消化能力強；直腸短不儲存糞便，隨糞便及時排出體外，有利于減輕體重適于飛行；

（3）脊椎；迎迎；妮妮；

（4）①人為的偷獵與破壞；

②下降；

③不可取；消滅了藏羚羊的天敵，也導致了生物多樣性的喪失；

④建立自然保護區(qū)，保護藏羚羊及其棲息環(huán)境；健全法律法規(guī)，堅決打擊偷獵者．9、略

【分析】【分析】圖中是屈肘動作，1是肌腱，2是肌腹，人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）人體的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．

（2）骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經．能夠收縮和舒張．因此，一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①肌腱，②是肌腹；

（3）人做屈肘運動時骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而收縮；進而牽動骨繞關節(jié)活動，產生屈肘動作．屈肘時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．

（4）雙手豎直向上提起重物或做吊環(huán)項目的“十字支撐”動作時；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．

（5）運動所需的能量有賴于消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

故答案為：（1）骨；骨連接；

（2）肌腹；

（3）神經；關節(jié)；

（4）收縮；收縮；

（5）消化、呼吸、循環(huán)；10、略

【分析】【分析】腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側，左右各一個．腎臟結構和功能的基本單位是腎單位．每個腎臟由100多萬個腎單位構成．【解析】【解答】解：腎單位是腎臟結構和功能的基本單位；腎單位由腎小體和腎小管組成．腎小體包括腎小球；腎小囊兩部分．因此題干的說法不正確．

故答案為：腎單位11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的分類單位．解答時可以從分類單位的關系、大小方面來切入．【解析】【解答】解：（1）生物學家根據生物之間的相似程度；把生物劃分為不同等級的分類單位．將生物分為植物界；動物界和其他的幾個界．每個界又被分為六個更小的等級．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．如植物界中有若干個門，每個門的所有植物都有一些共同的特征．在一個門里，可能有很多種生物，但是每一個種里，只有一種生物．因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．

（2）分類單位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．草履蟲和馬共有的分類單位是動物界，只屬于同一個界，共同特征少，因此，與馬的親緣關系最遠的是草履蟲．斑馬和馬共有的分類單位是界；門、綱、目、科、屬，共同特征多，因此，與馬的親緣關系最近的是斑馬．

（3）馬和狗共有的分類單位有哺乳綱；脊索動物門、動物界．

（4）在馬的分類地位圖中；鯉魚體內有脊柱，故應位于脊索動物門；家兔胎生哺乳，應位于哺乳綱．

故答案為：

（1）門；綱、目、科、屬、種；種；

（2）草履蟲；斑馬；

（3）綱；門、界；

（4）門；綱．三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水．呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量．水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕．因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物．所以題干的說法正確．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】可以從影響胖瘦的因素和體育鍛煉對胖瘦的影響方面來切入．胖瘦與遺傳因素有關，也與后天膳食有關．【解析】【解答】解：胖瘦能否如意；取決于幾個因素，首先是遺傳因素，此外，取決于其他條件，包括運動；營養(yǎng)等因素．因此胖瘦與遺傳因素有關，也與后天膳食有關．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】植物細胞的結構主要包括細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜、液泡等，液泡內含細胞液，據此解答．【解析】【解答】解：細胞液中有營養(yǎng)物質；有味道的物質和有顏色的物質；如使植物花瓣、果皮呈現紅、藍、紫等不同顏色的物質存在于細胞液中．

故答案為：√15、×【分析】【分析】此題考查的知識點是鳥卵的結構，認識雞卵的各部分結構名稱并理解各部分功能．【解析】【解答】解：如圖鳥卵的結構：由圖可知1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶；其中卵黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數蛋白質都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查肺泡內的氣體交換的有關知識．呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內的各級支氣管分支所組成．【解析】【解答】解：我們知道呼吸道是氣體經過的通道，在這里并不進行氣體交換．在呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的場所是肺．當空氣進入肺部的肺泡時，因為肺泡內的氧氣濃度大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液）中氧氣濃度，所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的濃度是血液中＞肺泡內，故擴散方向是血液→肺泡．這樣就完成了氣體交換．如圖

故答案為：√17、√【分析】【分析】解答此題的關鍵是要明確食物鏈中各生物間的關系．【解析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費者（動物）間的捕食關系．

故答案為：正確．18、√【分析】【分析】光合作用與呼吸作用的關系如表：。區(qū)別聯系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：從表格中看出；光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物．因此植物通過光合作用制造有機物，通過呼吸作用分解有機物．所以題干的說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．因此在“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”的實驗中；實驗變量是水的溫度．所以題干的說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：螞蟻；蜜蜂、狒狒都營群體生活；群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，都具有社群行為；而非洲獅和長臂猿成員間沒有明確分工，沒有等級制度，不具有社群行為．

故答案為：×四、實驗探究題(共1題，共6分)21、略

【分析】試題分析：1號試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，2號試管中加入的是清水，試管中的淀粉沒有發(fā)生變化，因此滴加碘液后變藍色，3號試管中加入的是饅頭塊，也沒有進行充分攪拌，唾液與饅頭中的淀粉接觸面積小，淀粉沒有被消化完，因此滴加碘液后部分變藍色?？键c：本題考查的是探究發(fā)生在口腔的化學消化，解答此題的關鍵是掌握幾個知識點：淀粉在口腔里經過唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖，淀粉遇到碘液會變藍。【解析】【答案】（1）不攪拌(2)①五、作圖題(共3題，共12分)22、控制物質的進出細胞質物質能量器官系統(tǒng)細胞壁、液泡和葉綠體系統(tǒng)【分析】【分析】（1）植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．

（2）植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體；動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

（3）細胞；細胞核、染色體、DNA、基因大小關系如圖：

【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①細胞膜：起保護作用并控制物質進出的作用；②細胞質：內有線粒體；液泡，綠色部分有葉綠體．細胞是③物質、④能量、信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是細胞核．植物體的結構層次為：細胞→組織→⑤器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→⑥系統(tǒng)→動物體，動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官”．

（2）細胞是生物體結構和功能的基本單位（病毒除外）；植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質、液泡、細胞核、葉綠體等，而動物細胞有細胞膜，細胞質，細胞核，所以動植物體的細胞結構為：細胞質、細胞膜和細胞核，植物細胞比動物細胞多的是細胞壁、液泡和葉綠體．

（3）由（1）可知；與動物體相比，植物體的結構層次不同之處是沒有系統(tǒng)．

（4）細胞核是遺傳信息庫；是細胞的控制中心；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此，細胞；細胞核、染色體、DNA、基因大小關系如圖：

故答案為：（1）控制物質的進出；細胞質；物質；能量；器官；系統(tǒng)；

（2）細胞壁；液泡和葉綠體。

（3）系統(tǒng)；

（4）

23、略

【分析】【分析】圖A是一個植物細胞，圖B是植物的幾種基本組織，圖C是一株完整的植物體，植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）圖A中⑥是線粒體；在線粒體里進行呼吸作用，分解有機物釋放能量，供生物體利用．

（2）圖B中由同一細胞分裂形成的細胞；除一部分細胞繼續(xù)保持分裂功能外，其余細胞失去分裂的功能，開始分化，它們在生長的過程中，形態(tài)；結構和功能變得不同，形成了一些細胞群，每一個細胞群都由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞組成，這樣的細胞群就是組織．

（3）番茄是果實；屬于生殖器官．

（4）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次，所以在結構層次上，番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng)．（5）圖B中③屬于營養(yǎng)組織．故答案為：（1）線粒體；（2）分化；（3）器官；（4）系統(tǒng)；（5）營養(yǎng)．24、略

【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結構剖面圖．其中：1卵巢；2輸卵管；3子宮；【解析】【解答】解：（1）1卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺．其作用是產生卵細胞；分泌雌性激素．

（2）精子呈蝌蚪形；精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在2輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．

（3）受精卵一經形成；就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到3子宮中．最終胚泡植入子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．胚